Примерная программа по технологии ( 6 класс)
рабочая программа по технологии (6 класс) по теме

№ п/п

Раздел обучения

Количество часов

1.

Сельскохозяйственный труд

12 ч.

2.

Интерьер жилого дома

4 ч.

3.

Кулинария. Технология обработки пищевых продуктов

12 ч.

4.

Элементы машиноведения

4 ч.

5.

Технологическая последовательность изготовления швейного изделия

12 ч.

6.

Творческая проектная деятельность

8 ч.

7.

Уход за одеждой, ее ремонт

2 ч.

8.

Бытовая техника

2 ч.

9.

Ремонтные работы в быту

2 ч.

10.

Рукоделие.Вышивка.

6 ч.

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Планируемый результат

Практическая работа

Дата

1

2

3

4

5

6

план

факт

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (2 часа)

1-2

Вводный инструктаж по технике безопасности, правилам поведения в кабинете «Технологии», санитарно-гигиеническим требованиям.

2

      Правила поведения в кабинете «Технология» и внутренний распорядок; программа и задачи курса «Технология» в 6 классе;

        правила ТБ и санитарно-гигиенические требования.

 Знать: 

- правила поведения в кабинете «Технология» и внутренний распорядок;

      -  правила ТБ и санитарно-гигиенические требования.

Изучение правил внутреннего распорядка и правил ТБ.

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД (8 часов) 

3-4

Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с сельско-хозяйственнымым инвентарем.

2

Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с сельско-хозяйственнымым инвентарем.

Знать: 

 - правила безопасности при работе с сельско – хозяйственным инвентарем.

Уметь:

 - использовать различный инвентарь при работе на участке.

Повторение  правил правил ТБ, виды инвентаря и его применение

5-6

Лекарственные растения и их применение в быту. Условия выращивания на участке.

2

Виды лекарственных растений, условия выращивания, применение в быту

Знать: 

 - виды лекарственных растений;

 - их применение.

Уметь:

 - использовать в быту.

Составить таблицу видов растений и их применение

7-10

Подготовка земли под посадку лекарственных растений (календулы). Посадка.          

4

Разметка гряды, посев семян календулы

Уметь:

 - разбить гряду, посеять семена.

Обработка земли.

Посев.

КУЛИНАРИЯ. ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ (12 часов)

11-12

Физиология питания. Общие сведения о питании и приготовлении пищи.

2

  Физиология питания человека, необходимые составные части пищи — минеральные вещества;

значение макро- и микроэлементов в питании человека; правила составления меню со сбалансированным соотношением минеральных веществ.

Знать:

 - необходимые составные части пищи (минеральные вещества,    макро- и микроэлементы)

 - правила составления меню со сбалансированным соотношением минеральных веществ;

Уметь:

Составить  суточное меню со сбалансированным соотношением минеральных веществ.

Составить  суточное меню со сбалансированным соотношением минеральных веществ.

13-14

Молоко и его свойство. Значение молока в питании человека. Блюда из молока.

2

   Питательной ценность молока и молочных продуктов, способы их производства и хранения;

приготовление блюд из молока и молочных продуктов.

Знать: 

-  молочные  продукты, способы их производства и хранения;

 - способы приготовления блюд из молока и молочных продуктов.

Уметь:  

 - приготовить блюдо из молочных продуктов;

-  бережно относиться к продуктам питания.

Приготовление сырников.

15-16

Рыба и морепродукты. Приготовление блюда из рыбы.

2

Ролью морепродуктов в питании человека .Признаками доброкачественности рыбы, первичная обработка рыбы.

Знать: 

 - роль морепродуктов в питании человека.

  - признаки доброкачественности рыбы.

 Уметь:

 - первичн. обраб. рыбы.

Разделка соленой рыбы (сельдь).

17-18

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.

2

Виды макаронных изделий, круп и бобовых, приёмы приготовления блюд из них.

Знать:

 - Виды макаронных изделий, круп и бобовых, приёмы приготовления блюд из них;

Уметь:

 - приготовить блюдо из макарон;

 - сервировать стол.

Приготовление макарон с сыром.

19-20

Мука. Изделия из жидкого теста. Блины, оладьи, блинчики.

2

Изделия из теста .Виды теста и изделия  из него; научить готовить изделия из теста;

воспитывать эстетический вкус, внимательность;

прививать навыки культуры труда и аккуратности;

развивать исполнительские умения и творческие способности.

Знать:

 - виды теста и изделия  из него

Уметь:

- приготовить изделие из теста;

 - сервировать стол

Приготовление блинов (с начинкой).

21-22

Сладкие блюда и напитки.

2

Значение фруктов и ягод в питании человека, группы фруктов. Хранение фруктов и ягод. Сладкие блюда и напитки.

Знать:

 - значение фруктов и ягод в питании человека;

 -  хранение фруктов и ягод;  

- сладкие блюда и напитки.

Уметь:

 - приготовить напиток.

Приготовление киселя.

ЭЛЕМЕНТЫ МАШИНОВЕДЕНИЯ (4 часа)

23-24

Регуляторы швейной машины. Устройство и установка машинной иглы. Уход за швейной машиной. Инструктаж.

2

Причины  возникновения дефектов машинной строчки; устранение дефектов; правильный  подбор  иглы для шитья, последовательность  и правильность  установки её в машину.

Знать:

 - Причины  возникновения дефектов машинной строчки; устранение дефектов;

Уметь:

 - правильный  подбор  иглы для шитья, последовательность  и правильность  установки её в машину;

 - правильно ухаживать за машиной

Регулировка качества машинной строчки;

подбор и установка машиной иглы;

чистка и смазка швейной машины.

25-26

Машинные швы.

2

Виды  машинных швов.  

Соединительные и краевые швы с соблюдением технологии и правил техники безопасности.

Знать:

 - виды машинных швов;

Уметь:

 -  выполнять соединительные и краевые швы с соблюдением технологии и правил техники безопасности.

Выполнение образцов машинных швов   вподгибку с открытым срезом; настрочной с закрытым срезом; обтачной.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ (12  часов)

27-28

 Раскрой изделия. Подготовка деталей к сметыванию.

2

Подготовка ткани к раскрою. Приемы раскладки выкройки на ткани. Раскрой изделия. Правильный перенос  конструктивных линий с одной детали на другую, соблюдая технологию и ТБ при работе.

Знать:

 - экономную и технологически правильную раскладку  выкройки изделия  на ткани.

- технологию и ТБ при работе.

Уметь:

 -  правильно переносить  конструктивные линии  с одной детали на другую.

Раскладка лекал деталей изделия на ткани и раскрой.

Подготовка деталей кроя к смётыванию.

29-32

Сметывание изделия. Исправление дефектов.

4

Смётывание  изделия;

последовательность проведения сметывания; распознавание возникших дефектов, причины возникновения и способы их устранения.        

Знать:

 - последовательность проведения сметывания;

 - возникшие дефекты, причины возникновения и способы их устранения.

Уметь:

 - исправлять дефекты.

Сметывание изделия. Исправление дефектов.

33-36

Пришивание накладных карманов. Обработка верхних срезов. Вставка шнура.

4

Обработка верхних срезов, пришивание карманов.

Уметь:

 -  аккуратно обработать верхние срезы, пришить карманы.

Обработка верхних срезов. Пришивание накладных карманов.

37-38

Окончательная отделка изделия. Окончательная влажно-тепловая обработка готового изделия. Презентация готового изделия.

2

Окончательная отделка изделия.

Реклама, презентация своего изделия.

Знать:

- правила пользования утюгом.

Уметь:

 - провести влажно – тепловую обработку изделия.

Окончательная влажно-тепловая обработка готового изделия

ТВОРЧЕСКАЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. (8 часов)

39-40

Оформление теоретической части творческого проекта поэтапно. Рекламный проспект изделия.

2

Правильное оформление  творческих проектов, соблюдение последовательности выполнения проекта.

Знать:

 - последовательность выполнения проекта;

 - правильное оформление творческих проектов.

Уметь:

 - правильно оформить проект (документация, слайдовая презентация).

Оформление проекта.

.

41-44

Работа над творческим проектом

4

Индивидуальная работа по изготовлению проектируемого изделия.

Уметь:

 - самостоятельно организовать работу над изделием.

Изготовление изделия.

45-46

Защита творческих проектов.

2

Обобщение полученных знаний  и представление выполненной  работы.

Уметь:

 -  уметь  обобщить полученные знания и представить выполненную работу.

Защита творческих проектов.

УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ, ЕЕ РЕМОНТ (2 часа)

47-48

Способы чистки и влажно – тепловой обработки одежды.

2

Символы ухода за одеждой. Удаление пятен с одежды. Правила чистки и утюжки брюк.

Знать:

 - символы ухода за одеждой;

 - ТБ и правильности выполнения приёмов работы;

Уметь:

 - пользоваться утюгом;

 - удалять пятна с одежды.

Практическая работа

ИНТЕРЬЕР ЖИЛОГО ДОМА. (4 часа)

49-50

Понятие о композиции в интерьере. Характерные особенности жилища дома. Отделка квартиры.

2

Основные качества  интерьера, его особенности. Научная  организация труда в доме. Отделка  квартиры.

Оформление  тканями окон.

Знать:

 - основные качества  интерьера, его особенности;  -  - научную организацию труда в доме.

 - особенности отделки  квартиры.

Уметь:

 - сделать эскиз интерьера, с учетом индивидуальных особенностей

Учащиеся выполняют рисунки и эскизы: гостиной, спальной комнаты, прихожей.

51-52

Коллекции. Домашняя библиотека. Картины.  Гигиена жилища (виды уборок).

2

Понятие «коллекционирование», виды  коллекций, способы  их размещения в квартире.

Виды и правила уборки в доме, инструменты  и приспособления для уборки.

Знать:

 - виды  коллекций, способы  их размещения в квартире.

 - виды и правила уборки в доме, инструменты  и приспособления для уборки.

Уметь:

 -  создать уют, комфорт, эстетику быта;

 - правильно мыть зеркала и стеклянные дверцы, окна и двери.

Описание своей домашней библиотеки, размещение картин на стене, генеральная уборка в кабинете технологии.

БЫТОВАЯ ТЕХНИКА.(2 часа)

53-54

Электрические приборы для уборки дома.

2

Классификация пылесосов и стиральных машин. Устройство пылесоса, стиральной машины.

Знать:

 - классификацию стиральных машин и пылесосов;

 - их устройство.

Знакомство с паспортными данными бытовых приборов.

РЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ В БЫТУ . (4 часа)

55-58

Устройство мебельной фурнитуры, установка и замена.

Устройство мебельной фурнитуры, правила ее установки и замены. Причины неисправности, способы ремонта.

Знать:

 - Устройство мебельной фурнитуры, правила ее установки и замены.

Уметь:

 -  устранить неисправность.

Практическая работа с раздаточным материалом.

РУКОДЕЛИЕ. ВЫШИВКА. (6 часов)

59-60

Подготовка к вышивке. Композиционное построение узоров шов «крест».

2

Инструменты  и материалы  для вышивания. История вышивки орнаментов, композиция  построения узора.

Знать:

 - ТБ и правильности выполнения приёмов работы;

 - историю  вышивки орнаментов, композицию построения узора;

 - технику выполнения шва «крест».

Уметь:

 - помещать ткань в пяльцы;

 - выполнять шов «крест»;

 - подготавливать инструменты и материалы к работе по вышиванию изделий.

Практическая работа

61-64

Изучение цвета. Двусторонняя и цветная художественная гладь.

4

Цвет в вышивке. Двусторонняя  и цветная  художественная  гладь.

Цвет в вышивке. Двусторонняя  и цветная  художественная  гладь.

Вышивание двусторонней гладью и цветной художественной гладью, с соблюдением технологии, ТБ и правильности выполнения приёмов работы.

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТРУД (4часа)

65-66

Принципы планировки. Создание микроландшафта на приусадебном участке.

2

Учет особенностей микрорельефа, «включение» в композицию окружающего ландшафта, элементы озеленения.

Знать:

 - термины «микрорельеф», «ландшафт»;

  - элементы озеленения.

Уметь:

 - создать план участка с учетом особенностей рельефа

Выполнение плана участка.

67-68

Декоративные элементы из природного материала

2

Технология изготовления декоративных изделий с использованием стекла, камня и дерева для оформления приусадебного участка

Уметь:

 - создать из бросового материала садовую скульптуру, кашпо и т.д., учитывая рельеф своего участка.

Выполнение изделия.