Мастер-класс "Сумочка моей мечты"
учебно-методический материал по технологии (6 класс) по теме

Мастер-класс: «Сумочка моей мечты»

Тема мастер-класса: Технология выполнения изделия в лоскутной технике.  

Автор: Комарницкая Елена Брониславовна,  учитель технологии

МБОУ  «Яйская средняя общеобразовательная школа № 2», п.г.т. Яя

Конспект мастер-класса

Раздел программы: Создание изделий из текстильных и поделочных  материалов. Декоративно-прикладное творчество.

Тема: Технология выполнения изделий в лоскутной технике.

Цель:  создание возможностей творческого развития обучающихся.

Задачи:

Образовательные: сформировать знания  по лоскутной пластике на уровне применения в различных видах декора; обучить выполнить изделие в технике лоскутной пластики по  ускоренной технике.

Воспитательные: вызвать интерес к  искусству декорирования аксессуаров; совершенствовать эстетические взгляды, развивать творческие способности личности.

Развивающие: улучшить сенсорные и моторные навыки обучающихся, развить художественное воображение.

Вводное слово:

        Лоскутная техника  своими корнями уходит глубоко в древность. Толчком для ее создания послужили обыкновенные заплаты, которые ставились на еще крепкие, но слегка потертые вещи. Заплаты имели разнообразные формы и расцветки. Это навело мастерицу на мысль о возможности создания изделий из лоскута.

        Из лоскутов шили ещё в древней Руси. А во второй половине XVIII века, в связи с производством текстиля, наши хозяйки шили себе обновы из прекрасных российских ситцев и атласа, а лоскуты бережно собирали и шили из них одеяла, подушки и др. полезные в хозяйстве вещи.

        Удивительно красива и живописна отделанная лоскутной аппликацией одежда взрослых и детей: чувашские рубахи из льна, где по белому полю рассыпан мельчайший узор из цветных лоскутных ромбов, треугольников, дополненный нашивками из тесьмы, изящной шелковой вышивкой. Или уникальные головные уборы удмурток – сложные композиции из ситца, кумача, бархата, нашитые на красное и белое полотно. А сохранившиеся предметы убранства жилища! Нарядные настенные коврики коми-пермяков, русские стеганые одеяла и пологи – занавесы для отделения уголка новобрачных, свивальники – длинные и широкие лоскутные ленты для пеленания детей, сумочки для рукоделия мастериц с Амура, великолепные татарские кисеты…

        Как профессиональное искусство  «лоскутная работа» стало возрождаться только в конце 60-х годов. Мода тех лет, особенно молодежная, с ее призывом «сделай – сшей – свяжи сам», стимулировала увлечение многих художников фольклорным стилем, интерес к многодельной рукотворной одежде.        Сегодня в технике лоскутного шитья работают и профессиональные художники, и самодеятельные мастера, используя большое разнообразие приемов и материалов. Знаменитые кутюрье создают свои шедевры. используя технологию складывания лоскутов и аппликацию.

        Текстильный лоскут, как материал для занятий по рукоделию, обладает рядом достоинств. Многоцветие лоскутов подобно палитре художника открывает широкие возможности для творчества.

        Этот вид рукоделия, уходящий корнями в глубокое прошлое, сегодня возрождается не только в традиционных, но и в своеобразных, индивидуальных формах.        

        В настоящее время такое рукоделие становится все более распространенным в молодежной среде. Девочки украшают свои комнаты ковриками, подушками, панно, скатертями, пледами, сделанными из лоскутков в технике пэчворк или аппликации.        Работая с лоскутами, как с элементами мозаики, можно складывать из них различные цветные узоры, приобщаясь к гармонии цвета, рисунка, формы.

        Сейчас тканей появилось великое множество, но они недешевы. И почему бы ни подумать о том, сколько нужных, полезных и красивых вещей можно создать из обычных лоскутов, выпадающих из кроя нарядного платья, модной юбки, праздничной кофточки. А сколько скопилось в домах старых ненужных вещей, а ведь такой вещи можно дать вторую жизнь, превратив в необычное изделие. На своих занятиях мы часто используем старые вещи из маминого гардероба, создавая из них нарядные аксессуары и декоративные элементы.

        В настоящее время все куда-то спешат, торопятся. Если возникает желание сделать маме или подруге подарок, то непременное условие: чтобы быстро. Поэтому у меня возникла идея создания такого «быстрого подарка».

        Сегодня я проведу мастер-класс по созданию сумки, узор которой  не надо слишком долго и кропотливо собирать из треугольничков или квадратиков. А можно сразу, не подгоняя рисунок или узор сшивать на швейной машинке. Сначала выбрала технологию сборки – «крейзи», но когда начала сшивать, то поняла, что можно просто собирать полотно из отдельных, случайных полосок.

        И так решено: будем шить сумку из разноцветных кусочков шелковой ткани. Будем собирать полотно в форме круга, круг складывать пополам, пришивать боковые стороны и ручки. Важный момент: при сшивании кусочков их не нужно проглаживать, что ускоряет процесс изготовления сумки и придаёт ей объем. Так как сумка собирается из разноцветных кусочков, декорируется всевозможными брошами, бусами, стразами, то в будущем её можно будет носить с любым платьем. И это здорово! Не каждый из нас имеет столько сумок, сколько нарядов в его гардеробе. А теперь у вас будет сумка, которая подойдет к любому наряду! Не сумка, а просто мечта для каждой модницы.  Я так её и назвала: «Сумочка моей мечты».

Что необходимо для работы с лоскутом:

Объемные материалы - синтепон.

Лоскуты тканей всех видов, расцветок, фактуры и качества.

Острые ножницы с удлиненными концами и распарыватели.

Швейная машина

Иглы №80,90-для швейных машин, ручные иглы №2,3-с большим ушком, булавки.

Нитки х/б № 40-60, армированные, для отделки-шелк и люрекс.

Ватман, карандаши, мелки,

Отделочные материалы (ленты, кружево, тесьма, бисер, бусины и т.д.).

Ткани подбирать сходные по фактуре.

На новом лоскуте провести декатировку.

Кромку ткани не использовать.

Ткани бывшие в употреблении для освежения рисунка рекомендуется прополоскать в растворе (3л воды на 1ст.л. уксусной эссенции).

Последовательность выполнения работ по изготовлению сумочки:

Вычертить круг из ватмана

Продумать цветовое решение.

Подобрать ткани.

Соединить лоскутки в технике из отдельных полос

Продумать декорирование сумочки.

Приступаем к работе:

Используемые источники

1. Дорожкин Ю.Г. Простые узоры и орнаменты (Рабочая тетрадь по основам народного хозяйства). – М.: Мозаика-синтез, 2000. -120с.
2.   Журнал «Золушка. Пэчворк» - № 1, 2008г., № 3, 2011г.
3. Журнал мод //Рукоделие. - № 3, 2006
4. Журнал «Елена. Рукоделие». - №1, 2000г., №1, 2002г., №№ 2, 4, 5. 2005.
5. Современная энциклопедия для девочек: Для ст. шк. возраста /авт. сост. Е.А. Добрицкая, Н.М. Волчак. – Мн.: Современный литератор, 1999. -608с.
6. Чудеса из ткани своими руками. Ярославль, «Академия», 1997г. – 180с.
7. Горяева, Н. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Методическое пособие. [Электронный ресурс] / Н.А. Горяева. Режим доступа: http://www.umnikk.ru.
8. Преображенская, И.В. Народное декоративно-прикладное искусство как средство разностороненнего развития школьников. [Электронный ресурс] / И.В. Преображенская. Режим доступа: http://iiid-udsu.ru.
9. Лукашенко И. Шьем сами. [Электронный ресурс] / И.Лукашенко. Режим доступа: http://www.dublirin.com.ua/we_sew_shokolad.html
10. Тапок В. Сумка из лоскутов. [Электронный ресурс] / В. Тапок. Режим доступа: http://viktortapok.blogspot.com/2011/01/how-to-make-bag.html