Игровая программа "Весенние забавы"
методическая разработка

Игровая программа

на время весенних каникул «Весенние забавы»

Цель: Организация досуга детей и создание благоприятного психологического климата.

Задачи:

- развивать творческие (художественные) способности детей младших классов;

- расширять кругозор детей;

- воспитывать чувство коллективизма и способствовать сплочению коллектива.

Ход мероприятия

Добрый день, как ваше настроение, как вам отдыхается? Сегодня мы весело проведем этот час и тема нашей игровой программы «Весенние забавы»

- Итак, для разминки ваших знаний и памяти викторина

1 конкурс «Цветные вопросы»

Красные вопросы:

1. Кто написал сказку «Красная шапочка»?

- Братья Гримм

- Шарль Перро

- Гримм и Перро

2. Ядовитый гриб с красной шапкой:

- подосиновик

- мухомор

- сыроежка

3. На припеке у пеньков

Много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелек

держит алый огонек.

Разгибаем стебельки-

Собираем огоньки. (Земляника)

4. Вспомните, кто из сказочных героев говорил эти слова: «По щучьему веленью, по моему хотенью...»

- Иван дурак

- Буратино

- Емеля

5. «Сивка бурка вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой»

- Женя

- Иван дурак

- Карлсон

Оранжевые вопросы:

1. От названия какого фрукта произошло название цвета «оранжевый»?

- апельсин

- оранжуа

- хурма

2.Вспомните название мультфильма, нарисовать которого понадобилось много оранжевой краски? ("Рыжий, рыжий – конопатый")

3. У какого съедобного гриба, шляпка красновато – оранжевого цвета:

- у белого

- у подберезовика

- у подосиновика

4. То рыжая, то серая, а названием белая. Или: по веткам скачет, да не птица, рыжая, да не лисица. Кто же это? (Белка)

5. Раскали его – будет зернышко, посади его – будет солнышко. (Подсолнух)

Желтые вопросы:

1. Был белый дом, чудесный дом,

Но, что-то затрещало в нем.

Дом треснул и от туда-

Выходит маленькое чудо. (Цыпленок)

2. Самые первые весенние цветочки желтого цвета – это цветы:

- одуванчика

- мать-и-мачехи

- подорожника

3. Желтый сказочный герой:

- принц Лимон

- репка

- колобок

4. Не воин, а со шпорами, не караульщик, а кричит. (Петух)

5. Вспомните, кто из сказочных героев, говорил эти слова:«Крекс-пекс-фекс»:

- Мойдодыр

- Лиса

- Буратино

Зеленые вопросы:

1. Лук, салат, щавель – это зеленые культуры. Как вы думаете, укроп к ним относиться? (Да). А морковь (Нет)

2. Ах, не трогайте меня: обожгу без огня.(Крапива)

3. Тонкий стебель у дорожки,

На конце его сережки.

Нам он – как хороший друг,

Лечит ранки ног и рук. (Подорожник)

4. Вспомните, кто из сказочных героев, говорил эти слова:«Кукареку! Царствуй, лежа на боку»

- Золотой петушок

- Королевич Елисей

- Конек Горбунок

5. Узнай героя из сказки: Главный друг Матроскина и Шарика:

- Печкин

- Федора

- Дядя Федор

Голубые вопросы:

1. Кто из сказочных героев имеет голубые волосы?

- Чебурашка

- Кот – Матроскин

- Мальвина

2. В голубенькой рубашке бежит по дну овражка. Что это?(Ручеек)

3. Узнайте героя сказки: Розовые братцы, еще раз проучившие серого разбойника:

- 3 поросенка

- Рики-тики-тави

- Кот в сапогах

4. Угадайте сказку, в которой главной героине пришлось помчаться вдогонку за Белым кроликом, провалиться в глубокий колодец и оказаться в удивительной стране?

- Пеппи длинный чулок

- Алиса в стране Чудес

- Мерри Поппинс

5. Цветок, как буденчик,

Беленький венчик.

Цветет он не пышно,

Звенит ли – не слышно. (Ландыш)

Синие вопросы:

1. В синем мешочке белых пуговок полно. Что это? (Небо и звезды)

2. Колоситься в поле рожь.

Там во ржи, цветок найдешь.

Ярко синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый.(Василек)

3. Главная героиня этой красивой сказки была сыта всего одним зернышком, спала в ореховой скорлупке, укрывалась лепестками роз.

- Золушка

- Снежная королева

- Дюймовочка

4. Белая корзинка, золотое донце. В ней лежит росинка и сверкает солнце. (Ромашка)

5. Синий мундир, теплая подкладка, а в середине сладко. (Слива)

- Молодцы, викторина прошла на ура, а как вам отгадать кроссворд?

2 конкурс «Кроссворд»

- Хорошо с памятью у вас все отлично, а сейчас мы проверим как мы умеем друг друга слушать и слышать и для вас конкурс «Глухой телефон»

3 конкурс «Глухой телефон»

- Проверили мы ваш слух, но уж больно мы засиделись, давайте подвигаемся, и я предлагаю вам конкурс «Такси»

4 конкурс «Такси»

- Ну что ж, и вновь подвижный конкурс, не просто подвижный, а танцевальный

5 конкурс «Танцевальный баттл»

Рефлексия

Раскраска радуги (на хорошее настроение, работа в команде)