Рабочая программа по технологии 8класс
рабочая программа (технология, 8 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Лицей Акбулакского района Оренбургской области»

СОГЛАСОВАНО                                 УТВЕРЖДЕНА                        УТВЕРЖДЕНО  

Заместитель  директора по                   На заседании           Директор лицея

 учебно-воспитательной работе          педагогического совета          ___________ Копытько Т.Г.

_____________  Юрченко А.Н.           Протокол № _____  от        

«__»_______2013г.                          «___»_______2013г                «___»_______2013г

Рабочая программа

по технологии

8 а,б класс

2013-2014 учебный год   

Количество часов:

Всего  35     в неделю 1

Программы: 

Технология. Для 5-9 классов. Авторы программы: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. – М.: Вентана-Граф, 2010.

Учебник:

Технология. 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /(Б.А.Гончаров, Е.В.Елисеев, А.А. Электов и др.); под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2012.

Дополнительная  литература:

Технология: 8 класс: Методические рекомендации/ Под ред.  Симоненко В.Д. – М.: Вентана-Граф, 2008.

Технология. 5-11 классы (вариант для девочек): развёрнутое тематическое планирование по программе В.Д. Симоненко/

авт. сост. Е.А. Киселёва и др. – Волгоград: Учитель, 2010.

                                                                    Учитель технологии

                                                         высшей квалификационной категории

                                                          Антипина Валентина Михайловна

Акбулак 2013

Пояснительная записка.

Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по технологии и Примерной программы основного общего образования по технологии для базового уровня.

Данная учебная программа составлена на основе программы «Технология. Трудовое обучение» рекомендованной Департаментом основного общего образования Министерства образования Российской Федерации, М.: Просвещение, 2010г. Авторы программы: В.Д.Симоненко, Ю.Л. Хотунцев.

Учебник: Технология:8 кл./ под ред. Симоненко В.Д. Авторы: Елисеева Е.В., Б.А. Гончаров, А.А. Электов – М.: Вентана-Граф, 2012 год.

Учебник включен в федеральный перечень учебников, рекомендован Министерством образования и науки РФ.

Материал изучается на базовом уровне.

Цели

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
• овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
• развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
• воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей  деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
• получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Для проведения занятий по образовательной области «Технология» Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений на федеральном уровне в 8 классах еженедельно отводятся час учебных занятий при продолжительности учебного года 35 недели.

Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся

         Должны знать:

• понятия технического творчества, законы и закономерности строения и развития тех
  ники; методы технического творчества;
• основы бизнес-планирования;
• потребности семьи, иерархию человеческих потребностей;
• понятие профессиональной деятельности; разделение и специализации труда, сферы,
    отрасли, предметы и процесс профессиональной деятельности;
• основные виды художественной обработки материалов.

        Должны уметь:

- проводить анализ творческих объектов, использовать различные методы технического творчества в создании новых объектов;

• проводить расчеты и обоснование создания ученического предприятия;
• выполнять эскизные работы проекта;
• выбирать, обосновывать и выполнять индивидуальный творческий проект; соблюдать
             правила безопасного труда при выполнении ручных работ;
• правильно организовывать учебное место.

        Должны владеть компетенциями:

-        учебно-исследовательскими (умение решать учебные проблемы в ходе исследования,
   умение связывать воедино разрозненные части знания, умение извлекать пользу из образова
   тельного опыта, умение находить и обрабатывать информацию);

-        информационно-коммуникативными (умение работать с различными источниками
         информации, умение выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей, умение
         дискутировать и защищать свою точку зрения, умение презентовать результаты исследова
         ния, умение самовыражать себя в творческой работе, сотрудничать и работать в команде);

-        социальными (умение видеть связи между настоящими и прошлыми событиями, ум*
          ние самостоятельно принимать решения, умение сделать посильный вклад в коллективы
          проект, умение организовывать свою деятельность);

-        эмоционально-ценностными (умение генерировать новые решения, умение быть
упорным и стойким перед возникшими трудностями, умение понимать произведения   искусства и литературы).

Содержание курса 8 класс.

Вводное занятие 1час

Семейная экономика 8 час

Семья как экономическая ячейка общества

Основные теоретические сведения

Представление о социальной и экономической роли семьи. Значение потребностей в жизни     семьи и общества.

Практические работы

Изучить понятие – семья, формировать представление о роли семьи и функциях семьи в обществе.

Варианты объектов труда.

Экономика семьи  как часть экономической культуры.

Потребности семьи

Основные теоретические сведения

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских качеств товаров и услуг.

Практические работы

Изучение цен на рынке товаров и услуг с целью минимизации расходов в бюджете семьи. Выбор способа совершения покупки. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины.

Варианты объектов труда.

Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ.

Информация о товарах

Основные теоретические сведения

Планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ     потребительских качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита.

Практические работы

Изучение цен на рынке товаров и услуг с целью минимизации расходов в бюджете семьи. Выбор способа совершения покупки. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины. Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета.

Варианты объектов труда.

Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ.

Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета 

Основные теоретические сведения

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита.

Практические работы

Изучение цен на рынке товаров и услуг с целью минимизации расходов в бюджете семьи. Выбор способа совершения покупки. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины.

Варианты объектов труда.

Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ.

Расходы на питание

Основные теоретические сведения

Понятие  - культура питания.(сбалансированное, рациональное питание) Информация о правилах покупки продуктов питания. Способы учёта потребления продуктов питания в семье.

Практические работы

Изучение цен на рынке продуктов питания.. Расчет минимальной стоимости потребительской корзины.

Варианты объектов труда.

Расчёт потребления продуктов питания для семьи на неделю, месяц.

Сбережения. Личный бюджет.

Основные теоретические сведения

Понятие – сбережение применительно к экономике семьи. Информация о способах сбережения денежных средств. Понятие – личный бюджет.

Практические работы

Способы экономии денежных средств на примере личного бюджете школьника.

Варианты объектов труда.

Личный бюджет школьника.

Предпринимательство в семье

Основные теоретические сведения

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита.

Практические работы

Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета. Выбор возможного объекта или услуги для предпринимательской деятельности на основе анализа потребностей местного населения и рынка в потребительских товарах.

Варианты объектов труда.

Рекламные справочники по товарам и услугам, сборники законов РФ.

Экономика  приусадебного  участка

Основные теоретические сведения

Рациональное планирование расходов на основе актуальных потребностей семьи. Бюджет семьи. Анализ потребительских качеств товаров и услуг. Права потребителя и их защита.

Практические работы

Функции и значение приусадебного участка для семейного бюджета..

Варианты объектов труда.

Расчёт стоимости продукции, выращенной на приусадебном участке.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов 24 часа

Художественное творчество. Подготовка к вышивке гладью

Основные теоретические сведения

Виды вышивки гладью. Современные промыслы, связанные с вышиванием. Подбор материалов и инструментов для вышивания.

Практические работы

Взаимосвязь формы и содержания в художественном творчестве.

Варианты объектов труда.

Выбор рисунка для вышивания гладью

Техника владимирского шитья

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - владимирское шитьё. Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Белая гладь

Основные теоретические сведения

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - белая гладь. Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Атласная гладь

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - атласная гладь. Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Штриховая гладь. Шов «узелки»

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - штриховая гладь, «узелки». Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Шов «рококо»

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - «рококо». Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Двусторонняя гладь

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - двусторонняя гладь. Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Художественная гладь

Основные теоретические сведения

Новый вид творчества  - художественная гладь. Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Вышивание натюрморта и пейзажа

Основные теоретические сведения

Виды творческих работ. Возможность применения вышивки в творческих работах.

Практические работы

Выполнить работы по вышиванию.

Варианты объектов труда.

Вышивка панно.

Проектные работы 7 часа

Творческий проект

Основные теоретические сведения

Виды творческих проектов. Создание банка идей. Исследование проблемы. Подбор инструментов и материалов.

Практические работы

Пояснительная записка к проекту. Выполнить  проектную работу

Варианты объектов труда.

Проектное изделие.

Учебно-тематический план 8 А, Б класс.

1. Поурочно-тематический план для 8 А,Б класса

на 35 часов (1 час в неделю)