Мониторинг учителя технологии
учебно-методический материал по технологии

Карта оценки ключевых компетентностей учащихся 5 класса

в процессе учебной деятельности на уроках технологии

20__ -20__ уч.год

Критерии к оценке компетентности:

Контрольная (итоговая) работа по технологии 6 класс (девочки)

В содержание включены вопросы по разделам: «Технология домашнего хозяйства», «Электротехника», «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремесла».

Контрольная работа включает в себя задания базового и повышенного уровня, состоит из 3 частей:

Задания первого уровня (часть А) предполагали выбор учащимися правильного ответа с явной подсказкой.

Задания второго уровня (часть В) являлись более сложными, то есть требовали от учащихся воспроизведения знаний по памяти, без подсказки.

Задания третьего уровня (часть С) включает 2 задания (повышенного уровня) с кратким свободным ответом.

Работа включает 18 заданий:

16 заданий базового уровня, 2 задания (17-18) – повышенного уровня.

Часть 1 (А)

Выберите правильный ответ:

1. Интерьер в переводе с французского означает ... .

а) внутренний;

б) внешний;

в) объемный.

Выберите правильный ответ:

2. Зона в кухне, предназначенная только для приготовления пищи.

А) столовая

Б) рабочая

В) обеденная

Выберите правильный ответ:

3.К столовым приборам не относится:

а) ложка;

б) дуршлаг;

в) вилка;

г) нож.

Выберите правильный ответ:

4.Простые бутерброды – это:

а) используют один вид продукта

б) используют несколько видов продуктов

Выберите правильный ответ:

5. Хлеб для бутербродов нарезают:

а) 5мм

б) 1см

в) 2см

Выберите правильный ответ:

6.Определите, какого вида чая не существует:

А) чёрный

Б) зелёный

В) белый

Г) синий

Выберите правильный ответ:

7.Процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:

а) прядение;

б) ткачество;

в) отделка.

Выберите правильный ответ:

8. Долевая нить при растяжении:

а) изменяет свою длину

б) не изменяет своей длины

Выберите правильные ответы:

9.Волокна растительного происхождения получаются из:

А) шелка;

Б) льна;

В) шерсти;

Г) хлопка.

Выбери правильные ответы:

10.Бытовые швейные машины бывают с приводом:

1. ручным
2. гидравлическим
3. ножным
4. электрическим

Выберите правильный ответ:

11. Мерки снимают: 

а) по правой стороне фигуры

б) по левой стороне фигуры

Выбери правильный ответ:

12.Для расчета ширины фартука нужна мерка:

А) Дн

Б) Сб

В) Ст

Часть 2 (В)

13. Установите соответствие между видом варки яиц и временем их приготовления

1. Яйцо «всмятку»                                      А. 8-10 мин.

2. Яйцо «в мешочек»                                  Б. 2 мин.

3. Яйцо «вкрутую»                                     В. 4 - 5 мин.

14.Подпиши название деталей фартука

15. Установите соответствие, между названием и изображением лоскутного узора:

1. спираль
2. колодец
3. ёлочка
4. мельница

. 

1                 2               3              4

Ответ: А - ; Б - ; В - ; Г - ;

16. Определите правильную последовательность приготовления салатов из свежих овощей:

а) нарезание овощей;

б) выкладывание в салатницу и украшение;

в) заправка овощей;

г) первичная обработка овощей.

Ответ: 1- ; 2- ; 3- ; 4-

Часть 3 (С)

17. Искусство приготовления пищи называется __________________________

18. Конструирование – это ________________________________________

Контрольные работы по технологии (девочки)для 7 класса

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ 7 класс

Ответь на вопрос, выбрав нужный вариант ответа:

1. Выберите блюда из молока и молочных продуктов:

а) рисовая каша

б) картофельная запеканка

в) суп молочный

г) бутерброд

д) котлеты

е) сырники

2. Вермишель перед варкой:

а) перебирают

б) промывают

в) она готова к варке

3. Речная рыба:

а) карась

б) форель

в) сом

д) карп

4. В ассортимент первых блюд входят:

а) сладкие соусы

б) супы-пюре

в) бульоны

г) молочные супы

5. Укажите последовательность приготовления мясного бульона:

а) добавить коренья

б) снять пену и жир

в) залить мясо холодной водой

г) варить на медленном огне

д) довести до кипения

е) подготовить мясо

6. Волокна животного происхождения получают из:

а) волосяного покрова животных

б) льна

в) хлопка

г) крапивы

7. Какие изделия можно шить из шерстяных тканей:

а) постельное белье

б) платья

в) пальто

г) блузки

8. Из какой ткани лучше шить летнюю одежду:

а) шелковой

б) хлопчатобумажной

в) шерстяной

9. К волокнам животного происхождения относятся:

а) хлопок и лен

б) шелк и шерсть

в) лавсан и капрон

г) лен и шелк

10. К гигиеническим свойствам ткани относятся:

а) гигроскопичность

б) осыпаемость

в) пылеемкость

г) воздухопроницаемость

11. Лицевая сторона ткани имеет:

а) длинный ворс

б) яркий рисунок

в) бледный рисунок

г) блестящую поверхность

12. Обрыв нижней нити может произойти по причине:

а) неправильного положения прижимной лапки

б) сильного натяжения верхней нити

в) неправильной заправке нижней нити

г) неправильной заправки верхней нитки

д) использования нити плохого качества

13. К швейным изделиям плечевой группы относятся:

а) пиджак

б) юбка

в) платье

г) брюки

д) шорты

е) сарафан

14. Установите соответствие между названием и ее условным обозначением:

Условные обозначения мерок

Названия мерок

Ст                                Ширина спинки

Дизд                            Окружность плеча

Друк                            Длина талии по спинке

Оп                                Длина изделия

Дтс                               Полуобхват бедер

Сб                                Длина рукава

Шс                               Полуобхват талии

15. Продолжи высказывания:

Долевая нить при растяжении ……………….

Гигроскопичность ткани это ……………………

Из рыбы можно приготовить …………………..

Обед может состоять из ……………………………

Фруктовый салат заправляют ……………………..

Салатными заправками являются ………………

21. Выполните эскиз ночной сорочки.

22. Проставьте правильно номера технологических операций для сборки деталей ночной сорочки в швейное изделие:

1. обработка горловины и низа изделия

2. соединение деталей сорочки

3. прокладка контрольных линий и копировальных стежков

4. обработка срезов изделия

5. раскрой деталей сорочки

6. ВТО юбки

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА

Класс___________________

ФИО _________________________________________________________________

Тема проекта__________________________________________________________________________________

Оценка «5» - от 58 баллов до 65 баллов

Оценка «4» - от 45 баллов до 57 баллов

Оценка «3» - от 34 баллов до 44 баллов

Оценка «2» - менее 33баллов

Шкала измерения образовательных компетенций учащегося

по технологии

Анализ результатов освоения программы, позволяет определить степень сформированности образовательных компетенций. Определить уровень освоения форм решения образовательных задач.

Рейтинговая оценочная шкала деятельности каждого обучающегося

Ориентировочное определение соответствия баллов и оценок

160-200баллов – «5»

150-110 баллов - «4»

100-50баллов - «3»