Рабочая программа кружка "Юный столяр"
рабочая программа по технологии (6 класс) на тему

Принята:        Утверждена:

Протокол        приказ директора

Педагогического совета        от30. 08.2014№44

от 29.08.2014№ 1        Л.В Шумова'

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Минеевская основная общеобразовательная школа
Уренского муниципального района Нижегородской области

Дополнительная образовательная программа

Кружок «Юный столяр»

(Научно- техническое направление)

Возраст детей:  12-15 лет                                    Автор - составитель: педагог              срок реализации программы                               дополнительного образования                                                                                     дополнительного образования:                                           М.Ю. Шумов

1 год.

2014 г.

Пояснительная записка

Цель занятия данного кружка - удовлетворить интерес школьников к столярной работе и развить его до сознания потребности участвовать в
общественно полезном труде по оформлению и оборудованию школы,
пришкольной территории интересными игровыми и спортивными сооружениями.

Занятия кружка проводятся на базе мастерской школы, учителем школы или специалистом-производственником.

Кружок «Юный столяр»  комплектуется из учащихся VI-IX классов, проявляющих интерес к работе в столярной мастерской.

В летний период работа может быть продолжена при согласии дирекции школы, руководителя кружка, кружковцев и их родителей. В это время можно завершить многие работы по оборудованию территории школы. Чем больше инициативы и смекалки проявят кружковцы при разработке оборудования школьной территории, тем с большим желанием и подъемом они будут работать и тем выше будет качество выполненных работ.

В этом случае подведение итогов работы кружка целесообразно провести в начале учебного года, на общешкольном празднике. Эффективность воспитательного воздействия итогов работы кружка на самих кружковцев и учащихся школы будет значительно выше.

Основные направления и содержание деятельности.

Создание кружка начинается с подготовки материально-технической базы; определения помещения для занятий, оборудования, инструментов, наглядных пособий и т.д. Руководитель кружка должен хорошо знать правила безопасности труда и санитарной гигиены, познакомить с ними учащихся и строго соблюдать их выполнение.  В кружке нужно иметь аптечку первой помощи, расположенную на видном месте. Помещение для занятий должно быть хорошо освещенным и проветриваемым содержаться в чистоте. Важная роль в кружковой работе отводится формированию у школьников культуры труда: содержанию в порядке рабочего места, экономии материалов и времени, планированию работы, правильному обращению с инструментами, соблюдению правил безопасности труда. При выполнении практических работ руководитель обращает внимание детей на их рабочее место, подчеркивает, что материалы и инструменты располагаются на столе так, чтобы удобно их было брать во время работы. На первых занятиях руководитель знакомит ребят с требованиями, предъявляемыми к рабочему месту, приемами работы и т. п.     Затем начинается изучение древесных материалов, инструментов,
приспособлений и станков для работы с древесиной. Изучаются приемы
обработки древесины: изготовление различных деталей, сборка и отделка готового изделия, художественная обработка древесины.

Учебная программа.

Тематический план.

Программа.

1. Вводное занятие

Знакомство с кружком. Цели и задачи кружка. Обсуждение плана работы.
Деревообработка - одна из древнейших профессий. Дерево в истории
отечественной архитектуры. Деревянные конструкции в современном мире.
Охрана лесных богатств. Безопасность труда при деревообработке. Технология
безотходного производства.

2. Древесные материалы.

Основные породы деревьев, применяемые в деревянных конструкциях: мебели, архитектуре, народных промыслах, яхто- ипланеростроении. Пороки древесины. Классификация пиломатериалов. Материалы на основе древесины.

Практическая работа. (Изготовление стенда «Древесные породы» или «Деревья родного края»). Заготовка материалов для* выполнения плана работы кружка.

3. Инструменты, приспособления и станки для работы с древесиной.

Классификация инструмента, ознакомление с ним.

Практическая работа. Отработка приемов работы с деревообрабатывающим инструментом, его ремонт и изготовление оснастки и приспособлений.

4. Изготовление деталей из древесины.

Черновая обработка поверхности материалов перед их разметкой. Разметка. Припуск на торцевание и усушку. Распиливание вдоль и поперек волокон. Распиливание по локальным линиям. Приемы изготовления гнутых деталей типа шпангоута (кольца).

Практическая работа. Чтение чертежа и изготовление по нему детали.
Технология изготовления детали. Ремонт деревянных конструкций. Изготовление  деталей вращения.

5. Сборка изделий из древесины.

Соединение деревянных деталей шурупами, винтами, нагелями. Усиление деревянных конструкций металлическими накладками. Соединение на шипах.
Практическая работа. Сборка изделия из заготовленных деталей. Участие в ремонте школьного оборудования. Изготовление нервюры с деревянными полками и фанерными стенками.

       6.   Отделка изделий из древесины и фанеры.

Чистовая обработка поверхности материалов. Приемы, инструмент. Пропитка олифой и нанесение лакокрасочного покрытия. Травление древесины, лакировка, шлифовка. Отделка в зависимости от условий эксплуатации. Безопасность труда при отделочных работах.

Практическая работа. Отделка ремонтируемого оборудования.

       7.  Художественная обработка древесины.

Сквозная (пропильная) резьба или выпиливание. Резьба по дереву, подбор материала. Мозаика из дерева. Обжиг и гравировка. Роспись деревянных изделий и ознакомление с готовыми изделиями местных художественных промыслов.

Практическая работа. Выполнение различных видов художественной
обработки древесины.

8. Клеи.

Виды клеев для древесины. Связывающие способности клея. Прочность
клеевого соединения. Подготовка поверхности древесины и фанеры к нанесению клея. Технология склеивания. Точность сопряжения деталей.

Практическая работа. Сборка на клей соединений в шип, нагелями с
фанерными накладками.

9. Экскурсия.

Организуются на местные деревообрабатывающие предприятия, в
лесничество, в музей народного прикладного искусства и т. д.

10.  Заключительное занятие.

Подведение итогов работы кружка за год. Рекомендации по работе в лагерях труда и отдыха. Составление плана работы на будущий год.

Условия реализации программы.

Чтобы кружок полноценно функционировал, нужна достаточная

материальная база и удовлетворительные условия деятельности:

основная форма работы групповая, в группе не менее двух человек, количество часов в неделю 1ч.;

занятия кружка проходят в мастерской, которая оснащена всеми
необходимыми станками, инструментами и приспособлениями;

методические условия удовлетворительные, для нормальной работы кружка
есть достаточное количество альбомов с примерами объектов труда;

Прогнозируемые результаты.

После прохождения курса кружковой деятельности курсанты должны усвоить следующие знания и приобрести умения и навыки:

древесные материалы и получаемые из них пиломатериалы; станки, инструменты и приспособления, применяемые при обработке
древесины; способы отделки и защиты изделия; приемы художественной обработки древесины;

Литература :

1. Прорезная        резьба. Альбом орнаментов. Выпуск 1. - М.: Издательство
   «Народное творчество » , 2005. А.В. Манжулин , М.В Сафронов.
2. Прорезная резьба. Альбом орнаментов. Выпуск 2. — М.: Издательство
   «Народное творчество » , 2005. А.В. Манжулин , М.В Сафронов.
3. Прорезная резьба. Альбом орнаментов. Выпуск 3. - М.: Издательство
   «Народное творчество » , 2005. А.В. Манжулин , М.В Сафронов
4. Прорезная резьба. Альбом орнаментов. Выпуск 4. - М.: Издательство
   «Народное творчество » , 2005. А.Б. Горшкалев
5. Научно-методический журнал «Заместителя директора школы по
   воспитательной работе».:центр « Педагогический поиск».;№6 2006г.
6. Токарное художество. Ленинград «Детская литература»
   1989г. А. Гостомыслов.
7. Для тех кто любит мастерить - М.; Просвещение. 1990г.