Тема урока «Составляющие имиджа предприятия»
план-конспект урока по технологии (10 класс) по теме

этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Орг. момент

Настрой учащихся на хорошую работу

1.Приветствует учащихся

(для усвоения новых знаний нам с вами необходимо хорошее настроение, для этого посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, теперь посмотрите на меня, улыбнулись. Хорошо)

2. Проверка готовности к уроку

Приветствуют учителя

2.Изучение нового материала

Учитель задает вопросы

 На прошлых уроках мы узнали с вами, что такое предпринимательская деятельность.  Я сейчас вам продемонстрирую видеоряд, а вы попробуйте сформулировать тему  нашего урока. Чем мы будем заниматься? Где брать материал?

А как вы думаете, что такое  «имидж»?

В толковом словаре Ожегова дается такое определение значения слова «имидж»: «Представление о чьем-нибудь внутреннем облике и образе» (слайд).

Понятие «имидж» распространяется не только на  личность конкретного человека.

Мы с вами сегодня и  на следующих уроках будем говорить об имидже предприятия, сотрудников.

Создание имиджа – дело непростое и очень важное.  Давайте поразмышляем, из чего, по – вашему, складывается имидж фирмы, и попробуем составить модель имиджа предприятия.  

Торговый знак фирмы образует внешние атрибуты фирмы, сюда можно добавить  символ фирмы, девиз.

·       Что еще влияет на  общее впечатление о предприятии?

Личность руководителя фирмы – это своего рода лицо фирмы, ведь ему приходиться вести переговоры с партнерами по бизнесу. И от его  личного имиджа, умения держать себя, вести беседу во многом зависит успешность заключения сделок, доверие компаньонов.

·       Какие еще составляющие имиджа предприятия можно назвать?

Реклама.  Отношения с другими компаниями, фирмами.

·       А отношения между сотрудниками внутри фирмы, по-вашему, влияют на впечатление о фирме в целом?

Приветливое отношение друг  к другу  создает хорошую, добрую атмосферу и тем самым располагает к себе.

Тогда надо сказать  и об отношении работников фирмы с посетителями и работниками других фирм.

·       А что вы можете сказать о самом помещении  фирмы?

Внутренняя обстановка помещения фирмы тоже важна. Приятнее находиться в опрятном , уютном помещении.

Вот мы с вами и составили модель формирования имиджа предприятия

Запись темы в тетрадь

Формулируют цель урока

1что такое имидж

2 определить из чего складывается имидж

Уч-ся отвечают на вопросы

Ответы учащихся

Уч-ся отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы,  и составляют схему

(в тетради)

Постановка и выполнение учебной задачи

 А.  Определяет задание

Я хочу предложить вам, чтобы сегодня на уроке вы  представили имидж своей  фирмы

Давайте  определимся  с выбором фирмы, которую сегодня на уроке нам предстоит  создать. Хотелось бы, чтобы вы выбрали  фирму, которую можно организовать в нашем сельском поселении. Ваши предложения.

Выбор.

1. название фирмы

2. личный имидж руководителя фирмы

3. имидж сотрудников

4.отношение с партнерами по бизнесу

5.рекламная компания

6. отношения между сотрудниками

7. дизайн интерьера помещения

8. общественные связи.

Критерии оценивания:

·       Доступно

·       Логично

·       Интересно

Вы сами будете давать оценку друг другу

Лист контроля

Б. организация отчета о работе учащихся

Выполняют задание

Ответы учащихся

Отчет учащихся по выполнению задания

Оценивают друг друга с помощью карточек

Итог урока

Мы составили модель имиджа вашего предприятия, предлагаю высказать свое мнение дать оценку вашей работе

Оценивают

Домашнее задание

П. 16 и выполнить письменную творческую работу на одну из тем: «Имидж моей школы», «Имидж моего класса»

Ф.И.

Название фирмы

Дизайн интерьера

Имидж сотрудников

Отношения

между

сотрудниками

Отношения с партнерами по бизнесу

Дизайн интерьера

Обществен-

ные связи

Личный имидж

руководителя

Высотин Л..

Номаконова М.

Батуев М.

Чулкова К.

Кучина Н.

Изместьева В.

Доржиев М.

Дрокова К.

Токмаков А.

Токмакова Н.

Савватеева К.