Способы обработки горловины и пройм.
план-конспект урока по технологии (7 класс) по теме

Тема: Способы обработки горловины и пройм.

Цели:  

Ознакомить обучающихся со способами обработки горловины и пройм, прокладочными материалами, их назначение;

Формировать понимание,  что такое фасон  и способ обработки зависит от фасона изделия;

Научить обрабатывать пройму подкройной и косой обтачкой, окантовочным швом:

Назначение: обучающихся 7 классов.

Терминология:

Дублирование, подкройная обтачка, клеевая прокладка.

Оборудование:

Ткань, иглы ручные, булавки, нитки, швейная машина, электроутюг, образцы прокладочных материалов, образцы обработки горловины и пройм разными способами, видео фильм, презентация по теме.

Ход урока:

Организация урока.

1. Проверка готовности обучающихся к уроку.
2. Сообщение темы и целей урока.

Повторение пройденного материала.

Почему плечевой шов выполняется двумя машинными строчками?

Как заутюживаются вертикальные и горизонтальные выточки?

В какой последовательности нужно стачивать выточки?

Изучение нового материала: 

Просмотр видео фильма. (фасоны одежды и разновидности горловины )

От формы выреза зависит способ обработки горловины.  Слайд 1. Проймы и горловину  можно обработать подкройной обтачкой, косой бейкой, окантовочным швом. Слайд 2.

Но обработка так же зависит от формы горловины. Например окантовочным швом и косой бейкой обрабатывается горловина , имеющая круглую и овальную форму, а подкройной обтачкой можно обработать вырез любой формы. Слайд 3.

Слайд 4. Изучение технологической последовательности.

Работа с учебником (&29 стр.120) и технологической картой, изучение технологической последовательности изготовления подкройной обтачки, подготовки ее к обработке и обработки ею срезов. Слайд 4,5,6,7.

Учитель в процессе изучения показывает приемы изготовления выкройки, подготовки обтачки к обработке, особенно обращая внимание на укрепление обтачки с изнаночной стороны клеевой прокладкой ( дублирование) , обработки подкройной обтачкой срезов. Слайд 8, 9, 10.

Практическая работа.

Повторение правил безопасности.

Выполнение практической работы, обработка срезов подкройной обтачкой (Практическая работа № 23 стр. 125)  Слайд 11.

Во время работы учитель проверяет правильность выполнения технологической последовательности, соблюдение правил безопасности.

Изучение нового материала.

Изучение последовательности изготовления косой полоски. Работа с учебником  &30 cтр. 123.  и технологической картой. Слайд 12.

Изучение технологической последовательности обработки среза горловины окантовочным швом и косой бейкой. Слайд 13, 14.

Практическая работа.

Обучающиеся выполняют практическую работу  по обработки срезов окантовочным швом и косой бейкой. (Практическая работа  № 24 стр. 126.) Слайд 15. Учитель во время практической работы детей, делает целевые обходы, проверяя правильность выполнения, соблюдение правил безопасности работы.

Итог урока.

По окончании практической работы проводится выставка выполненных работ с обсуждением.

Какой обтачкой можно обрабатывать вырез горловины любой формы?

Почему окантовочным швом не обрабатывают срезы горловины фигурной формы?

Оцените качество выполненных работ.

Какую работу можно считать лучшей и почему?

Выставление оценок.

Домашнее задание.

Оформить выполненные образцы в тетрадях.

Приложение.

Важно знать:

Чтобы срезы горловины и пройм не искривились, нужно при утюжить с изнаночной стороны клейкую прокладку (флизелин, дублирин) так, чтобы цепной шов точно совпадал с размеченной линией шва. При этом обращая внимание на то, чтобы срез проймы лежал на гладильной подложке плоско.

Сначала чисто вытачать проймы, а потом стачать боковые срезы.

Если изделие не имеет застежку, то сначала стачать плечевые срезы. Припуски швов разутюжить и приметать.