Рабочая программа курса внеурочной деятельности кружок "Вязание крючком"
рабочая программа по технологии на тему
Вязание крючком очень разнообразно и по технике выполнения, и по назначению. Появившись как способ изготовления предметов одежды и отделки к ней, оно постепенно взяло на себя и задачи по оформлению интерьера. Клубок ниток и небольшой инструмент крючок таят в себе неорганичные возможности для творческого труда. Подбор ниток, выбор узора, фасона, создание изделия – занятие увлекательное и нужное, полезное в повседневной жизни.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.98 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя школа №7 г. Ярцева
«Рассмотрено» на методическом совете Протокол №_____ от «____» _________201__г. | «Согласовано» Заместитель директора по ВР МБОУ СШ № 7 г. Ярцева __________/______________ ФИО «___» ___________201__г. | «Утверждаю» Директор МБОУ СШ № 7 г. Ярцева ___________/ Кузнецова И.В. Приказ №____ от«___» _______ 201__г. |
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
Кружок «Вязание крючком
название программы
Общекультурное направление развития личности школьника
4 класс
Шпилевая Наталья Владимировна – первая категория
Ф.И.О. учителя, категория
2017-2018 учебный год
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»
2.Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373 с изменениями и дополнениями от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643, от 31.12.2015 № 1576
3. Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189 (с изменениями и дополнениями от 24 ноября 2015 года № 81)
4.Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 г. «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС ОО»
5.Письмом Минобрнауки от 18.08 2017 г. № 09-1672 «О направлении методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности»
6.Основной образовательной программой начального общего образования МБОУ СШ № 7 г. Ярцева
7. Программой начального и основного общего образования по технологии. М. В. Хохлова, П. С. Самородский, Н. В. Синица. – М. : Вентана-Граф, 2010. – 192 с.
8.Требованиям Положения о рабочей программе ОУ.
Актуальность и перспективность курса
Вязание крючком издавна пользовалось большой любовью у рукодельниц. Это один из древнейших видов прикладного искусства. Существует предположение, что метод изготовления полотна вязанием появился на севере Африки. В XIII-XVI вв. вязание пришло из стран Востока в Европу, в Великое княжество Литовское, несколько позднее, в XVIII в., вязать научились в России.
Вязание крючком очень разнообразно и по технике выполнения, и по назначению. Появившись как способ изготовления предметов одежды и отделки к ней, оно постепенно взяло на себя и задачи по оформлению интерьера. Клубок ниток и небольшой инструмент крючок таят в себе неорганичные возможности для творческого труда. Подбор ниток, выбор узора, фасона, создание изделия – занятие увлекательное и нужное, полезное в повседневной жизни.
Вязание крючком - такой вид рукоделия, посредством которого легко заинтересовать детей прикладным творчеством, научить создавать красивые изделия, воспитывать художественный вкус.
Занятия в кружке выявляют склонность детей к прикладным видам деятельности, развивают креативные способности, включают в атмосферу творчества, формируют привычку к труду.
Новизной данной программы является то, что в основе лежит системно-деятельностный подход, который создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности и обеспечивает соответствие деятельности обучающихся их возрасту и индивидуальным особенностям; организуется на принципах гуманизма, демократии, творческого развития личности, свободного выбора каждым обучающимся вида и объема деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося.
Данная программа является модифицированной. В ней учтены знания и умения обучающихся, которые они получают на уроках в школе и на которые необходимо опираться в процессе занятий вязанием.
Для работы по программе формируется постоянная группа численностью 7-10 человек в возрасте с 9-10 лет. Набор детей - свободный, без предъявления особых требованиям к знаниям и умениям детей в области вязания крючком.
Количество занятий: 4 «А» - 68 ч. (1 раз в неделю по 2 часа), 4 «Б» - 68ч. (1 раз в неделю- 2 часа).
Программа направлена на овладение обучающимися основными приемами вязания крючком, техникой вязания узоров и ажурных кружев.
Цели программы:
- привитие обучающимся трудовых навыков;
- формирование эстетического вкуса;
- развитие творческих способностей путем обучения вязанию крючком.
Задачи:
1. Обучающие:
-познакомить с историей, развитием техники вязания крючком, современными тенденциями в моде вязаных вещей;
-обучить правильному положению рук при вязании;
-обучить правилам использования инструментов;
-познакомить с основными условными обозначениями;
-обучить строить схемы для вязания по описанию;
-научить правильно выполнять основные приемы вязания;
-научить вязать различные узоры, используя схемы для вязания;
-обучить особенностям вязания различных изделий;
-научить выполнять сборку и оформление готового изделия.
2. Воспитательные:
-привить интерес к данному виду творчества;
-воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение, умение довести дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичное отношение к используемым материалам;
-воспитать творческого отношения к труду, развить эстетического восприятия мира, художественного вкуса;
-привить основы культуры труда.
3. Развивающие:
-развить творческие способности;
-развить произвольность психических процессов;
-развить образное мышление;
-развить воображение и фантазию;
-развить моторные навыки.
Возрастная группа обучающихся, на которых ориентированы занятия.
Для работы по программе формируется постоянная группа численностью 6-10 человек в возрасте с 9-10 лет. Набор детей - свободный, без предъявления особых требованиям к знаниям и умениям детей в области вязания крючком.
Формы и методы внеурочной деятельности:
Занятия проводятся в групповой и индивидуальной форме. К обучающимся применяется личностный подход: к тем, кто выполняет работу быстрее и лучше, предъявляются повышенные требования, а тем детям, которые не справляются с работой, оказывается помощь.
Работа в кружке должна быть пронизана атмосферой творчества. Важно, чтобы учащиеся сами продумывали узор и фасон изделия. Роль педагога в данном случае – направлять советами и мотивировать детей на создание оригинальных изделий.
Основными методами являются упражнения и учебно-практические работы
Используются следующие методы обучения:
- словесный метод (беседа, лекция, объяснение, консультация, диалог);
- метод показа или наглядный метод (иллюстрации, фотографии, схемы, презентации);
- метод расчлененного разучивания элемента вязания;
-рефлексия (обсуждение результатов, поощрение, выявление ошибок).
Практическим заданиям предшествует изучение теоретических вопросов. Они освещаются в краткой, доступной форме с учетом возраста обучающихся.
В процессе занятий используются различные формы занятий: традиционные, комбинированные и практические занятия; лекции, игры, праздники, конкурсы и др.
Работа в кружке вязание крючком осуществляется в соответствии с разработанной программой, которая включает 1 год обучения.
Работа ведется с учетом местных условий и учебно-воспитательного режима МБОУ СШ №7. Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю) в . 4 «А» классе и 68 часов в год (2 часа в неделю) в 4 «Б» классе.
2. Планируемые результаты освоения кружка
Личностные результаты:
-осознанное уважение и принятие традиций, самобытных культурных ценностей, форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни народов России;
-умение разрабатывать авторские изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов с учетом технологических требований;
-самостоятельное проведение работы по отбору, анализу и обобщению подготовительного материала;
-самостоятельное умение находить новые решения для каждой творческой задачи.
Важно отметить, что при освоении программы акцент делается на результы личностного развития, не подлежащих оцениванию.
Метапредметные результаты освоения программы.
Активное использование в эстетической и художественной деятельности общеучебных умений:
- самостоятельно получать знания;
-умение находить, систематизировать, преобразовывать информацию из разных источников;
-занимать личностную позицию по отношению к тому или иному произведению;
-аргументировать свою точку зрения;
-использовать специальные термины при анализе или оценке работ;
-выражать свое отношение к произведениям декоративно-прикладного искусства в различных формах.
Предполагаемые результаты обучения:
Обучающиеся научатся:
-истории возникновения вязания крючком;
-правилам поведения, правилам техники безопасности;
-овладеют видами инструментов и материалов, используемых для вязания крючком;
-условным обозначения, понятие «раппорт»;
-основным приемам набора петель и вязания крючком;
-особенностям ухода за вязаными изделиями;
-особенностям кругового вязания;
-последовательности выполнения деталей изделия;
-особенностям сборки изделия, виды швов.
Обучающиеся получат возможность научиться:
-соблюдать правила поведения на занятиях, правила техники безопасности при работе с крючком, иглами, ножницами;
-правильно пользоваться крючком, иглами, ножницами;
-правильно читать условные обозначения;
-подбирать материалы для вязания;
-выполнять основные узоры;
-свободно пользоваться схемами, составлять их самостоятельно, вязать согласно раппорту;
-изготавливать помпоны, кисти, шнуры, вязать цветы;
-определять плотность вязания;
-гармонично сочетать цвета при выполнении изделий;
-правильно соединять элементы между собой, выполнять швы различных видов;
-выполнять заключительную отделку и декорирование готовых изделий.
Результатами обучения по данной программе могут являться положительные психические изменения (развитие памяти, внимания, мышления, моторики рук), развитие творческих способностей, а также повышение престижа объединения.
3. Содержание деятельности
1. «Вводное занятие» (4 ч.)
Ознакомление с планом работы кружка, техникой безопасности, историей вязания крючком, основными правилами вязания крючком, особенностями выбора крючка и пряжи.
2. «Основные приемы вязания крючком» (24ч.)
Теоретический компонент. Условные обозначения. Понятие «раппорт». Правила чтения схем. Понятия «цепочка из воздушных петель», «полустолбик без накида», «столбик без накида», «полустолбик с накидом», «столбик с накидом», «столбик с двумя накидами», «столбик с тремя накидами», «столбики с воздушными петлями», «пико (узелок)». Особенности вязания различных узоров. Убавление и прибавление вязанного полотна.
Практический компонент. Обучение основным приемам вязания крючком. Обучение вязанию узоров на основе столбиков и воздушных петель, узоров на основе «ракушки» и «пико», узоров, связанных с возвращением в предыдущие ряды, узоров, связанных пышными столбиками.
3. «Вязание декоративных изделий» (34ч.)
Теоретический компонент. Ознакомление со способами прибавления и убавления петель, особенностями вязания круга и многоугольников, особенностями вязания кружев из отдельных мотивов.
Практический компонент. Обучение вязанию круга, многоугольников, кружев из отдельных мотивов; вязание игольницы; вязание мягких игрушек, декоративного панно, ажурной обвязки.
4. «Выставка «Чудеса своими руками». Итоговое занятие» (6 ч.).
Подготовка работ к выставке. Оформление работ обучающихся. Выставка «Чудеса своими руками». Подведение итогов года. Награждение грамотами.
4. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ | Название темы | Количество часов | Теория | Практика |
1 | Вводное занятие. | 4 | 3 | 1 |
2 | Основные приемы вязания крючком. | 24 | 6 | 18 |
3 | Вязание декоративных изделий. | 34 | 5 | 29 |
4 | Выставка «Чудеса своими руками». Итоговое занятие. | 6 | 4 | 2 |
Итого: | 68 | 18 | 50 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Оригами"
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Оригами"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-347398-1386265464.jpg)
Рабочая программа курса внеурочной деятельности ФГОС. Вокальный кружок «Весёлые нотки».
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности Вокальный кружок «Весёлые нотки» 4 годасрок реализации программы 7-11 летвозраст обучающихся...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/30/picture-475775-1477815899.jpg)
Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Азбука журналистики"
Образовательная программа «Азбука журналистики» предназначена для учащихся 7-11 классов общеобразовательной школы. Программа направлена на знакомство с профессией журналиста. А также предусматривает у...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ кружок «Игротека »
Современный волейбол предъявляет высокие требования к уровню физической подготовленности игроков. Для достижения высоких результатов современная волейбольная команда берёт на своё вооруже...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/29/picture-1293306-1606602465.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «История искусства» Основной общеобразовательной программы основного общего образования (срок реализации – 35 часов)
Программакурса Внеурочной деятельности"История искусства "10 класс Основной общеобразовательной программы основного общего образования( срок реализации35 часов)....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/31/picture-1004687-1517407065.jpg)
Рабочая программа курса внеурочной деятельности (элективный, факультативный курс) «Теория и практика литературы», по предмету «Литература»
Программа внеурочной деятельности...