Русский народный мужской костюм
презентация к уроку по технологии (5 класс) на тему

5 класс

Тема: Русский народный костюм.

             Мужской костюм русского крестьянина.

Цели:    1. Дать представление о русском народном костюме; технологические           особенности его изготовления.

               2. Показать роль народного костюма в сохранении нравственных устоев, воспитании скромности и целомудрия у девочек и мужественности и трудолюбия у мужчин.

                3..Формирование нравственных идеалов на основе отечественных духовных и культурно-исторических ценностей;

                4.Приобщение школьников к русской народной культуре, основам православия, пониманию идеалов и ценностей русского народа.

Наглядность и оборудование: выставка книг: «русские народные сказки», «Веницианов», «картинки-иллюстрации». Магнитофон, запись русских народных песен, вышитое полотенце, русский народный женский костюм, компьютер, проектор.

 Место проведения: школьный музей «Русская народная изба».

Ход урока:

 1. Организация начала урока.

Проверка готовности класса к уроку.

2. Повторение пройденного материала.

 Театрализованное представление.

   Девочки сидят на лавке в русской избе, вышивают и поют русскую народную песню. Они в русских народных костюмах.

  Песня 1 куплет : Как пойду я на быструю речку,

                              Сяду я да на пруд-бережок.

                              Посмотрю на родную сторонку

                              На зелёный приветный лужок.

-де происходит действие?

- Как вы думаете, в какое время года это могло происходить? Почему?

- Что делают девочки?

- Покажите нам , девочки что вы вышиваете?

- Что символизирует птица в русской народной вышивке?

(Образ птицы- это древнейший символ добра, благополучия, символ души. Птица связана с землёй, но ей доступна и свобода неба! Она, как мечта, способна преодолеввть пространство и время, вырваться за пределы трудностей, улететь к счастью.

- Для чего всё это делают?(собирают приданое)

-Посмотрите, как необычно одеты девочки по сравнению с нами.

-Что это за наряд такой?

 -Кто-нибудь знает как называются элементы этого костюма?

3. Объявление темы и целей урока.

- Сегодня мы и будем говорить о русском народном костюме., вы узнаете основные элементы русского костюма, материалы, из которых они изготовлены, обувь, головные уборы.

   Подробнее остановимся на мужском народном костюме.

   В конце урока будет интересная творческая работа. Так что, внимательно слушайте и смотрите.

4. Объяснение нового материала.

1)   - Скажите, где вы встречались с русским народны костюмом в наши дни7

(в музеях, на выставках, видели в книгах, на Дне города –выступление артистов, в сказках)

-Посмотрите на нашу выставку книг. Герои русских народных сказок- в народных костюмах. Репродукции картин Веницианова.

2) Рассказ учителя.

* Русская народная одежда – хранитель исконной народной культуры, достояние нашего народа, летопись народных обычаев.

   Долго хранили люди заветы старины в художественном образе народного жилища, предметов быта, народном костюме.

   На протяжении веков большую часть населения России составляли крестьяне, которые сохраняли именно национальную культуру. По этому ру. Нар. Костюм дошёл до нашего времени как костюм, в первую очередь, крестьянский, хотя было время,  в нём ходили купцы , и бояре, и др. Сословия.

  - Чем занимались крестьяне ? (пахали, сеяли, бороновали, др. сельхоз трудом, работали по хозяйству – много работали физически) . По этому народный костюм создавался с учётом того, что он не должен сковывать движений человека. Он защищал в жару и холод., был удобен при любых погодных условиях.                                               1слайд

  Основным видом одежды, которую человек носил от рождения и до смерти, была РУБАХА. Само слово происходит от корня «руб» - кусок ткани, ведь слово «рубить» когда-то имело ещё значение «резать».

Прямоугольный кусок ткани перегибали пополам, вырезали отверстие для головы и скрепляли поясом. Позже спинку и переднюю часть рубахи стали сшивать и добавили рукава.

 В древности в качестве первой пелёнки сыну служила рубаха отца, дочери – рубаха матери. Рубашки детям шили не из нового холста(полотна), а из старой одежды родителей. Рубашка из старой поношенной материнской мягче, она хранит тепло материнского тела.

   Выбрасывать старую одежду считалось грехом, как и покупать (шить) лишнее.

Свою рубаху нельзя было продавать, считалось. Что заодно с рубахой продашь и своё счастье. По этому всегда так ценились люди, готовые отдать ( подарить 0 последнюю рубаху.

 Женская рубаха отличалась от мужской тем, что была длиной до пят и прямым вырезом горловины на груди.

-Почему, как вы думаете, рубахи девочек были такие длинные?    (девочек воспитывали в скромности и целомудрии, поэтому рубахи и были такие длинные, чтобы не было видно голых ног)                                                                                              2 слайд

*На Руси никогда не ходили «распояской», а завязанный пояс сопровождал человека всю жизнь. Особенно неприличным считалось молиться Богу без пояса, обедать. В народе говорилось, что без пояса ходить –грех

   Пояс считался  священным предметом, т.к. дарился каждому при рождении.  Известны разные пояса: вязаные, плетёные, тканые, украшенные на концах кистями, бахромой, лентами, бисером.                                                                          3слайд

*В будние дни русские люди одевались скромно. Ткань для повседневной одежды была не ярких, марких тонов. А на праздники доставали самые красивые свои одежды( некоторые  передавались из поколения в поколение).

 - Какие праздники на Руси вы знаете?

- Куда ходили в нарядных одеждах? ( в церковь, в гости, на гулянье, на свадьбу)

*Мужской народный костюм во всех областях России был однотипным. Так как виды тяжёлых физических работ под открытым небом были одинаковы. В свободное от полевых работ время крестьяне отправлялись на заработки в другие деревни, города.

-Почему, как вы думаете? (чтобы прокормить семью, чтобы был достаток в доме)

Крестьяне общались с жителями других губерний, с горожанами и многое перенимали друг от друга, в том числе и в области костюма.

*Основу мужского  костюма составляли РУБАХА и ПОРТЫ ( штаны).

 /домашнее задание/   1 ученица

Порты шили из домотканого сукна, льна, обычно синего цвета в мелкую ( тонкую) белую полоску. Собирались порты на поясе на шнурок –ГАШНИК.

(Есть поговорка –спрятать в загашник )

Штаны были короткими, т.к. заправлялись в сапоги или под ними наматывались ОНУЧИ.

2ученица:                                                                                                        4 слайд

Мужская рубаха шилась из целого полотнища, перегнутого на плечах, с небольшим воротником-стойкой, застёжкой слева.

   Под мышками вставляли куски ткани в виде ромба –ЛАСТОВИЦЫ, которые могли быть из пестряди или кумача.

   Рубаха от вставленных ластовиц становилась просторнее, не рвалась под мышками при резких взмахах руки и могла служить дольше, т.к. сопревшие от пота ластовицы выпарывали и вместо них вставлялись новые. Для этой же цели служили и ПОДОПЛЁКА, ткань, которая подшивалась к рубахе изнутри на плечи и верхнюю часть спины.

    Длина мужской рубахи доходила до колен. У молодых –короче, у старых –длиннее.

   Носили её навыпуск, подпоясывая поясом с кистями, завязанным сбоку.

   Вышивались рубахи чаще всего красной нитью по подолу , обшлагам рукавов, воротнику и застёжке.                                                                                         5 слайд

   Свадебная рубаха украшалась по рукавам и подолу широким узором(тканью или вышивкой). В некоторых губерниях расшивали грудь. Готовила такую рубаху невеста пред свадьбой с молением, зашивая в её узор «письмо» с пожеланиями добра, семейного благополучия, богатства.

3 ученица: Традиционной верхней одеждой был КАФТАН и его разновидности полукафтан и ЗИПУН.                                                                                          6 слайд    

 Кафтан- приталенный с узкими рукавами, с небольшим стоячим воротником или отложным.

- -Какую современную одежду напоминает? (осеннее пальто)

Зипун шили из серого или коричневого домотканого сукна. Длиной до колен и ниже. В холодное время года поверх кафтана надевали длинный с широкими рукавами похожий на халат –АРМЯК (без застёжки и подкладки, из домотканого коричневого цвета).

   Из дублёной овчины шили ТУЛУП., одевали их поверх другой одежды.        7 слайд

Богатой одеждой считалась ШУБА. Она шилась мехом внутрь, а сверху обшивалась дорогой тканью. Шуба – предмет русского народного костюма, но пользовались ей отнюдь не бедные люди.

4 ученица:                                                                                                            8 слайд

Самой распространённой обувью на Руси были ЛАПТИ. Закреплялись онина ногах лыковыми оборами –верёвками, которые крепились к заднику лаптя и накрест обматывали голень поверх холстины или суконных ОНУЧЕЙ.

- Посмотрите , что напоминают вам лапти? Домашние тапочки.

   Зажиточные крестьяне ходили в смазанных дёгтем кожаных сапогах с голенищами в складку. А сельские богачи носили лакированные сапоги с жестким голенищем в форме бутылок.

5 ученица:                                                                                                              9 слайд

Самым распространённым мужским головным убором были конусовидные войлочные колпаки разного цвета с отворотами из меха – МУРМОЛКИ.

Нередко крестьяне носили грешневик из валяной шерсти.

 Типичной мужской причёской была стрижка под горшок .

5. Творческая работа.

1) Задание. Итак, вы узнали много о русском народном мужском костюме. На предыдущем уроке вы познакомились с профессиями  МОДЕЛЬЕРА-КОНСТРУКТОРА, и ХУДОЖНИКА-МОДЕЛЬЕРА. Сейчас вы будете художниками-модельерами. Вам поступил заказ: для экскурсоводов  мальчиков школьного музея «Русская изба» выполнить эскиз русского народного мужского костюма. Работа должна быть аккуратной, яркой. Правильно расположите лист и выполните крупный эскиз.

2) Выполнение работы.

 Звучат русские народные песни.

6. Итог урока.

1) Показ лучших работ.

Выставка работ учащихся на магнитной доске.

2) Дополнительные вопросы:

- Какая деталь одежды сопровождала  человека всю жизнь?  (пояс)

- Какая одежда шилась из прямоугольного куска ткани?   ( рубаха)

- Куда вшивали ластовицу?  (к рубахе под мышками)

- Что такое подоплёка?

Выставление оценок