"Сегодня день всех милых дам"
материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Дмитровская общеобразовательная школа-интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Дмитровского городского округа Московской области»

Открытое внеклассное занятие,

посвященное дню 8 марта

«Сегодня день всех милых дам»

Подготовили и провели:

Л.В. Сичкарь, воспитатель

высшей квалификационной категории

О.М. Хазова, воспитатель

                03.03.2022г.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА  

Путешествие на авиалайнере в день 8 Марта

в «Долину маминой мечты».

Начальные классы.

Цель: развитие творческих и художественных способностей детей; воспитание любви и чувства доброты, вежливости, благодарности к мамам, бабушкам и девочкам.

Задачи:

-организовать совместную деятельность учеников и педагогов, совершенствовать навыки системного взаимодействия во время подготовки и проведения внеклассных занятий;

- корректировать поведение детей, их речь, развивать умение выступать на публике;

-помочь воспитанникам- участникам мероприятия раскрыть и развить свой творческий потенциал (певческие, декламационные, танцевальные, актёрские способности), проявить креативность мышления;
- формировать у младших школьников уважительное отношение к мамам, бабушкам и одноклассникам;
- воспитывать культуру поведения на массовых праздниках.

Методы: наглядный, словесный, практический, методы контроля и самоконтроля, методы формирования личностных результатов; методы воспитания.

Предварительная работа: проведение бесед с детьми о семье, разучивание песен, танцев, сценки, стихотворений о мамах, изготовление подарков для мамы.

Оборудование и материалы: музыкальный центр, проектор, видеопрезентация

«Долина маминой мечты», украшение зала (лента атласная, воздушные шары, бумажные шары, искусственные цветы), реквизит к сценке «Бабушки-старушки».

До начала мероприятия на экране заставка 8 Марта Международный женский день, музыкальный фон, пока все гости собираются в зале.

__________________________________________________________________________

Под пение птиц мальчики 3а, 3б класса выходят на сцену и становятся полукругом. 

Ведущий: (Л.В.)

Вот опять наступила весна,

Снова праздник она принесла,

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Чтоб всегда вы все улыбались,

Наши дети для вас постарались.

Поздравленья вы наши примите,

Выступленье детей посмотрите.

Музыкальный номер: песня «Письмо маме». Выступление мальчиков 3а, 3б класса. В конце песни мальчики остаются на своих местах и читают стихи:

Ребенок 1

Поздравляем женщин мы,

С первым праздником весны!

Ребенок 2

И хотим вам пожелать:

Никогда не унывать!

Ребенок 3

Радоваться, улыбаться,

Чаще весело смеяться!

Ребенок 4

Быть здоровыми, красивыми,

Обязательно — счастливыми!

(Под пение птиц мальчики 3а, 3б кл.  уходят со сцены, а ведущая продолжает свою речь).

Ведущая 1.

- Сегодня мы от всей души поздравляем дорогих, милых, красивых, очаровательных женщин с весенним праздником!

Звонит телефон (на экране появляется картинка, где написано туры, путевки, круизы).

Ведущая 1:

 - На телефон пришла эсэмэска, давайте посмотрим, что там нам пришло (на экране появляется («путешествие в подарок»). Нам предлагают без билетов, без чемоданов, всем без справок и без виз, совсем бесплатно совершить путешествие в долину маминой мечты.

- Вы согласны? (да).

-Ну, тогда приглашаем всех на борт нашего самолета (на экране авиалайнер «Сказка»).

  Ведущая 2/ стюардесса. 

Под звуки - шум аэропорта, выходит стюардесса (О.М.)

- Уважаемые гости, мы приветствуем вас на борту нашего авиалайнера «Сказка», который сегодня, выполняет необычный рейс «Школа-интернат» - «Долина маминой мечты».

- Полет проходит на высоте 2 этажа.

- Температура за бортом минус 2 градуса.

- Ветер – попутный.

- Время полета составит 40 мин.

- Просим отключить мобильные телефоны.

- Пристегнуть воображаемые ремни, приготовиться к взлету.

- Для более приятных ощущений просим закрыть глаза.

- Желаем вам приятного полета!  

(звучит взлет самолета / сменяющийся музыкой).

Ведущая 2 / стюардесса

(обращает внимание на экран / заставка остров «Настоящие джентльмены», играет музыка)

- Сейчас мы пролетаем над островом «Настоящие джентльмены».

- Я предлагаю 1-ю посадку сделать именно здесь.

(аэровокзал Звук Посадка – Самолета стюардесса уходит со сцены в это время выход детей 2а класса на танец «Джентльмены» и стихи).

Под музыку выходят мальчики 2 класса.

1.Мамы, бабушки сейчас мы хотим поздравить вас

2. Мы ещё поздравить рады всех работников школы.

3.И подружек, и сестрёнок, и. конечно, всех девчонок

4.Полюбуйтесь, наши мамы, как мы возмужали,

Подтянулись, подросли, мышцы подкачали.

5. С Днем 8 марта, с праздником весенним,

С первыми лучами в этот светлый час!

Дорогие дамы, мы вас очень любим

И от всего сердца поздравляем вас!

Ведущая 1 (Л.В.)

- Гордость бабушек и мам – элегантные джентльмены! Полюбуйтесь вы на них – наши маленькие, но уже настоящие мужчины.

Музыкальный номер: танец мальчиков 2а класса.

Ведущая 2/ стюардесса.

Под звуки - шум аэропорта, выходит стюардесса (О.М.)

- Наш полет продолжается, просьба пассажиров занять свои места.

(звучит взлет самолета / сменяющийся музыкой/на экране картинки «реки маминых забот», «горы не сделанных дел»).

- Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу русло реки маминых забот. Она протекает через всю страну; омывает горы не сделанных дел. А это что за высоченные горы? Так это же и есть всемирно известные Горы не сделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. А наши ребята знают, как помочь своим мамам.

Тогда пристегните ремни. Мы начинаем снижаться.

(аэровокзал Звук Посадка – Самолета стюардесса уходит со сцены в это время выход детей

Ведущая 1. (Л.В.)

- Давайте мы послушаем поздравления самых маленьких мальчиков.

 Выступление детей  1 доп. А.

 Дорогие мамы, бабушки и тёти,
- Хорошо, что в этот час
- Не на службе вы, не на работе,
- В этом зале, смотрите на нас!

- Мы вас любим очень, очень, очень,
- Очень, бесконечно - это не секрет;
- Впрочем, если говорить короче:
- Вас любимей не было и нет!

С праздником весенним

В светлый этот час,

Мамочки и бабушки родные,

Поздравляем вас.

Хором: Поздравляем с женским днем.

 Ночью темной мне светло,

В день морозный мне тепло,

Если мама рядом,

Смотрит нежным взглядом.

Солнца ярче для меня – мама!

       Мир и счастье для меня - мама!

       Шум ветвей, цветы полей – мама!

       Зов летящих журавлей – мама!

       В роднике чиста вода – мама!

Музыкальный номер: 1 доп.б кл. сценка

Ведущая 2/ стюардесса (О.М.)

-Полет продолжается, просьба пассажиров занять свои места.

(Звучит звук двигателей самолет). 

Стюардесса (обращает внимание на экран / заставка «большая поляна развлечений и отдыха»)

-Ой, как высоко мы летим!

- Вижу поляну! Какая большая поляна развлечений и отдыха!

Снижаемся? Будем веселиться!

 (гул самолета, стюардесса уходит). 

Ведущая 1. (Л.В.)

- Посмотрите, кто нас встречает на этой полянке?

Под музыку выходят учащиеся 1б класса

Музыкальный номер 1б класса.

- А ребята 1а и 3в хотят подарить вам шуточный танец.

Музыкальный номер 1а и3в класса.

Ведущая 1. (Л.В.)

– Как чудесно, что мы попали на эту поляну!

Как же весело здесь, очень жалко улетать! Правда? (да)

 (Звучит звук двигателей самолет/ выход стюардессы).

Ведущая 2. стюардесса (О.М.)

- Нам нужно поторопиться, продолжаем путешествие. Что мы видим? Удивительное и неожиданное место, которое любят все девочки – «Мамин гардероб»!

- Я предлагаю сделать здесь посадку.

Мы начинаем снижаться (гул самолета, стюардесса уходит).

Ведущая 1. (Л.В.)

В зале прилета вас ожидают наши талантливые модели, которые с удовольствием будут сопровождать на протяжении всей экскурсии и покажут для мам свой гардероб.

Музыкальный номер 4а класс: на сцену под музыку выходят участники.

1 ребенок:

Мы показ свой начинаем,

Дом моделей открываем.

2 ребенок:

Такого вы не видели, не знали,

Что мы покажем в нашем зале.

3 ребенок:

В наших модах – новизна,

В наших модах – красота!

4 ребенок:

Приглашает наша мода всех людей,

Наряжает она взрослых и детей.

5 ребенок:

Выглядеть современном - приятно!

Всем так хочется – это понятно!

Открываем наш показ.

Модели – только высший класс!

Дефиле моделей под музыку.

Поздравления мальчиков.

1. У нас есть очень веские причины

Девчонок наших нынче похвалить,

Мы будущие парни и мужчины,

Должны беречь их очень и любить!

2. Вы посмотрите, как они опрятны,

А бантики и туфли, хоть куда!

Косички заплетут, смотреть приятно,

Мальчишка так не сможет никогда!

3. А как они общаются красиво!

А как умеют глазками играть!

И спинку держат ровно, а не криво,

Умеют петь прекрасно, танцевать!

4. Мы девочками нашими гордимся,

Конечно, обижаем иногда,

Но после очень этого стыдимся

И срочно извиняемся всегда!

5. Любимые хорошие девчонки!

Стихи мы прочитали лишь для вас!

Простите, если не звучало звонко,

Но главное -вы лучшие у нас!

Общий танец с залом.

Ведущая 2. стюардесса (О.М.)

ВНИМАНИЕ, дорогие пассажиры! наш полет продолжается, необходимо всем пройти на борт нашего авиалайнера и занять свои места.

«От винта!» Полетели! (звук взл. самолета)

Последняя остановка путешествия «Долина маминой мечты» (на экране картинка с изображение долины).

Стюардесса:

-Это место окружено тайной. Ведь так не просто бывает понять, о чём мечтает другой человек. Но каждая мама мечтает о счастье своего ребёнка, о том, чтобы он рос здоровым, умным и добрым. А любой ребёнок мечтает, чтобы мамина мечта обязательно сбылась. Мы начинаем снижаться (гул самолета, стюардесса уходит).

Музыкальный номер: девочки 3б, 3а, 3в кл. (танец цветов).

Стюардесса: На этом наш полет подошел к концу. Наш лайнер приземлился. Мы вернулись в нашу школу.

Завершение праздника, заключительные слова.

Ведущая 1. (Л.В.)

-Вот и закончилось наше праздничное путешествие, а мы на прощание хотим подарить вам свои подарки, сделанные с любовью и нежностью и еще один музыкальный номер.

(Под музыку дети дарят подарки всем гостям).

  Самоанализ занятия

Тема: «Сегодня день всех милых дам»

Место проведения: актовый зал 2.10        

Контингент: начальные классы.

На занятии присутствовало 12 воспитанников 3а класса.

Цель: развитие творческих и художественных способностей детей; воспитание любви и чувства доброты, вежливости, благодарности к мамам, бабушкам и девочкам.

Задачи:

-организовать совместную деятельность учеников и педагогов, совершенствовать навыки системного взаимодействия во время подготовки и проведения внеклассных занятий;

- корректировать поведение детей, их речь, развивать умение выступать на публике;

-помочь воспитанникам- участникам мероприятия раскрыть и развить свой творческий потенциал (певческие, декламационные, танцевальные, актёрские способности), проявить креативность мышления;
- формировать у младших школьников уважительное отношение к мамам, бабушкам и одноклассникам;
- воспитывать культуру поведения на массовых праздниках.

Использованы методы:

наглядный, словесный, практический, методы контроля и самоконтроля, методы формирования личностных результатов; методы воспитания.

Предварительная работа: проведение бесед с детьми о семье, разучивание песен, танцев, сценки, стихотворений о мамах, изготовление подарков для мамы.

Оборудование и материалы: музыкальный центр, проектор, видеопрезентация

«Долина маминой мечты», украшение зала (лента атласная, воздушные шары, бумажные шары, искусственные цветы), реквизит к сценке «Бабушки-старушки».

Время реализации занятия 40 минут.

  Данное занятие по коррекции отклонений в интеллектуальном развитии является одной из тем рабочей программы. Составлен в соответствии с планом воспитательной работы. Занятие структурно выдержано.

Начало занятия: проветривание помещения. освещение рабочей зоны. Проверка все ли необходимое приготовлено для занятия. Введение в тематику, сообщение темы.

Воспитательная деятельность: началась с приветствия к гостям в зале. Чтение стихотворения и песня для мамы. Танец джентльменов показал дальнейшую работу в этом направлении. Самые маленькие мальчики не испугались сцены и показали, что эти дети и в дальнейшем будут с удовольствием принимать активное участие в мероприятиях. Групповая форма работы раскрепощает детей, располагает к более эффективному раскрытию своего творческого потенциала. Воспитанники с желанием приняли участие в этом занятии. Безусловно, разные формы занятия увлекают детей, не дают им пассивно сидеть, заставляют трудиться, думать, рассуждать.

Подведение итогов: материал занятия по коррекции отклонений в интеллектуальном развитии и предлагаемые формы работы (игры, беседа) подобраны с учётом психофизического развития воспитанников данного возраста.

В ходе занятия соблюдался принцип - коммуникативность.

Считаю, что цель занятия достигнута, т.к. дети успешно выполнили все задачи, которые стояли перед началом занятия.

Из всего этого можно сделать следующий вывод: продолжать проводить дальнейшую работу с ребятами по развитию чувства любви и понимания к окружающему миру.

Воспитатель Хазова О.М.