Сценарий " Дети Сталинграда"
материал (6 класс)

                             Литературно-музыкальная композиция «Дети Сталинграда»

Ведущий: Войну начинают взрослые и сильные мужчины. А расплачиваются женщины, старики и самое страшное и нелепое - дети. (Слайд 2)

Ведущий: Мужеством советского народа наполнены страницы Великой Отечественной войны. (Слайд 3)

Ведущий: Высочайшей вершиной мужества стала битва на Волге, Сталинградская битва. (Слайд 4)

Ведущий: Продолжалась она 200 дней и ночей. Мы много знаем о Сталинградской битве, о героизме и мужестве ее участников, знаем имена солдат, отдавших свои жизни за Сталинград. Мы низко кланяемся всем героям той великой битвы

Ведущий:

Мы помним ваши имена

Храним их в памяти всегда

Про подвиг твой, наш Сталинград,

Мы не забудем никогда!

Ведущий: Нас с вами сегодня волнует вопрос: Как пережили это страшное время дети Сталинграда, что было с ними в дни Сталинградской битвы, как отразилось это время на судьбах детей, как они пережили весь этот ад? (Слайд 5)

Ведущий:

Глаза девчонки семилетней. (Слайд 6)

Как два померкших огонька

На детском личике заметна

Большая, тяжкая тоска.

Ведущий:

Она молчит, о чем не спросишь,

Пошутишь с ней, - молчит в ответ

Как будто ей не семь, не восемь

А много, много горьких лет

Ведущий: Кто возвратит детство детям Сталинграда, что помнят они, что могут рассказать, что могли понять, увидеть, запомнить? Многое... (Слайд 7)

                                     Сценка в детском доме. ( Выходят дети).

Ученик: Меня зовут Олег Назаров.  Когда немец стал сильно бомбить Сталинград ,мы сидели в разрушенном доме, вся семья : мама и папа, дедушка, бабушка, я и сестренка. Маму убило, папа ушел с красноармейцами, дедушка и бабушка умерли от голода. Сестренку взяла тетя, а меня военный дядя привез сюда,в Дубовский детский дом.

Ученица: Я Лида Орешкина. Мы жили с мамой в Городище. Когда пришли немцы, я была с мамой. Один раз мы пошли с ней за хлебом, из ворот вышел немец. Он толкнул маму от меня, я осталась одна. Маму куда-то угнали и я ее больше не видела.

Ученица: Я Лена Васильева. Я лежала больная, с высокой температурой лежала в доме, где хозяйничали фашисты. “ Помню, как один немец стал куражиться надо мной, поднося нож к моим ушам, нос, грозя отрезать их, если я буду стонать и кашлять ”. В эти страшные мгновения, не зная чужого языка, я поняла, какая мне грозит опасность, и что я не должна даже пискнуть, не то, что крикнуть: “Мама”.

Ученик: Я Гурий Хватков. Наш дом сгорел. Отец и мать схватили нас с сестренкой за руки. Нет слов описать, какой мы испытали ужас. Вокруг все пылало, трещало, взрывалось. Мы бежали по огненному коридору к Волге, которую из-за дыма не было видно. Вокруг были слышны крики обезумевших от ужаса людей. Наверху, на железнодорожных путях взрывались вагоны с боеприпасами. По Волге двигались горящие потоки нефти. Казалось, что горит река. Оглянувшись, я увидел сплошную стену горящего города.

Ведущий: Какую стойкость способен проявить ребенок в борьбе за жизнь! (Слайд 8)

Ведущий: Немецкие войска теснили наши дивизии к Волге, захватывая одну улицу за другой, улицы Сталинграда. Крепких мужчин и женщин загоняли в вагоны, чтобы вести как рабов в Германию, детей прикладами отгоняли в сторону. Как они выживал, видит только бог. Большую помощь детям оказывала солдаты, защищавшие Сталинград. Многие полки, сражаясь в руинах города, оказывались на скудном пайке, но, увидев голодные глаза детей, бойцы делились с ними последним. (Слайд 11)

Ведущий: Поколению детей военной поры было присуще раннее осознание своего гражданского долга, стремление сделать, что было в их силах, чтобы “помочь сражающейся Родине”, как ни высокопарно это звучит сегодня. Вот какими были юные сталинградцы! Они проявляли чудеса мужества и героизма. (Слайд 12)

                                         Сценка в лесу ( у костра партизанки- пионеры)

Вбегает мальчик.

Партизанка 1. Слава Богу ты живой, Ты вернулся!

Партизанка 2: Ну, что? Ты сумел достать план?

Партизан   Это было очень тяжело. Ребята, Ваню Цыганкова, Мишу Шестеренко и Егора поймали. Немцы  обнаружили, что они положили дощечки с гвоздями на дорогу. Они погибли. Их больше нет.

Партизанка 3. Я слышала, что казнили Сашу Филиппова. Он успел взорвать немецкий штаб. Его больше нет.

Партизанка 4. Сегодня я видела как Люся Радыно с Еленой Константиновной вернулись из тыла врага. Им удалось добыть важные сведения.

Партизанка 1. Мы клянёмся всё время бить фашистов, по-всякому вредить им.

Партизанка 2.Мы будем мстить за расстрелянных и замученных женщин, детей, стариков.

Партизанка 3. Кровь за кровь! Никто из нас не испугается, не отступит и не изменит.

Партизанка 4. За измену и трусость – смерть».

Хором « Клянемся»

Ведущий:

Юные безусые герои

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Ведущий:

Боль и гнев сейчас тому причина

Благодарность вечная вам всем

Маленькие стойкие мужчины

Девочки, достойные поэм.

Ведущий:

Ах, война, что ты сделала подлая.. За долгие четыре года, которые продолжалась Великая Отечественная война, дети, от малышей до старших школьников, сполна испытали ее ужасы . Война каждый день , каждую секунду и так на протяжении почти четырех лет. А ведь война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами. И никакое время не сможет вылечить раны от войны, тем более детские. А сколько детей погибло в годы войны, этого не знает никто. Очень хочется, чтобы нам никогда не пришлось испытать ужасов войны.

Ведущий: Пусть всегда над нами будет мирное небо.

Ведущий: Во время войны нелегко всем: невыносимо тяжело на полях сражений, тяжело женщинам и старикам, взвалившим на свои плечи непосильный труд на фабриках, заводах, в сельском хозяйстве. Но в тысячу раз тяжелее самым незащищенным, самым маленьким – детям. Как детской головкой понять, почему так часто плачет мама, почему нечего кушать, почему выгоняют из родного дома, почему вокруг так много горя, боли, смертей. Пусть никогда больше война не придет на нашу священную землю, пусть всегда над нами будет мирное небо! (Слайд 19)

                            Песня “Солнечный круг, небо вокруг” (Слайд 20)