История создания швейной машины.
презентация урока для интерактивной доски по технологии (5 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Урок с использованием ИКТ.
Цели:
- Ознакомить учащихся с историей создания швейной машины.
- Сформировать знания о бытовых машинах и различных приводах и составных частях швейной машины.
- Научить приемам заправки верхней нитки в машину.
- Развивать внимательность и соблюдение Т.Б. при выполнении практических работ.
- Воспитывать внимательность и аккуратность в работе.
Оборудование:
- Учебник “Технология. Обслуживающий труд” под редакцией В.Д. Симоненко, 2012 г, рабочая тетрадь, швейные машины с различными приводами для демонстрации, швейные машины с электроприводом на каждую парту, компьютер, проектор, презентация “История создания швейной машины.
- Устройство швейной машины. Заправка верхней нити”, Технология (библиотека электронных наглядных пособий).
Ход урока
I. Организация урока.
а) приветствие;
б) выявление отсутствующих;
в) подготовка к уроку.
Перед началом нашего урока я хочу узнать, какое у вас настроение. На экране выберите человечка, который соответствует вашему настроению в данный момент.
II. Повторение пройденного материала.
В качестве повторения пройденного материал вам предлагается тест из 10 вопросов по различным темам.
III. Изучение нового материала (I этап). Показ презентации (слайд 2-4).
Почему самолет и комбайн, подъемный кран и швейную машину и еще множество устройств, различных по назначению, конструкции и размерам, мы называем одним универсальным словом – машина?
Машина – устройство, выполняющее механические движения с целью преобразования энергии, материалов и информации;
Швейная машина – машина для соединения (скрепления) деталей швейных изделий ниточной строчкой, а также для выполнения строчек различного вида с целью отделки и украшения изделий, пришивания пуговиц, обметывания петель и т.п.
Швейная машина служит для стачивания деталей из ткани при пошиве различных изделий.
Люди много веков шили ручными стежками, и их никогда не оставляла мысль ускорить свою работу.
Сегодня швейные машины есть почти в каждой семье. Срок их службы, по принятым стандартам, 25 лет. Но немало “долгожителей” сохранилось и с довоенной поры, а то и дореволюционного выпуска. И работают!
Первый проект машины для пошива одежды предложил в конце XV века Леонардо да Винчи (1452–1519). В 1755 году немец Карл Вейзенталь изобрел швейную машину, в которой использовалась игла с ушком посередине. Эта машина копировала принцип ручного образования стежков.
Только в 1834 году американец Уолтер Хант изобрел иглу с ушком на заостренном конце и челночное устройство. Его машина была первой машиной челночного стежка, в которой использовались верхняя и нижняя нити.
В 1844–1845 годах другой американец, Элиос Хоу, которого считают отцом швейных машин, используя принцип работы машины Уолтера Ханта, сделал в ней ряд усовершенствований и создал стабильно работающую швейную машину челночного стежка. Одна такая машина заменяла труд пяти портных.
Первые швейные машины украшались рисунками и резьбой, а по форме напоминали пистолет или оружейный приклад.
Швейные машины стали выставляться в музеях и на выставках, вызывая восторг и большой интерес публики. Наконец в 1850–1851 годах усилиями американцев Алена Вильсона и особенно Исаака Зингера швейная машина была доведена практически до современного вида. Вошла в моду бутылочная форма.
Помимо ручного привода, машины оснащались педальным устройством ножного привода, при котором освобождались руки портного. Декоративный литой стол был удобным дополнением.
Начиная с 1870 года, фирма “ЗИНГЕР” не только расширилась, но и открыла свои филиалы в России.
В подмосковном городе Подольске в 1900 году фирма “ЗИНГЕР” основала завод, который осуществлял сборку швейных машин из деталей, доставляемых из-за границы. Этот завод существует и в настоящее время.
(Слайды № 5-10)
На современных швейных предприятиях и в быту используют высоко -скоростные швейные машины: Универсальные и специальные.
Универсальные швейные машины предназначены для выполнения стачивающих и отделочных строчек, петель, вышивки.
Специальные швейные машины выполняют одну или несколько технологических операций одновременно: стачивание деталей, обрезку края и обметывание срезов, обметывание петель и пришивание пуговиц и т.д.
(Слайд 11–14).
В последнее время появились швейные машины с компьютерами и специальными программами по вышиванию. Большое внимание уделяется оформлению швейных машин, применяются специальные материалы для изготовления корпусов и деталей, что обеспечивает более надежную и легкую эксплуатацию их в процессе шитья.
(Слайд 15–18).
(Под запись в тетрадь). (Слайд 19).
Привод – это устройство, с помощью которого машина приводится в движение.
Мы видим швейные машины с различными приводами.
Вопрос: Как вы думаете, с помощью, каких усилий движется маховое колесо этих машинах?
Обсуждение вопроса: в чем особенности каждого привода?
С помощью любого (ручного, ножного, электрического) привода движение передается маховому колесу. Оно заставляет вращаться все рабочие органы машины.
Ручной привод постепенно уходит в прошлое. Работать на такой машине неудобно, потому что правая рука занята вращением рукоятки. Ножной привод освобождает руки для работы, это большое преимущество перед ручным приводом. Машина с ножным приводом очень удобна для обучения швейному делу, так как можно легко регулировать скорость вращения главного вала.
Машина с электрическим приводом наиболее быстроходна и современна, удобна в работе.
Виды приводов швейной машины: ручной, ножной и электрический.
Рассказать и показать устройство швейной машины и назначение деталей.
(Слайд 20–24).
Смотрим на экран и в учебник страница 29 рисунок 11 “Детали швейной машины”.
Детали швейной машины:
1 – двигатель материала; 2 – нитенаправитель; 3 – рукав; 4 – стержень для катушки; 5 – моталка; 6 – маховое колесо; 7 – указатель длины стежка; 8 – рычаг обратного хода; 9 – ручка регулятора длины стежка; 10 – стойка рукава; 11 – платформа; 12 – нитенаправитель; 13 – задвижная пластина; 14 – челночное устройство; 15 – лапка прижимная; 16 – нитепритягиватель
1. Двигатель материала | Продвигает материал во время работы. |
2, 12. Нитенаправители | Направляют нить в нужном положении при заправке верхней нити |
3. Рукав | Внутри него располагается главный вал машины |
4. Стержень для катушки | Для насадки катушки |
5. Моталка | Для наматывания нижней нити |
6. Маховое колесо | Для начала работы (для приведения машины в рабочее состояние) |
7. Указатель длины стежка | Указывает размер длины стежка |
8. Рычаг обратного хода | Для выполнения закрепки |
9. Регулятор длины стежка | Регулирует длину стежка (расстояние между двумя проколами иглы) |
10. Стойка рукава | Под ней находятся валы, которые приводят в движение рабочие части машины |
11. Платформа | Для крепления стойки рукава |
13. Задвижная пластина | Для открытия отверстия к челночному устройству |
14. Челночное устройство | Для образования стежка (туда вставляется шпулька с нижней ниткой) |
15. Лапка прижимная | Для прижима ткани |
16. Нитепритягиватель | Притягивает нить |
При работе на швейной машине надо соблюдать правила техники безопасности
Правила техники безопасности.
- Сидеть за машиной надо прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперед.
- Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.
- Стул должен стоять так, чтобы игла находилась прямо перед вами.
- Расстояние между работающим и машиной должно составлять 10–15 см.
- Ноги должны опираться всей ступней на пол или подставку.
- Все необходимые инструменты должны лежать в ящике машины, а на платформе – только ткань или изготовляемое изделие.
- Перед началом шитья на машине в изделии не должно находиться булавок или игл.
- Нельзя близко наклоняться к движущимся частям машины. Необходимо следить за правильным положением рук.
- Установку шпульного колпачка, заправку верхней нитки производить при выключенной машине.
А сейчас я вам покажу, как правильно нужно заправлять верхнюю нить в швейной машине. (Слайд 25).
После показа заправки верхней нити швейной машины переходим к практической работе.
IV. Практическая работа.
Инструктаж по технике безопасности.
Девочки практикуются в заправке верхней нити в швейной машине. Работают по 2 человека. Одна заправляет, другая наблюдает. Замечания друг другу на делают. Затем меняются. В процессе работы, если кому-то что-то не понятно я подхожу и индивидуально объясняю и проверяю, как учащиеся заправили верхнюю нить в машинке.
Пока я даю индивидуальные консультации, остальные учащиеся выполняют работу на карточках “Устройство швейной машины”, проставляют номера деталей машины (найти их на машинке и рассмотреть). Затем производят взаимоконтроль (обмениваются карточками и проверяют друг у друга). Выполненную работу вклеивают в тетрадь.
Карточка “Устройство швейной машины”.
Кто раньше всех выполняет практическую работу, тот отвечает на вопросы в учебнике стр. 31.
V. Закрепление изученного материала. Фронтальный опрос.
Вопросы:
- Кто предложил проект первой швейной машины?
- Кто изобрел двухниточную швейную машину?
- 3 В каком году и где был основан в России первый завод по сборке швейных машин?
- Какие виды приводов вы знаете?
- Назовите составные части швейной машины.
- Из каких основных частей состоит электропривод?
- На какой машине, с каким приводом удобнее работать и почему?
VI. Подведение итогов урока.
Учитель подводит итог урока, делает необходимые замечания, совместно с учащимися делает вывод, выставляет оценки.
Домашнее задание: учебник, § 5, 6; ответить на вопросы в конце параграфов (1–3 на с. 28; 1–3 на с. 31); знать основные понятия по теме.
Вот и подошел к концу наш урок.
Вопросы:
- Скажите, пожалуйста, что больше всего вам запомнилось на нашем уроке?
- Что нового вы узнали?
- Пригодится ли вам это в дальнейшем?
- Чем отличаются швейные машины?
VII. Рефлексия. (Слайд 26)
Итак, урок окончен я предлагаю вернуться к вашему настроению и отметить для № человечка после проведенного урока. У кого настроение не изменилось? У кого изменилось? У кого ухудшилось? В чем причина.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. История создания швейной машины 2. Швейные машины в России 3. Современные швейные машины 4. Швейные машины в школьной мастерской 5. Устройство бытовой швейной машины 6. Виды приводов швейной машины 7. Правила техники безопасности 8. Холостой и рабочий ход машины 9. Упражнения на швейной машине без ниток Бытовая швейная машина 5класс М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 1. История создания швейной машины. Первый проект машины для пошивы одежды предложил Леонардо да Винчи ( КОНЕЦ XV в . )
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 1. История создания швейной машины 1844-1845 г американец Элиас Хоу усовершенствовал машину Ханта Первая швейная машина челночного стежка 1834 г. американец Уолтер Хант изобрёл иглу с ушком на заострённом конце и челночное устройство 1850-1851 г американец Исаак Мерита Зингер усовершенствовал машину Хоу Практически до современного вида
1900 год. фирма « Зингер » основала завод подмосковный г.Подольск ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 2. Швейные машины в России М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е 1917 год Подольский механический завод (ПМЗ) стал центром отечественного швейного машиностроения
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 3. Современные швейные машины Швейные машины снабжаются встроенными микропроцессорами. Подключаются к персональному компьютеру Швейные машины немецкой фирмы PFAFF и шведской фирмы Husgvarna снабжены вышивальными блоками для автоматической вышивки. Швейные машины увеличивают скорость и точность выполнения операций. Повышается качество изделий, автоматически выполняют виды работ.
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 4. Швейные машины в школьной мастерской
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 5. Устройство бытовой швейной машины 1- Двигатель материала 2- Нитенаправитель 3- Рукав 4- Стержень для катушки 5- Моталка 6- Маховое колесо 7- Указатель длины стежка 8- Рычаг обратного хода 9- Регулятор длины стежка 10- Стойка рукава 11- Платформа 12- Нитенаправитель 13- Задвижная пластинка 14- Челночное устройство 15- Лапка прижимная 16- Нитепритягиватель 1 14 15 4 3 2 16 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Применение: 1. Подойди к швейной машине, найди на ней детали, указанные на слайде № 8 , внимательно их рассмотри Механизм иглы Механизм челнока Механизм нитепритягивателя Механизм двигателя ткани 5класс ТЕХНОЛОГИЯ М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е 2.Напиши в рабочей тетради названия основных деталей машины
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 6. Виды приводов швейной машины Привод – это устройство, с помощью которого швейная машина приводится в движение. а – ручной б – ножной в - электрический
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 7. Правила техники безопасности Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди. Волосы убирайте под косынку. Концы галстуков, шарфиков не должны свисать. Сидеть за машиной прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд. Стул должен стоять напротив иглы. Не наклоняться близко к движущим частям машины. Следить за правильным положением рук во избежание прокола пальцев иглой. Перед стачиванием убедитесь в отсутствии булавок или иголок на линии шва изделия. На машине не должны лежать посторонние предметы.
Применение: 5класс ТЕХНОЛОГИЯ М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е 1.Подойди к швейной машине и продемонстрируй отдельные правила 2.Продемонстрировать правила безопасной работы друг другу в паре
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 8. Холостой и рабочий ход машины Холостой ход Рабочий ход Механизмы Механизм иглы Механизм двигателя ткани Маховое колесо Фрикционный винт Не работает Не двигается Не вращается Открутить «на себя» правой рукой, придерживая маховое колесо левой рукой Работает Двигается Вращается Закрутить «от себя» правой рукой, придерживая маховое колесо левой рукой
М А Ш И Н О В Е Д Е Н И Е ТЕХНОЛОГИЯ 5класс 1.Сесть правильно за швейную машину 2.Отработать приемы холостого и рабочего хода 3.Отработать запуск и остановку машины, управление ножным приводом 4.Установить рабочий ход машины 5.Выполнить безниточные строчки на бумаге, отработав приемы «опустить и поднять прижимную лапку, поворот на бумаге с иглой 9. Упражнения на швейной машине без ниток Список литературы: 1.Технология:учебник для учащихся 5 класса/В.Д.Симоненко. - М.: Вентана-Граф,2012 2. Технология: учебник для учащихся 7 класса/В.Д.Симоненко.- М.: Вентана-Граф,2000 Практическая работа
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
История создания швейной машины
Создание швейной машины - историческая справка....
Машиноведение 5 класс. "История создания швейной машины. Строение швейной машины."
История создания швейной машины. Виды приводов. Строение бытовой швейной машины. Строение швейной машины 2 ПМЗ класса. Презентация сделана по материалам учебника "Технология: учебник для учащихся 5 кл...
История создания швейной машины
Материал поможет в полной мере раскрыть тему урока...
История создания швейной машины
Презентация к уроку в 5 классе...
Машиноведение. История создания швейных машин. Виды машин. Устройство швейной машины Техника безопасности при выполнении машинных работ.
Машиноведение. История создания швейных машин. Виды машин. Устройство швейной машины. Техника безопасности при выполнении машинных работ.Цель: Знакомство с историей возникновения швейной машины. Класс...
Презентация "История создания швейной машины"
Презентация по предмету Технолгия. Швейное дело (6 класс) на тему "История создания швейной машины"...
Урок -исследование 5 класс "История создания швейной машины"
Будет полезен учителям технологии....