Раскрой и пошив пододеяльника с вырезом виде ромба
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

Тема: Раскрой и пошив пододеяльника с вырезом в виде ромба.

Цели:  1) Научить учащихся раскраивать и производить пошив пододеяльника с вырезом в виде ромба;

2) Развивать трудовых навыков и мелкую моторику при раскрое и обработке пододеяльника;

3) Воспитывать аккуратность и точность выполнения в работе.

Оборудование: Готовый образец пододеяльника; иллюстрации; инструкционная карта по раскрою и пошиву пододеяльника с вырезом в виде ромба; ткань; детали кроя; швейные ручные инструменты; швейная машина; тетрадь; учебник.

                                  Ход урока:

 1. Организационный момент.

 2. Вводный инструктаж.

  Закрепление пройденного материала.

  2.1. Какие виды белья вы знаете.

  2.2. Какие имеются виды постельного белья.

  2.3. Какие ткани идут на изготовление постельного белья.

  2.4. Какие бельевые швы применяются при пошиве постельного белья.

  2.5. Назвать ТУ на выполнения двойного шва.

  2.6. Назвать ТУ на выполнения запошивочного шва.

 Изучение нового материала.

   2.7.  Рассказать и показать какие виды пододеяльников бывают.

   2.8.  Рассказать и показать какие бывают размеры и их обозначение.

   2.9.  Рассказать и показать, как подготовить ткань к раскрою пододеяльника.

   2.10. Рассказать и показать, как производить раскрой изделия.

   2.11. Рассказать и показать как технологию пошива пододеяльника.

3. Самостоятельная работа:

  Раскрой и пошив пододеяльника с вырезом виде ромба.

ФИЗМИНУТКА:

     «Цепочка»

  Пальчики перебираем и цепочку получаем. Большой и указательный пальцы левой руки в  кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой – указательный, большой – средний и т.д. В упражнении участвуют все пальчики.

4. Текущий инструктаж:

     4.1. Обход с целью начала работы.

     4.2. Обход с целью проверки подготовки ткани к раскрою.

     4.3. Обход с целью проверки Т/б при работе с утюгом.

     4.5. Обход с целью проверки раскладки и обмеловки лекал на ткани.

     4.6. Обход с целью проверки раскроя.

     4.7. Обход с целью проверки Т/б при раскрое.

     4.8. Обход с целью проведения дополнительного инструктажа.

ФИЗМИНУТКА:

   1) встать прямо, руки через стороны поднять вверх, потянуться вверх,

       приподняться на носочках, руки через стороны опустить;

    2) наклоны головой в стороны, вперед – назад;

    3) наклоны туловища в стороны, вперед, назад.

   4.9. Обход с целью проверки обработки выреза подкройной обтачкой в виде

          ромба.

   4.10. Обход с целью проверки соединения долевых срезов верхнего и нижнего

            полотнищ пододеяльника.

   4.11. Обход с целью проверки Т/б при работе с ручными инструментами.

   4.12. Обход с целью проверки соединения поперечных срезов пододеяльника.

   4.13. Обход с целью проверки Т/б при работе за швейной машиной.

   4.14. Обход с целью проверки окончательной отделки пододеяльника.

    5. Заключительный инструктаж:

   5.1. Подведение итогов за урок.

   5.2. Оценивание работ учащихся.

   5.3. Анализ работ учащихся, показ лучших работ.

   5.4. Уборка мастерской.