сценарий мероприятия "Живая классика"( школьный этап)
материал

СЦЕНАРИЙ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА

ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ЮНЫХ ЧТЕЦОВ

«ЖИВАЯ КЛАССИКА»

Цели и задачи мероприятия:

1. Формирование сообщества читающих детей.
2. Расширение читательского кругозора детей.
3. Знакомство детей с современной детской и подростковой литературой.
4. Знакомство детей с произведениями русской литературы 18-21 вв., которые не входят в школьную программу.
5. Знакомство детей с зарубежной литературой.
6. Знакомство детей с региональной литературой.
7. Знакомство детей с возможностями современных библиотек.
8. Поиск и поддержка талантливых детей.

Ход мероприятия

Вед1  Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.

Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

 Вед 2 Добрый день, дорогие друзья. Сегодня мы проводим школьный тур конкурса юных чтецов «Живая классика». Этот конкурс — соревнование по чтению вслух отрывков из прозаических произведений русских и зарубежных писателей среди учащихся 5–11 КЛАССОВ.

 Мы рады, что конкурс приобретает все большую популярность и значимость, способствует повышению интереса школьников к чтению книг не только современных авторов, но и бессмертных классиков; расширению читательского кругозора.

Ведущий 1. В наше время трудно кого-либо удивить. Ведь вокруг так много чудесного! Но никакие чудеса в мире не сравнятся с книгой. Вместе с её героями мы летим в космос, опускаемся в глубины океана, отправляемся в будущее, попадаем в прошлое.

Вед2  Позвольте представить жюри конкурса:

1. Лысенко Людмила Григорьевна
2. Беликова Ирина Станиславовна
3. Сорокотяга Екатерина Николаевна

Вед.1. Выступления участников оцениваются по следующим параметрам:

выбор текста произведения;
грамотная речь;
артистизм исполнения;
глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста.

Вед.2. Книга - один из самых близких друзей. В книгах мы находим ответы на вопросы, книги дают пищу для размышлений, книги воспитывают в нас человека, книги предлагают лучший отдых и полёт воображения.

Вед1 .Сегодня мы поговорим о смысле человеческого бытия, прикоснёмся к таинственному миру природы, к истокам трепетного отношения к Родине, ну и просто улыбнёмся.

Уважаемому жюри предстоит нелегкая работа, и мы им желаем плодотворной работы. Участникам – успеха! Зрителям – полезно и интересно провести  время!

Конкурс юных чтецов «Живая классика» начинается.

Желаем удачного выступления всем участникам.

Вед2.  Весёлые школьные рассказы имеют особую цену. Они поднимают настроение и обязательно учат чему-то хорошему. В рассказах о школе вымысел сочетается с документальным началом. Школьная жизнь полна всяких неожиданностей, забавных моментов – о них можно с интересом рассказать. Всегда интересно читать и слушать о школе, узнавать себя в сюжетах, ставить себя на место учеников. Каждому из нас пришлось пережить школьные годы чудесные. А для писателей школьная тема – особая тема. Давайте сейчас все вместе перенесёмся в прекрасный мир школьного детства и послушаем весёлые школьные истории в исполнении наших конкурсантов.

Вед 1 Рассказы замечательного петербургского писателя, журналиста, художника Леонида Даниловича Каминского, основанные на его богатейшей, уникальной коллекции детского юмористического фольклора, по праву претендуют на звание энциклопедии. 

Послушайте рассказ Леонида Каминского «Сочинение» в исполнении ученицы 5 класса Воробьевой Софии.

Вед.2.Марина Дружинина - известная современная писательница, автор многих замечательных произведений для детей. Ее стихи и рассказы пользуются огромной популярностью у читателей. Читая школьные истории писательницы, ребята узнают в их героях - весельчаках, озорниках и выдумщиках себя и своих школьных друзей. 

Марина Дружинина рассказ «Гороскоп»-читает  Пироженко Алина, ученица 5 класса

Вед1. Пивоварова Ирина Михайловна – российская детская писательница, декоратор и иллюстратор. Ее добрые и яркие, пронизанные волшебством произведения пришлись по вкусу уже нескольким поколениям юных читателей. Рассказы  повествуют  о жизни простых школьников, об  истинных друзьях, которые  всегда приходят на помощь.

Ученица 6 класса Кочковая Марина представит рассказ «Привет с далекого Севера»

Вед.2.Ганс Христиан  Андерсен известен как автор сказок для детей. Он мастерски выписывал в своих творениях различные женские портреты: маленьких девочек, девушек, женщин и бабушек. Девочка со спичками — грустная и одновременно светлая история , произведение, которое стоит прочесть детям старшего возраста и даже взрослым.

Г.Х.Андерсен «Девочка со спичками» -читает ученица 9 класса Збарская Даниэла

Вед.1 Борис Васильев – один  из авторов самых проникновенных и трагических произведений о Великой Отечественной войне. Герои его произведений  говорят с нами со страниц книг о противоестественности и беспощадности войны, о личности на войне, о силе духа человека.

Отрывок из повести Б.Васильева «А зори здесь тихие» читает Воробьева Ульяна, ученица 11 класса

Вед1.  Мы послушали наших конкурсантов и просим жюри подвести итоги.

Слово жюри.

Вед.2.  Дорогие друзья! Теперь нам известны  участники муниципального этапа конкурса «Живая классика». Мы поздравляем всех победителей и конкурса. Надеемся, что книга для многих из вас станет постоянным спутником вашей жизни. Победителям желаем удачи в районном конкурсе «Живая классика» 2024.

Вед.1 Наша встреча подошла к концу. Мы хотим сказать вам всем спасибо за вашу любовь к русскому языку.

Вся художественная литература – это увлекательный мир, который восхищает нас, учит вежливости, честности, уважению к окружающим, в общем, учит быть человеком.