Методическая разработка "Мастер - класс.Народна пасхальная кукла"
методическая разработка по технологии (5 класс) на тему

Методическая разработка по технологии

Мастер – класс «Народная пасхальная кукла»

Преподаватель: Розова Ольга Вячеславовна

Мастер класс ориентирован на учащихся 5- 6 классов

Цель:  познакомить учащихся с традициями возникновения куклы Вербница, научить изготавливать народную куклу Вербницу.

Задачи:

- познакомить с традициями и символикой куклы Вербница;

- познакомить с приемами изготовления куклы Вербницы, развивать навыки работы с материалом;

- воспитывать бережное отношение к продукту творчества;

- содействовать развитию эмоциональных способностей.

Ожидаемый результат: изготовление куклы Вербница.

Оборудование: компьютер с проектором, презентация, экран, доска.

Материалы:

Для учителя: иллюстрации, образцы изделий, инструкционные карты, презентация к мастер – классу «История и изготовление куклы Вербница», линейки, карандаши, иглы для ручных работ, игольницы, нитки.

Для тетей:

• плотная ткань 30х40см;
• квадрат красной (или белой) ткани 20х20см;
• цветная  ткань для юбки (можно 3-х оттенков) 15х30см;
• ткань для фартука 15х8см и 15х6 см;
• цветная ткань для платка 25х25 см;
• пряжа для пояска;
• ножницы;
• прочная пряжа красного цвета;
• веточки вербы;
• ленточки, тесьма, кружево для декора куклы;
• синтепон или вата;
• иглы для ручных работ, игольницы, нитки.

Ход мастер – класса:

1. Организационный момент.

- сбор учащихся, размещение их  в кабинете, регистрация.

2. Представление

– представление педагога.

3. Знакомство с историей возникновения и традицией изготовления народных игрушек, традицией  изготовления куклы Вербницы.

- Презентация «История и изготовление куклы Вербница»

4. Практическая работа:

-  Материалы и инструменты;

- Технология изготовления куклы Вербницы;

- Декор одежды куклы.

5. Обмен впечатлениями.

- беседа, обсуждение, рефлексия

6.Подведение итогов матер – класса.

- выводы, обобщения.

Ход занятия:

I. Организационный момент. Приветствие.

В светлу комнату войду,

Взглядом все тут обойду.

Сразу видно – эта класс

Мастерицами богата!

Здравствуйте, красавицы!                

Мне здесь очень нравится!

II. Представление .

   - Здравствуйте еще раз! Меня зовут, Ольга Вячеславовна. Сегодня я проведу у вас мастер- класс.

Перед тем как мы начнем работать, возьмите листочки с изображением Куколок и напишите, что вы ожидаете от сегодняшнего мастер – класса.

III.  Историей возникновения и традицией изготовления народных игрушек, традицией  изготовления куклы Вербницы.

     В настоящее время люди увлекаются изготовлением кукол, используют их в качестве декоративного украшения интерьера квартиры, не догадываясь о том, что наши предки делали кукол не просто ради увлечения или для декоративного украшения, а с определенным смыслом и значением. Какой же смысл и значение был в изготовлении  кукол?

      Давайте заглянем в бабушкин сундучок и узнаем, какими они были.    (Показ образцов)  Из глубины веков пришли к нам традиции изготовления куклы, сделанной из лоскутков ткани, меха.  Кукла из бабушкиного сундучка, даже в русских деревнях XX в..  Была самая распространенная.

       Куклу мастерили к любому празднику, вкладывая в неё душу, старание и любовь. Выбрасывать её было грешным делом. Их хранили в сундуках и передавали из поколения в поколения. Поэтому в некоторых крестьянских семьях кукол насчитывалось до ста штук. Пока дети были  маленькими, кукол им шили мамы, бабушки, старшие сестры. А с 5-6 лет девочки сами начинали «вертеть» простейших кукол.

  Куклы в древности служили обрядовым символом, им приписывали волшебные свойства:                                                              

• Символ продолжения рода
• Символ плодородия и достатка        

  Куклы - обереги, им придавалось магическое значение:        

• Символ защиты людей, жилья
• Символ защиты от злых духов, смерти, болезни, несчастья

  Еще одно новое слово «оберег». Обратимся опять к словарю.

«Оберег — предмет, обладающий способностью оберегать его владельца от разных бедствий»                                                                           

        Самодельные тряпичные куклы были безликими (т.е. без лица, души). По народным поверьям, кукла с лицом как бы приобретала душу и могла повредить ребенку. Поэтому безликая кукла  являлась одновременно оберегом. А по тому, как кукла была наряжена, судили о вкусе и мастерстве хозяйки.  В этом и состоял смысл и значение изготовления кукол нашими предками.

Так, кто же она, народная кукла, просто игрушка или подруга, помощница или оберег и почему?    

Давайте узнаем…                                                

Народные пасхальные куклы

        Скоро, уже совсем скоро светлый праздник Пасхи!

        Все мы готовимся, подбираем подарки. Сейчас, во времена глобализации всего и вся, особенно хочется найти подарок небанальный, колоритный и, конечно же, полностью соответствующий духу праздника. А почему бы не обратить внимания на народные куклы? Ведь мы, к сожалению, знаем о них очень-очень мало. А между тем в русской традиции существует не одна, а несколько обрядовых кукол, которых делали именно для праздника Пасхи! Сегодня мы поговорим об одной такой кукле.

     Вербное  воскресенье или Вход Господень в Иерусалим в христианском календаре отмечается как один из самых светлых праздников.

На Вербное воскресенье, что празднуется за неделю до Пасхи, создается специальная кукла - Вербница. В ее основе - веточка вербы, а сама кукла традиционно выполняется в зеленых тонах. Вербе вообще на Руси уделяли особое внимание.  С этим деревом всегда связывали могучую жизненную силу, энергию пробуждения, восстановления. Веточки вербы могут храниться в доме целый год. А если верба пустит корни - это очень хороший знак, сулящий всем в этом доме благополучие и здоровье.

          После принятия христианства на Руси верба заняла еще более важное место - она заменила в нашей культуре пальмовые ветви, с которыми встречали Христа жители Иудеи, и стала одним из главных символов праздника Пасхи. Освященные веточки вербы даже хранят в красном углу или за образами, ведь считается, что они весь год защищают дом и людей от разных бед и напастей. 

         В руках у куклы - Вербницы традиционно располагают три вербных веточки. Кукла несет их, чтобы освятить в церкви. Иногда в руках у такой куклы могут находиться и кулич, и яичко, предназначенные для той же цели. Такая кукла занимает почетное место в доме, ставится рядом с пасхальной куклой.

     Куклу делали для детей, с ней они ходили за вербой перед Вербным воскресеньем – считалось, что кукла  освящает вербу. Какое – то время дети играли ею, а после убирали в свои сундучки. Кукла  Вербница символизирует весеннее пробуждение природы иолицетворяет собой женщину, идущую в церковь освещать вербу.  Ставили ее на окно, что говорило о том, что в этом доме ждут Вербное Воскресенье.

IV. Практическая работа:

Материалы:

 - Какие ткани использовались для изготовления куклы?

Натуральные ткани – сатин, бязь, лен, бортовку и тд.. В основном цвет ткани был связан со цветом вербы и весны.

   Традиционно пасхальную куклу Вербницу надо делать в красном цвете, символизирующем возрождение и радость. Причем лицо куклы должно быть красного цвета. Однако можно цветовую гамму выдержать весеннюю, приближенную к цветам распускающейся вербы.

    В руки кукле давали три веточки вербы, иногда количество было другое, но всегда нечетное. Делали кукол для праздника, для подарка или игр детям.  Ее дарением скреплялось родство, дарить значило большую честь оказывать. Через куклу  шла передача душевного тепла от человека к человеку, шла передача священных знаний от поколения к новому поколению.

Технология изготовления куклы Вербницы.

- Давайте рассмотрим технологическую последовательность изготовления куклы Вербница.

Надо сказать, что способов изготовления куклы несколько, мы познакомимся с одним из них.

(Учащиеся просматривают презентацию «Изготовление куклы Вербница». Учитель демонстрирует слайды с последовательным изготовлением куклы Вербницы).

    Далее проходит анализ предстоящей практической работы

  - Из каких материалов выполняется кукла?

  -  Из каких деталей состоит?

  - Как детали соединены между собой?

Учитель демонстрирует изготовление куклы Вербница, используя инструкционную карту последовательности изготовления куклы. Дает рекомендации и советы учащимся.

 - У вас  на столах имеются карты – схемы последовательности изготовления куклы Вербницы, используйте их сейчас.

Инструкционная карта –  схема.

   Возьмите подготовленные материалы и инструменты. Войдите в хорошее расположение духа и подумайте, чтобы вы хотели получить от вашей куклы Вербницы: здоровье, красоту, силу… Если вы уже загадали, то давайте приступим к ее изготовлению.

Учитель помогает в работе, контролирует  соблюдение технологии изготовления. Дает рекомендации по декорированию куклы, наряда.

     V. Обмен впечатлениями. Рефлексия.

     По завершению работы учитель возвращается к этапу «Предположения результата мастер –класса».

  - Возьмите свои листочки с куколками и напишите, оправдались ли ваши ожидания. На ваших столах есть еще листочки с пятью куколками. Прочитайте , что каждая из них обозначает, по цепочке проговорите вслух, каких ихз них выбираете и почему, а я буду отмечать это на экране.

Красная куколка  - Буря эмоций, чувств. (Скажи вслух каких?)

Серая куколка – это не то, что я ожидала. (Какие препятствия, недостатки, ты сегодня встретила?)

Желтая куколка – назови положительные стороны, преимущества. (Почему это стоит делать?)

Синяя куколка -  чего я достигла, где буду применять эту информацию.

Зеленая куколка – различные новые идеи, предложения, пожелания.

VI. Подведение итогов мастер- класса

 - Что нового узнали по истории кукол из мастер – класса?

- Что запомнили  о кукле Вербнице?

 - С какими материалами работали?

 - Что чувствовали при изготовлении своей куклы?

 - Какая кукла понравилась и почему?

 - Есть ли в ней настроение, характер?

Выставляем всех кукол на мини-выставку. Делимся впечатлениями.

   На память о нашем мастер – классе буклеты, инструкционные карты по изготовлению куклы Вербницы и общее фото на память.