КИМы по разделу Создание изделий из текстильных материалов 6 класс
тест по технологии (6 класс)

Контрольно – измерительные материалы по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»

6 класс

       Цель проведения работы: оценка качества образования по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» в 6 классе.

       Задачи проведения работы:

- определить уровень усвоения содержания образования по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»;

- предоставить учащимся возможность самореализации в учебной деятельности;

- определить направления совершенствования преподавания технологии.

План (спецификация) контрольной работы

Контрольная работа по разделу «Создание изделий из текстильных материалов»

Инструкция по выполнению работы

       Контрольная работа состоит из трёх частей, включающих 11 заданий. На выполнение заданий отводится 45 минут. Задания необходимо выполнять на отдельных бланках для ответов.

       Часть 1 включает 6 заданий. К каждому заданию даётся 3 варианта ответа, только один из них правильный.

А 1   Какое волокно относится к группе «Искусственные волокна»:

1. Хлопковое
2. Вискозное
3. Полиамидное

А 2   Что не является плечевой одеждой:

1. Брюки
2. Блузка
3. Халат

А 3  Какая мерка лишняя при построении чертежа плечевой одежды с цельнокроеным рукавом:

1. Ог
2. Об
3. Оп

А 4  Моделирование – это…

1. Влажно тепловая обработка
2. Создание разных моделей на основе одной выкройки
3. Построение чертежа изделия

А 5   Временное ниточное соединение мелких деталей с крупными, это:

1. Смётывание
2. Примётывание
3. Вымётывание

А 6 Ниточное соединение по контуру деталей с последующим их вывёртыванием, выполненное на швейной машине, это:  

1. Притачивание
2. Стачивание
3. Обтачивание

       Часть 2 состоит из 4 заданий. Ответы к этим заданиям необходимо сформулировать самостоятельно, в виде слов, сочетания букв или цифр и т.д., и вписать в прямоугольник.

В 1   Впишите недостающие названия волокон в схему.  

В 2   Перечислить не менее трёх видов профессий, связанных с изготовлением швейных изделий.

В 3   Закончите фразу «долевая нить подкройной обтачки располагается ______________»

В 4   Вставьте пропущенные слова:

1. Чем меньше номер машинной иглы, тем она _________________
2. Чем больше номер швейных ниток, тем они _________________

       Часть 3 включает 1 задание с развёрнутым открытым ответом. Это задание требует полного ответа на поставленные вопросы в виде связного рассказа.

С 1    Что означает «правильная машинная строчка»? Назовите дефекты машинной строчки. Опишите способы их устранения.

Указания для учителя по проверке и оцениванию контрольной работы

1. Дробные баллы (0,25; 0,5; 1,5 и т.п.) при оценивании не допускаются.

2. За правильные ответы на задания А 1 - А 6 выставляется максимальный балл - 1.

3. В заданиях В 1 – С 1 баллы выставляются в зависимости от полноты правильного ответа (от 1 до максимального).

       Итоговая оценка за контрольную работу выставляется в соответствии со следующей шкалой перевода:

БЛАНК ОТВЕТОВ