Открытый урок с/х труды 6 кл. "Значение и особенности домашней птицы"
план-конспект занятия (6 класс)

Тема урока: «Значение и особенности домашней птицы»

Цель: Формировать у детей знания о особенностях и значении домашней птицы.

Задачи: Изучить особенности и значении домашней птицы.

Развивать умения различать особенности домашней птицы, понимать  их значения для человека.

 Воспитывать интерес к окружающему миру.

Коррекция памяти, речи.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, карточки, рис петуха. Для демонстрации: яйца куриные, пух, перо, шляпка с перьями, виды почв для опыта, резиновые перчатки, стакан воды.  

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Садитесь,  пожалуйста,  положили руки на парты -раз

  Спину выпрямили – два.  Все смотрим на меня - три. Отвечаем на вопросы быстро и чётко -4.-2 м

Какой месяц? Какое время года?  Какой сезон наступает?  В зимний период люди работают на земле? Что последний раз  высаживали на огороде? Правильно,  мы с вами высадили чеснок, и лук под зиму в почву.  

-Вы повторяли дома тему «Почва».  Дайте определение:

- Что такое почва? - Какое основное свойство почвы?  Состав почвы?

- Какая почва  называется глинистой?  Песчаной? Подумайте, для чего вам нужны эти знания ? Когда они могут понадобиться? ( например: если почва песчаная, то её  будите чаще …)

- Я не могу определить,  какая почва в тарелочке?

- Пока определяют вид почвы, я попрошу ответить полным ответом, всё, что вы знаете о почве?  

Как определили, какая почва где находиться? Молодцы! Оценить.-7-10м

  Изучение новой темы.

Ребята, помогите расшифровать тему нашего урока сегодня:

« 00Значение00 и00 особенности00 домашней00 птицы»

Послушайте  загадку и догалайтесь о ком она.

Загадка № 1

 Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу

А потом снесу яичко.

ребятишек угощу (курица)

 Рассказ – беседа  с опорой  на знания. Тело курицы округлое и приземистое. На голове находиться маленькая головка, на которой есть гребень; короткий, твердый, слегка изогнутый клюв;  под клювом – (серёжки) бородка. Ноги у них крепкие, широко расставленные, довольно высокие, на пальцах – когти.  

Взмахнет крылом – и закричит

Кричит он даже сонный, крикун не угомонённый (петух)  слайд

- Что на ногах у петуха, посмотрите на хвост. Прежде чем запишем, откроем тетради.

- Какое число,  месяц. Тема: «Значение и особенности домашней птицы»

Словарная работа: Косицы, шпоры

Посмотрите внимательно и ответьте:  чем петух отличается от курицы?

Загадка № 2 

Хвостик веером всегда,

Словно галстук, борода.

Носит он цветной сюртук.

Птица важная…    (Индюк).

Загадка № 3

Что за птицы? Прямо с ходу,

Проглоченная пища у них задерживается и размягчается в зобу, они ночуют на насестах, у них слабое зрение, вечером плохо видят

Гогоча, полезли в воду,

Шеи очень длинные,

Но не лебединые.    (Гусь)

Загадка №2:

Она так плавает, ныряет!

Меня как будто проверяет:

Смогу ли я проделать так.

Себе сознаюсь, что – никак

Так плавать,

Но совсем не шутка,

Умеет делать только …    (Утка)

Это  водоплавающие птицы. Много времени проводят на водоёмах. У них продолговатое туловище, плотное оперение, удлинённая шея, широкий клюв, короткие ноги, пальцы ног соединены кожаными  перепонками. На других уроках мы узнаем больше о каждой д. птице, об их отличие друг от друга.

Словарная работа: кожаные  перепонки

 Посмотрите на картинку и перечислите  домашних птиц.

- Почему этих  птиц называют домашними?  (слайд)

- Как вы думаете, зачем люди разводят домашних птиц?  Правильно.

Рассказ учителя.  Этих птиц выращивают для получения вкусного мяса, яиц, пера, пуха  Наибольшее распространение получили куры, гуси, утки и индейки.

 Домашние птицы довольно неприхотливы, очень плодовиты, быстро растут и дают продукцию. Куры, например, уже в 5-месячном возрасте дают прекрасное мясо (бройлеры), а в 5—6-месячном возрасте начинают нести яйца.

Тело птиц покрыто перьями и пухом различной окраски (перо). Клюв птиц благодаря твёрдым и острым краям хорошо приспособлен к склёвыванию твёрдого корма. У птиц нет зубов. Для растирания пищи птица заглатывает крупные песчинки и мелкие камешки. Они остаются в желудке, и с их помощью пища перетирается. Пищу птица проглатывает при любом положении головы, а воду, из-за того что у птиц нет щёк, она может проглотить, только поднимая голову вверх.

III. Физминутка

- Курочка (пьёт), петушок хлопает крыльями и т.д.

Как любые птицы,  имеют 2 крыла и хвост, но летают они плохо. Цыплята, вылупляющиеся из яйца, покрыты пухом, который с ростом птиц постепенно заменяется перьями.

Закрепление темы. У доски

Работа с карточками. 

Упражнение « Найди маму?»  (Слайд).

 Цыпленок                                  

 утенок

гусенок.              

индюшонок

- Для чего выращивают домашних птиц?

- Чем отличается курица от петуха? От утки и т. д.

- Кто больше похож на курицу?   На гуся?

- Для чего служат кожистые перепонки между пальцами ног гусей и уток?

- Чем гусь и утка отличаются от курицы?

- Какую пользу они приносят людям?  

- Чем индюк отличается от индейки?

Работа с рисунками (петух)

Ребята я каждому раздам рисунок домашней птицы. Вы должны самостоятельно раскрасить и подписать строение птиц..

 Итог урока. Оценки.