Презентация к уроку "Обработка металла"
презентация к уроку по технологии (5 класс) по теме

Слайд 1

Тема «Правка, разметка и резание тонколистового металла»

Слайд 2

Вопросы по пройденному материалу: 1. Дать определение металла. 2. Назвать группы сплавов и привести примеры. 3. На какие 2 группы делится тонколистовой металл? 4. Где применяется фольга? 5. Что вы знаете о проволоке?

Слайд 3

металл Простое вещество, обладающее блеском, ковкостью, теплопроводностью, электропроводностью и другими характерными свойствами.

Слайд 4

Группы сплавов Черные Цветные 1) сталь 1) латунь 2) чугун 2) бронза 3) дюралюминий

Слайд 5

Тонколистовой металл Жесть Кровельная сталь от 0,2 до 0,5 мм; от 0,5 до 0,8 мм черная черная белая оцинкованная (покрыта слоем (покрыта слоем олова) цинка)

Слайд 6

Фольга Очень тонкий листовой металл Медная фольга применяется в радиотехнике. Алюминиевая – для упаковки шоколада, конфет, чая.

Слайд 7

Проволока Бывает: 1. медная (для изготовления электрических проводов и заклепок) 2. алюминиевая (для изготовления заклепок и электрических проводов) 3. стальная (гвозди, шурупы, пружины, струны)

Слайд 8

Цель урока : Ознакомление учащихся с приемами правки, разметки и резания тонколистового металла; Воспитание организованности и внимательности;

Слайд 9

План. 1. Правка . 2. Разметка. 3. Резание.

Слайд 10

Тема: « Зачем править металл ?»

Слайд 11

Цель исследования: ► Выяснить нужна ли правка металла при изготовлении изделий; ► Какими инструментами будем работать;

Слайд 12

Чтобы изготовить изделие нужен металл. А у нас отходы ( кривые, выпуклые, согнутые). Разметка получается неровная . Берём мы в руки инструмент и стучим, стучим, стучим …

Слайд 13

♦ Постучали лист из жести деревянным молотком ( киянкой), но выпуклость убегает. ♦ Нашли выход : нельзя стучать по самой выпуклости. Атакуем со всех сторон!

Слайд 14

Листовой металл толщиной до 0,2 мм тоже попробовали постучать киянкой , но увы сделали отверстие. Упростили работу – взяли деревянный брусок и погладили металл. Неровности исчезли!

Слайд 15

☺ Разметить заготовку из металла будет легко. Поверхность ровная и гладкая!

Слайд 16

ВЫВОД : Мы провели исследование и увидели , что перед разметкой и изготовлением изделия из металла необходимо его выправить. Правка - слесарная операция по выравниванию заготовок.

Слайд 17

Надо знать!

Слайд 18

Инструменты для разметки по металлу: Водить чертилкой по одному и тому же месту более одного раза не следует!

Слайд 19

Обработка тонколистового металла резанием

Слайд 20

Это можно сделать самим!

Слайд 21

Основные приёмы резания Инструменты : Слесарные ножницы прямые кривые (для резания прямых линий ( для вырезания в заготовках и кривых линий небольшой фасонных отверстий) кривизны)

Слайд 22

Резание ножницами можно выполнять : Непосредственно на столе верстака в ручную В тисках В приспособлении для резки

Слайд 23

Интересно знать ! На заводах для разрезания листового металла применяют механические ножницы. Они бывают гильотинные и дисковые Резку на предприятиях выполняют резчики металла .

Слайд 24

Правила техники безопасности Обязательно надевать рукавицу на руку , удерживающую заготовку. Слесарные ножницы надежно закреплять в тисках Не держать левую руку близко к ножницам, чтобы пальцы не попали под лезвие. Подавать ножницы товарищу нужно ручками от себя , а класть на стол – ручками к себе.

Слайд 25

Выводы: В результате изучения темы учащиеся самостоятельно могут изготовить любое изделие из тонколистового металла. Для этого нужна только их фантазия.

Слайд 26

Проверочная работа по теме: « Способы обработки тонколистового металла» Заполните пропуски. Правка - это слесарная операция по _______________________ заготовок. Листовой металл правят деревянным молотком - ____________________. Удары наносят с ___________________ листа. Листовой металл до 0,2 мм толщиной правят ________________________. Тонкую фольгу распрямляют _______________________ ________________. Вставьте пропущенные слова. . Осторожно обходиться с заготовками, поскольку листовой металл имеет ________ кромки. Обязательно надевать _____________________ на руку, удерживающую заготовку при её _________________________. Работать только _________________________ молотком и киянкой. Держать руку, которая удерживает заготовку, по возможности дальше от места удара ____________________ или ____________________. Не ______________________ за спиной товарища, когда он _________________.

Слайд 27

. Рассмотрите рисунок Напишите названия инструментов, используемых для разметки а)__________________________ г) ________________________________ б) __________________________ д ) ________________________________ в) _____________________________________________________________ 4 . Вставьте пропущенные слова 1). Не ____________________________ чертилку и разметочный__________________ в ____________________________ халата . 2). Чтобы не поранить руки, подавать _____________ товарищу надо ручкой __________________, а класть на рабочее место - _____________________________.

Слайд 28

Рассмотрите рисунок В зависимости от формы лезвия слесарные ножницы бывают: а) _________________________________________________ б)__________________________________________________ Вставьте пропущенные слова . 1). Обязательно надевайте _______________________ на руку, удерживающую заготовку. 2) Не держать левую руку близко к _____________ , чтобы пальцы не попали под лезвие. 3) Подавать ножницы товарищу нужно ручками ______________, а класть на верстак - _________________________. Отгадайте загадку . Всё из этого металла: И труба и самокат, Даже доменный прокат.