Кружковое занятие:"Ремонт одежды"(Пришивание пуговиц)
методическая разработка по технологии (5 класс) по теме

Кружковое занятие по технологии в специальном коррекционном классе.

Тема занятия: « Пришивание пуговиц».

Цели занятия: 1. Коррекционно-развивающие:

                          а) развитие познавательных интересов учащихся в плане трудовой

                              деятельности и расширения их жизненного опыта.

                           б) Развитие мелкой моторики руки.

                           в) Совершенствование пространственных представлений.

                           г) Знакомство с видами ремонта одежды.                                                           Задачи: воспитывать в учащихся аккуратность.

 l.Беседа с учащимися                                                                                                          1.Чем мы с вами занимались на прошлом занятии? (учились реионтировать одежду  заплвтами). 2. Сегодня научимся ремонтировать одежду. (чтобы сохранить её  хороший вид. В наше время одежда дорогая и её надо беречь. За одеждой надо ухаживать, чтобы она имела опрятный вид.)  3. Как ухаживать(Во время чистить  стирать, гладить, правильно ремонтировать:штопать, поднять петлю на чулках и, ко-нечно, пришивать пуговицы.

Вот сегодня  мы и будем учиться  пришивать пуговицы.

Пришивание пуговиц кажется весьма лёгким делом, не требующего                 специального усилия, знаний, но всё-таки  очень часто можно видеть  как искривилась или присборилась линия застёжки именно из-за неправильно пришитых пуговиц.

Надо знать правила пришивание пуговиц, которые выробатывались веками.(Показ на стенде «Правило пришивания пуговиц» )

В далёкие времена пуговиц небыло. Одежду просто запахивали или перехлёстывали вокруг тела, на плече закрепляли застёжкой похожей на бельевую скрепку или английскую булавку (показать).

Ученик читает по тексту «История пуговиц»

ll Работа по стендам с пуговицами.

Все пуговицы можно разделить на 3 группы ( 1.бельевые,  2.для верхней одежды-пальто,костюмов. 3. блузок, платьев, халатов).

Очень важно подобрать правильно пуговицу по размеру петли, по цвету, по толщине

ткани, по фасону.

Иногда даже маленькая пуговка может испортить вид костюма или платья, если она неправильно подобрана или неаккуратно пришита.

Посмотрите на себе, на свою одежду: у всех  у вас есть пуговицы.

Работа по картинкам из журналов. ИКТ

Пуговицы пришивают как в ручную так и на швейных машинах.

На швейных фабриках в ателье есть специальные машины, кторые пришивают вручную это и быстрее и надёжнее.

Обращение к плакату : ИКТ

«Какими бы быстрыми и всемогущими не были швейные машины швейные машины -основа настоящего мастерства в ручной работе»

Сейчас мы будем работать — учиться пришивать пуговицы.

Работать  будем иглой, ножницами.

Повторение правил техники безопасности по таблицам.ИКТ

А чтобы  работа у нас спорилась, руки хорошо работали давайте разомнём руки.

3. Упражнения на моторику рук : 

1. Покатать карандаши по парте.
2. Массаж пальцев.
3. Потрясти кистями.

IV.Выполнение практической работы

1)Отметить на образце место где будем пришивать — проведём линию.

2)Наложим одну деталь на другую и через петли поставим точки карандашиком.

3)Подберём пуговицы по размеру петель и по цвету ткани(с 2-мя отверстиями

                                                                                                   с 4-мя и на ножке).

4)Подберём нитки в цвет пуговицы.

Инструктаж по т/б одновременно с пришиванием.

5)Пришьём сначала пуговицу с 2-мя  дырочками это самый простой способ.

Нитку не затягиваем, а делаем нитяную ножку. Это для того, чтобы пуговицу легко было затянуть.

С изнаночной стороны  тоже должно быть всё аккуратно.

6)Теперь пришьём пуговицу с 4-мя дырочками. Выберём один из способов пришивания пуговиц из четырёх.

Так же на натяжной ножке.

7)Пришьём пуговицу без дырочек — на ножке.

Физкульт. пауза под музыку.

V. Пуговицы на одежде могут служить застёжками, а могут быть и просто отделкой. А иногда и тем и другим.  

Показать круги с пуговицами.

Они могут быть подобраны в тон, т.е. Одинаковые по цвету с тканью. А могут быть контрастные, т.е. Противоположные по цвету.

6. Подобрать пуговицы

1) В тон ткани

2) Контрастные

Пришить на другой ласкуток.

VII.Итог урока :

1) Демонстрация лучших работ

2) Вопросы для закрепления

    а) Чему мы научились на занятии?

               б) Сможете ли вы пришить пуговицы правильно?

               в) О чём нужно не забывать, когда пришиваете пуговицы?