План-конспект урока "Разметка и опиливание корпуса танка ".
план-конспект урока по технологии (6 класс)

УЧИТЕЛЬ:

УЧАЩИЕСЯ:

1. Отмечает отсутствующих.
2. Контролирует готовность к уроку.

1. Заходят в мастерскую по звонку.
2. Надевают спецодежду.
3. Приготавливают чертёжные принадлежности.
4. Занимают рабочие места.
5. Докладывают об отсутствующих.

УЧИТЕЛЬ:

УЧАЩИЕСЯ:

Правила техники безопасности при ручной обработке древесины:

1. При обработке детали надёжно закреплять её в зажимах верстака.
2. Разметку производить при помощи разметочного инструмента и шаблонов.
3. Пиление производить с помощью приспособлений.
4. Зачистку деталей производить только с помощью шлифовальных колодок.

Порядок  разметки и запиливания.

1. Разметку начинать с разметки длины корпуса, откладывая её от торца заготовки с помощью измерительной линейки.
2.  Провести линии длины и ширины, пользуясь угольником.
3.  Разметку диагональных линий, выполнить с помощью угольника и транспортира.
4.  После разметки определить положение, используя чертежи корпуса.
5. Проверить правильность разметки, используя чертежи изделия.
6.  Запиливание производить с внешней стороны разметочной линии шипа.
7. Установить подошву электролобзика на угол 45 градусов, соблюдая ТБ
8.  Следить за линией пропила, чтобы полотно пилы не заходило за поперечную линию разметки, указывающую длину и ширину корпуса.
9.  Проконтролировать качество пропилов на всех деталях изделия.

Слушают инструктаж, участвуют в процессе проведения инструктажа, знакомятся с поставленными целями и задачами урока; с порядком изготовления изделия

Приступают к разметке заготовки, соблюдая порядок выполнения работ. Проверив правильность нанесения размеров приступают запиливанию заготовки. К пилению электролобзиком приступают под наблюдением учителя.

Контролирует порядок работы и правильность выполнения столярных операций, соблюдение правил ТБ, выставляет оценки.

Работают индивидуально.

Приступают к разметке заготовки, соблюдая порядок выполнения работ. Проверив правильность нанесения размеров приступают запиливанию заготовки. К пилению электролобзиком приступают под наблюдением учителя.

В конце урока контролируют правильность и качество работы.

Обращает внимание учащихся на бережное отношение к инструментам и оборудованию, экономному расходованию материала.

Объявляет оценки за урок.

Назначает дежурных.

Контролирует качество уборки.

Заканчивает урок, благодарит за работу, прощается.

Убирают инструмент и приводят в порядок рабочие места; дежурные проводят уборку в мастерской.

Со звонком выходят из мастерской.