"Технология" в жизни человека
методическая разработка по технологии (5 класс) на тему

Слайд 1

Чем вы занимались на уроке технологии в 4 классе? Чему научились на уроках? Какие правила т/б можете назвать? Как вы думаете, чему вы научитесь в 5 классе?

Слайд 2

Определение границ «знания» и «незнания» 1.Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке, какова тема урока? 2. Какого знания нам не хватает для того чтобы ответить на вопрос о том, что это за процесс «технология» и какие бывают технологии?

Слайд 3

Вводное занятие. Урок 1/2 Технология в жизни человека

Слайд 4

Что появилось без участия человека? За окном, возможно, светит солнце и весело чирикают воробьи. А может быть, идёт дождь… По улице движутся машины. В комнате на столе лежат книги. За окном, возможно, светит солнце и весело чирикают воробьи . А может быть, идёт дождь … По улице движутся машины. В комнате на столе лежат книги.

Слайд 5

Весь мир вокруг нас можно разделить на две части ПРИРОДНЫЙ МИР МИР ТЕХНОЛОГИЙ (ИСКУССТВЕННЫЙ) МИР ЛЮДЕЙ Весь этот рукотворный мир появился с помощью технологий

Слайд 6

Технология – это процесс создания человеком полезных изделий и услуг Зачем человек создаёт стулья, самолёты, телевизоры, пирожки, красивую одежду, уютный дом? Чтобы удовлетворить свои потребности

Слайд 7

Технология производства продуктов питания

Слайд 8

Строительные технологии

Слайд 9

Транспортные технологии

Слайд 10

Информационные технологии (средства коммуникации)

Слайд 11

Итак, под технологией мы понимаем… последовательную человеческую деятельность, направленную на преобразование вещества, энергии, информации и изучение этих процессов для удовлетворения потребностей людей.

Слайд 12

Правила техники безопасности на уроке технологии

Слайд 13

1. Приходи на урок за пять минут до звонка. 2. Входи в кабинет «Технология» только с разрешения учителя. 3. Сиди на закрепленных местах и не вставай без разрешения учителя. 4. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы. 5. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены.

Слайд 14

6. Употребляй инструмент только по назначению. 7. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 8. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 9. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты в беспорядке. 10. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 11. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке.

Слайд 15

Практическая работа Задание №1 Мир природы Мир технологии Вода в реке, тепло в квартире, тепло от солнца, дождь, поливальная установка, телефон, эхо, рыба в море, рыбные консервы, природные пещеры, землянки для проживания людей, трава в лесу, сено, берёза, доска, фанера, сталь, чугун, жесть, проволока, рельсы, шпалы, ель.

Слайд 16

Что можно считать технологическим процессом: создание искусственных спутников; наличие спутников у планеты Сатурн, течение в реках, сброс воды в реки на гидростанциях?

Слайд 17

Выполнить задания по группам: кластер «Виды технологий»; мини-сочинение «Почему надо изучать курс «Технология»

Слайд 18

Домашнее задание подобрать информацию о том, какие природные и искусственные материалы человек использует в повседневной жизни, параграф 1