программа кружка"Чудесная мастерская"
методическая разработка по технологии по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение-

основная общеобразовательная школа № 9

                                                                       «Утверждаю»

   «   5    »  сентября2010г.

Директор МОУ ООШ №9

________/Игнатьева О.Н./

Дополнительная образовательная программа

«Чудесная мастерская»

                                              Возраст детей  8-11 лет

                                                              Автор программы Ковалева Г.Г.

г. Клин

 2010 г.

Пояснительная записка

Цель программы:

Формирование высокого интеллекта и духовности  через мастерство.

Задачи программы :

– воспитывать у ребенка художественный вкус, пространственное и комбинаторное мышление, творческое воображение;

– развивать мелкую моторику пальцев; трудовые умения и навыки, координацию движения; возможности глазомера;

– осваивать различные способы и приемы работы с различными материалами при изготовлении плоскостных, полуобъемных и объемных поделок.

          Занятия ручным трудом могут быть не только занимательны, но и очень полезны для общего развития ребенка. Общеизвестно, что развитие младшего школьника находится на кончиках его пальцев. У детей младшего школьного возраста отмечается значительное отставание практических умений от интеллекта: они все делают неуклюже, неаккуратно, неумело, поэтому большое значение имеет процесс интеллектуального и духовно– эмоционального осмысления работы, а также качественное ее выполнение. На первых занятиях больше внимания уделяется вопросам, требующим сообразительности. Затем под интеллектуальный уровень детей подтягивается практическая часть работы. Школьники рассчитывают, объясняют, решают головоломки и проверяют их практическими действиями. При более сложных приемах работы используется метод показа, инструктирования.

Модель творческого процесса:

«Обращаю внимание→ рассматриваю→ думаю, как сделать→ делаю→ получаю результат».

Формы и методы обучения:

– беседа;

– инструктирование;

– демонстрация образцов изделий;

– объяснение;

– практические приемы, упражнения.

Количество часов в неделю -  1 час;

Количество в учебном году - 34 часа.

Календарно-тематическое планирование занятий

Ожидаемый результат обучения

В процессе обучения в кружке «Чудесная мастерская» школьники начинают проявлять тщательность, старательность, аккуратность в работе. Активизируется познавательная активность, дети начинают креативно мыслить и действовать, проходят практическую подготовку, знакомятся с различными материалами и инструментами. На занятиях школьники приобщаются к правилам культуры труда, учатся экономно расходовать материалы, бережно относиться к инструментам и приспособлениям. Значительно повышается интеллект ребенка.

Используемая литература

1. «Рукоделие в начальных классах», составитель А.М. Гукасова, издательство «Просвещение», 1988 г.
2. «Наш рукотворный мир», автор Н.М.Конышева, издательство «LINKA-PRESS», 1997 г.
3. «Чудесная мастерская», автор Н.М.Конышева, издательство «LINKA-PRESS», 1997 г.
4. «Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Культура быта», редактор сборника О.С. Молотобарова, М., «Просвещение», 1996 г.