Рабочие программы 5-7 классы
рабочая программа по технологии по теме

 Красноармейский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18.

ОБСУЖДЕНО                                                СОГЛАСОВАНО                                                   УТВЕРЖДЕНО.

на заседании МО                                           Заместитель директора                                        Решением педсовета.

Протокол № ___ от ______ 2012г.              "____" ________ 2012г.                                 Протокол № _от ___.___. 2012 г.

Руководитель МО                                         __________ Г.Н.Лиходеева                                Председатель педсовета:

_________ Чешуйко Т.В.                                                                                                           ______________ Гучетль О.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии.

Класс: 5

Учитель: Прокопенко Карина Григорьевна

 Программа разработана на основе государственной программы общеобразовательных учреждений "Технология. Трудовое обучение", 1-4, 5-11 классы, издательство "Просвещение", Москва, 2008 год. Научные руководители: Ю.Л.Хотунцев и В.Д.Симоненко.

Эксперты.

Учитель технологии МБОУ СОШ № 18  __________________ Шпаков А.В

Учитель технологии ООШ № 32 _______________________ Иващенко Е.А.

Учитель технологии ООШ № 22 _______________________ Шамара В.А.

Пояснительная записка.

Главная цель образовательной области "Технология" - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Задачи:

- формирование политехнических знаний и экологической культуры;

- привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчёту бюджета семьи;

- обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

- воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения.

  Данная рабочая программа составлена на основе государственной программы "Технология. Трудовое обучение", издательства "Просвещения", Москва, 2008 года. Авторы создания программы Ю.Л.Хотунцев и В.Д.Симоненко.

     Причина составления данной программы - изменение количества часов на изучение некоторых блоков программы. По учебному плану на технологию отводится 68 часов за год, а государственная программа предусматривает 62 часа,

 поэтому учитель добавил 6 часов. Увеличены часы  в разделе программы  "Рукоделие". Здесь ребята работают с природным материалом, что позволит в дальнейшей жизни каждой девочке создать уют в оформлении своего домашнего уголка. Порядок прохождения тем изменён. Так как кухня не предусмотрена для приготовления пищи, то в разделе "Кулинария" уменьшены часы.        

Таблица тематического распределения количества часов:

Содержание обучения.

1 раздел. Кулинария (10 ч.)

Понятие о процессе пищеварения, об усвоении пищи. Условия, способствующие лучшему пищеварению. Роль слюны, кишечного сока и желчи в пищеварении. Современные данные о роли витаминов в обмене веществ. Содержание витаминов в пищевых продуктах. Методы сохранения витаминов. Суточная потребность витаминов.

2 раздел. Гигиена девушки. Косметика (2 ч.).

Гигиенические требования по уходу кожей, волосами, ногтями. Основные сведения об уходе за нормальной кожей. Средства ухода за кожей. Профилактическая защита кожи. Знакомство с профессией врача - косметолога.

3 раздел. Интерьер кухни, столовой (2 ч.)

Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера. Национальные традиции. Создание интерьера кухни. Требования, предъявляемые к кухне. Разделение кухни на зону приготовления пищи и зону столовой. Санитарное состояние кухни.

4 раздел. Элементы материаловедения (2 ч.).

Классификация текстильных волокон. Натуральные растительные волокна. Общие понятия о пряже и процессе прядения. Изготовление нитей и тканей. Полотняное переплетение. Свойства тканей из натуральных, растительных волокон. Краткие сведения об ассортименте хлопчатобумажных и льняных тканей.

5 раздел. Элементы машиноведения. Работа на швейной машине (6 ч.).

Виды машин. Приёмы безопасной работы. Организация рабочего места для выполнения машинных работ. Упражнения на швейной машине без ниток. Запуск машины и регулировка скорости.

6раздел. Ручные работы (2ч.)

7 раздел. Рукоделие (16 ч.).

Краткие сведения из истории создания изделий из лоскута. Возможности лоскутной практики. Подготовка материала к работе. Инструменты и приспособления. Традиции края в вышивке: вязание, плетение. Вышивка как один из самых древних видов декоративного искусства.

8раздел. Проектирование и изготовление одежды (24 ч.)

Краткие сведения из истории одежды. Фартуки в национальном костюме. Краткая характеристика расчётно - графической системы конструирования одежды. Фигура человека и её измерение. Подготовка ткани к раскрою.

9 раздел. Уход за одеждой (2 ч.)

Наиболее уязвимые места одежды. Ремонт заплатами. Краткие сведения об удалении пятен.

Список,

рекомендуемой учебно-методической литературы.

Программы общеобразовательных учреждений "Технология. Трудовое обучение". 1-4, 5-11 классы, Москва. Просвещение. 2008 год.

Творческие проекты учащихся. Под редакцией В.О.Симоненко.

Технология. Учебник для учащихся 5-х классов общеобразовательной школы под редакцией В.О.Симоненко.

  Красноармейский район  

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18.

ОБСУЖДЕНО                                                СОГЛАСОВАНО                                                   УТВЕРЖДЕНО.

на заседании МО                                           Заместитель директора                                        Решением педсовета.

Протокол № ___ от ______ 2012г.              "____" ________ 2012г.                                 Протокол № __ от __.___. 2012 г.

Руководитель МО                                         __________ Г.Н.Лиходеева                                Председатель педсовета:

_________ Чешуйко Т.В.                                                                                                           ______________ Гучетль О.Н.

РАБОЧАЯ

программа по технологии.

Класс: 6

Учитель: Прокопенко Карина Григорьевна

Программа разработана на основе государственной программы общеобразовательных учреждений "Технология. Трудовое обучение", 1-4, 5-11 классы, издательство "Просвещение", Москва, 2008 год. Научные руководители: Ю.Л.Хотунцев и В.Д.Симоненко.

Эксперты.

Учитель технологии МБОУ СОШ № 18  __________________ Шпаков А.В

Учитель технологии ООШ № 32 _______________________ Иващенко Е.А.

Учитель технологии ООШ № 22 _______________________ Шамара В.А.

Пояснительная записка.

Главная цель образовательной области "Технология" - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Задачи:

- формирование политехнических знаний и экологической культуры;

- привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчёту бюджета семьи;

- обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

- воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения.

  Данная рабочая программа составлена на основе государственной программы "Технология. Трудовое обучение", издательства "Просвещения", Москва, 2008 года. Авторы создания программы Ю.Л.Хотунцев и В.Д.Симоненко.

     Причина составления данной программы - изменение количества часов на изучение каждого блока программы и перестановка блоков при изучении.  

Кабинет домоводства не предусмотрен для приготовления горячей пищи, поэтому раздел программы "Кулинария" уменьшен до 6 часов. А раздел программы "Рукоделие" увеличен до 16 часов, это позволит учащимся научиться изготовлению аппликации, изготовлению сувениров, вышивок, созданию панно из природного материала.

Таблица тематического распределения количества часов:

Содержание обучения.

I КУЛИНАРИЯ (6 ч.).

   Санитарно-гигиенические требования и правила безопасности труда. Организация рабочего места. Минеральные соли. Молоко. Молочные продукты. Приготовление блюд из молока. Определение меню, обеспечивающего суточную потребность организма и минеральных солях.

II ЭЛЕМЕНТЫ МАШИНОВЕДЕНИЯ. РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ (8 ч.).

Устройство машинной иглы. Установка игл в швейную машину. Подбор толщины иглы и нитей в зависимости от вида ткани. Неполадки в работе швейной машины.

III ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОНИЧЕСКОЙ ИЛИ КЛИНЬЕВОЙ ЮБКИ (26 ч.)

Эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к тканям. Ткани и отделки, применяемые для изготовления юбок. Конструирование юбок. Мерки, необходимые для построения основы чертежа конической юбки. Выбор числа клиньев.

IV РУКОДЕЛИЕ (16 ч.)

Традиции, обряды, семейные праздники. Свободная вышивка по рисованному контуру узора. Тёплые и холодные цвета. Цветной тон. Яркость и насыщенность цвета. Способы увеличения и уменьшения рисунка.

V ГИГИЕНА ДЕВУШКИ. КОСМЕТИКА (4 ч.)

Общие сведения о волосах, уход за волосами, элементы причёски. Средства и инструменты для ухода за волосами. Требования к причёске.

VI ИНТЕРЬЕР ЖИЛОГО ДОМА (6 ч.).

Понятие о композиции в интерьере. Организация для отдыха. Подбор штор, занавесей. Роль освещения в интерьере. Использование общего и местного освещения. Виды и формы светильников.

VII  УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ И ОБУВЬЮ. РЕМОНТ ОДЕЖДЫ (2 ч.)

Правила ухода за одеждой из кожи. Чистка кожаной обуви. Приёмы и сохранения формы обуви. Правила сушки обуви.

Требования к подготовке учащихся.

В процессе преподавания предмета учащиеся должны знать:

- возможности использования ЭВМ и информационных технологий

- санитарные требования к помещению кухни и столовой

- привитие умений и знаний по ведению домашнего хозяйства

- развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие задачи

- в конце учебного года каждый учащийся должен написать творческий проект.

Для решения этих задач в содержании предмета "Технология" можно выделить 8 основных разделов:

- Кулинария;

- Элементы машиноведения. Работа на швейной машине;

- Элементы моделирования. Проектирование юбки;

- Рукоделие;

- Гигиена девушки. Косметика;

- Интерьер жилого дома;

- Уход за одеждой.

Список, используемой литературы.

Программы общеобразовательных учреждений "Технология. Трудовое обучение". 1-4, 5-11 классы, Москва. Просвещение. 2008 год.

Учебник "Технология" для учащихся 6 класса под редакцией В.Д.Симоненко.

Творческие проекты учащихся. В.Д.Симоненко.

Красноармейский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 18.

ОБСУЖДЕНО                                                СОГЛАСОВАНО                                                   УТВЕРЖДЕНО.

на заседании МО                                           Заместитель директора                                        Решением педсовета.

Протокол № ___ от ______ 2012г.              "____" ________ 2012г.                                 Протокол № ___ от __.__. 2012 г.

Руководитель МО                                         __________ Г.Н.Лиходеева                                Председатель педсовета:

_________ Чешуйко Т.В.                                                                                                           ______________ Гучетль О.Н.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 по технологии.

Класс: 7

Учитель: Прокопенко Карина Григорьевна

Программа разработана на основе государственной программы общеобразовательных учреждений "Технология. Трудовое обучение", 1-4, 5-11 классы, издательство "Просвещение", Москва, 2008 год. Научные руководители: Ю.Л.Хотунцев и В.Д.Симоненко.

 Эксперты.

Учитель технологии МБОУ СОШ № 18  __________________ Шпаков А.В

Учитель технологии ООШ № 32 _______________________ Иващенко Е.А.

Учитель технологии ООШ № 22 _______________________ Шамара В.А.

Пояснительная записка.

Главная цель образовательной области "Технология" - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Задачи:

- формирование политехнических знаний и экологической культуры;

- привитие элементарных знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчёту бюджета семьи;

- обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

- воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, обязательности, честности, ответственности и порядочности, патриотизма, культуры поведения и бесконфликтного общения.

  Данная рабочая программа составлена на основе государственной программы "Технология. Трудовое обучение", издательства "Просвещения", Москва, 2008 года. Авторы создания программы Ю.Л.Хотунцев и В.Д.Симоненко.

     Причина составления данной программы - изменение количества часов на изучение некоторых блоков программы и перестановка блоков при изучении.  

Кабинет домоводства не предусмотрен для приготовления горячей пищи, поэтому раздел программы "Кулинария" уменьшен до 8 часов. А раздел программы "Рукоделие" увеличен до 12 часов, так как школа работает над преемственностью в обучении и воспитании с ДОУ и организована шефская помощь по обеспечению детского садика игрушками.

Таблица тематического распределения количества часов:

Содержание обучения.

I КУЛИНАРИЯ (8 ч.)

   Понятие о микроорганизмах. Понятие о пищевых инфекциях. Первая помощь при пищевых отравлениях. Требования к точности соблюдения технологического процесса приготовления пищи. Санитарное значение соблюдения температурного режима и длительности тепловой обработки продуктов для предупреждения пищевых отравлений и инфекций.

II ИНТЕРЬЕР ЖИЛОГО ДОМА (6 ч.).

Роль комнатных растений в интерьере. Сочетание цвета и формы листьев и цветов комнатных растений с мебелью, обоями, общим цветовым решением комнаты. Размещение комнатных цветов на подоконниках. Влияние комнатных растений на микроклимат помещения.

III УХОД ЗА ОДЕЖДОЙ. РЕМОНТ ОДЕЖДЫ (2 ч.).

Уход за бельём, ремонт белья. Стирка. Применение универсальной швейной машины для починки и штопки швейного изделия. Способы поднятия петель на трикотажных изделиях.

IV ГИГИЕНА ДЕВУШКИ. КОСМЕТИКА (2 ч).

Косметические материалы: кремы, лосьоны, шампуни и т.д. Растительные красители. Правила нанесения и снятия масок. Выполнение макияжа. Знакомство с профессией визажиста.

 V   ЭЛЕМЕНТЫ  МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ (2 ч.).

Технология производства и свойства искусственных волокон. Свойства тканей. Использование тканей из искусственных волокон. Краткие сведения об ассортименте тканей. Зависимость свойств тканей от вида переплетения.

VI  ЭЛЕМЕНТЫ МАШИНОВЕДЕНИЯ. РАБОТА НА ШВЕЙНОЙ МАШИНЕ (6 ч.).

Виды соединения деталей. Порядок разборки и сборки челнока. Устройство и обработка механизма двигателя ткани. Обработка петель и обмётывание срезов деталей в стачном шве и в шве в подгибку.

 VII   ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ (28 ч.).

Виды женского личного платья и бельевых изделий. Краткие сведения о тканях. Чтение чертежа ночной сорочки. Правила снятия мерок. Формулы необходимые для расчёта конструкции. Модели женского платья. Особенности моделирования. Подготовка выкройки к раскрою.

VIII РУКОДЕЛИЕ. ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ (12 ч.).

Инструменты и материалы для вязания крючком. Выбор крючка, в зависимости от ниток и узора. Набор петель крючком.

  IX УХОД ЗА РЕБЁНКОМ (2 ч.).

Общение с детьми. Питание детей различного возраста. Оборудование детского уголка. Умение занять малыша.

Требования к подготовке учащихся.

В процессе преподавания предмета должны быть решены следующие задачи:

- формирование политехнических знаний экологической культуры;

- привитие элементарных знаний, умений по ведению домашнего хозяйства;

- развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;

- обеспечение учащихся возможности самопознания;

- развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребёнка.

В конце учебного года каждый учащийся должен написать творческий проект по выбору. Под проектом понимается творческая, завершённая работа, соответствующая возрастным возможностям учащихся.

Список, используемой учебно-методической литературы.

Программы общеобразовательных учреждений "Технология. Трудовое обучение". 1-4, 5-11 классы, Москва. Просвещение. 2008 год.

Технология. Учебник для учащихся 7 класса под редакцией В.Д.Симоненко, 2003 год.

Творческие проекты учащихся. В.Д.Симоненко.