Сценарий праздника «Прощание с первым классом».
методическая разработка

Сценарий праздника

«Прощание с первым классом».

Разработал: педагог-организатор Науменко Е.М.

Внеклассное мероприятие.

Цель: создать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителем, детьми.

Задачи:

- воспитывать интерес к учебной деятельности, школе;

- развивать творческие способности детей;

- способствовать развитию внимания, памяти, мышления.

Место проведения: школьный кабинет.

Оборудование: мячи для эстафеты, буквы-шапочки.

Оформление кабинета: шары, растяжка «До свидания, 1 класс»

Формы организации деятельности детей: чтение стихотворений,  исполнение песен, танцевальный номер, инсценировка, конкурсы, соревнования, чаепитие.

Ход мероприятия

Дети под музыку входят в класс и садятся на стулья по обе стороны кабинета.

Учитель.

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Рады приветствовать вас всех на нашем небольшом празднике.

Ученица.

Вот он пришёл-

Наш первый выпускной!

И май – волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми, душистыми цветами.

Ученик.

Немало будет праздников у нас:

Весна и осень, день рожденья, ёлки!

А этот – самый первый выпускной,

В душе детей останется надолго.

Дети исполняют песню.

Учитель.

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам легко теперь читать.

А помогла нам в этом наша первая прочитанная книга. Это - ..

Дети (хором).  Азбука!

Учитель.

Наши буквы вам расскажут

И, конечно же, покажут,

Что нам Азбука дала,

Как учила нас она.

Выходит азбука.

Учитель.

Открываем первую страницу.

Выходит мальчик. Он рассказывает стих.

Ученик.

Расскажу я, чтоб ты знал,

Для чего тебе пенал.

У тебя своя кроватка,

Где ты выспался в тиши.

А в пенале дремлют сладко

Ручки и карандаши.

Наработаются слишком –

Залезают спать под крышку.

Первая страница уходит и на её место выходит вторая страница.

Ученица.

Азбуку, пенал, тетрадки -

Держи ты их всегда в порядке.

Они – твоё хозяйство,

Владей им без зазнайства.

Учитель.

Открываем третью страницу.

Ученик.

Карандаши цветные умеют рисовать;

Трубу, часы стенные, корову и кровать.

Луну, ракету, дождь и дым,

И сад зимой и летом,

Лишь надо знать, когда каким

Писать всё это цветом.

Всё нарисует карандаш, когда ему работу дашь.

Но сам без дела не сиди:

Карандашом руководи!

Учитель.

Страница четвёртая.

Ученица.

На доске мы пишем мелом,

Ручкой пишем мы в тетради,

Несерьёзным занят делом

Тот, кто пишет на ограде!

Учитель.

Страница пятая.

Ученик.

Расскажу я, чтоб ты знал,

Для чего тебе пенал.

У тебя своя кроватка,

Где ты выспался в тиши.

А в пенале дремлют сладко

Ручки и карандаши.

Наработаются слишком –

Залезают спать под крышку.

Будь первоклассником сознательным,

За партою не вешай носа,

Сядь прямо знаком восклицательным,

Но не сиди, как знак вопроса.

Учитель.

Страница шестая.

Ученица.

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними,

Учитель спросит – надо встать,

Когда же можно сесть, то сядь.

Учитель.

Страница седьмая.

Ученик

ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие…

Знаки препинания нужны нам,

Как дыхание!

Учитель.

Страница восьмая.

Ты в Азбуку впервые вник,

Читая по слогам.

Потом прочтёшь ты сотни книг

К сознательным годам.

И ты поймёшь: без Азбуки

Вся жизнь прошла бы зря.

Танец «Полька»

Мы весёлый этот танец сочинили сами!

И его сегодня мы подарим маме!

Вы, не бойтесь, наши мамы,

Вас не будем огорчать,

И хорошие оценки обещаем получать!

Учитель.

Буквы сядьте по местам,

Вам загадки я задам.

Любите загадки?

Вы друг другу помогайте,

Хором нам ответ давайте.

Загадки.

33 родных сестрицы

На одной живут странице

И  повсюду славятся! (Алфавит)

Чёрный Ивашка – деревянная рубашка,

Где носом проведёт – там и след кладёт. (Карандаш)

Белый камешек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

У сосны и ёлки листики-иголки.

А на каких листочках растут слова и строчки?  (На страницах тетради)

Соревнование команд детей и родителей.

Вы загадки отгадали,

Знания нам показали!

Теперь посоревнуйтесь

Со взрослыми скорей.

Создайте-ка команду,

Ну, буквы, не робей!

Дети и родители придумывают название команд.

Эстафета с мячами.

Игра с родителями и детьми «Закончи пословицу или поговорку».

Не имей сто рублей, а и…

Любишь кататься,…

Без труда…

Хочешь есть калачи, …

Мал золотник, да…

В гостях хорошо, а…

Это всё была игра,

Теперь учиться нам пора.

Мы покажем вам урок.

Ну, звени скорей звонок!

Дети исполняют песню.

А теперь расскажут поучительную историю про букву «Я».

Инсценировка стихотворения Б. Заходера «Буква Я».

Учитель.

Раз вы буквы помирились,

Обо всём договорились, вам настал теперь черёд:

Кто под аркою пройдёт, будет старше в целый год.

В класс второй он путь найдёт.

Игра «Ручеёк».

Родители вручают детям подарки и медали об окончании 1 класса.

Учитель.

Буквы умные у нас,

Вы все порадовали нас,

Давайте ж чай попьём сейчас.