Сценарий музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста в весенне-летний период "День памяти А.С.Пушкина"
материал по теме

Сценарий музыкального развлечения для детей старшего дошкольного возраста в весенне-летний период "День памяти А.С.Пушкина"

Цель: Развивать интерес детей к творчеству А.С. Пушкина;
Расширить и углубить знания детей о сказках А.С. Пушкина.
Задачи: Воспитывать любовь к творчеству А.С. Пушкина;
Развивать познавательную и речевую активность, расширять словарный запас; 
Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление; 
Создание положительного эмоционального состояния у детей во время проведения развлкчения.
Предварительная работа: Чтение сказок А.С. Пушкина;
Разгадывание сказочных загадок А.С. Пушкина;
Рассматривание иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина;
Просмотр мультфильмов по сказкам А.С. Пушкина;

Ведущий: Ребята, приглашаю вас на необычный праздник, он посвящен памяти великого гениального русского поэта, имя, которого известно во всем мире. Давайте посмотрим на портрет. Кто здесь изображен (А.С. Пушкин). Этот поэт жил и работал около двухсот лет назад. Он писал стихи, сказки. Именем А.С. Пушкина назван город Пушкин. В г. Москве его именем названа одна из площадей, станция метрополитена. Почти во всех городах и поселках есть памятники Пушкину А.С

Ребята, а вы любите сказки А.С. Пушкина. Вот и представьте себе, что мы сейчас оказались в сказке.

Ведущий: В мире много сказок 
грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них. 
(катится клубочек)
Ребята, давайте познакомимся со сказками. Но вначале для порядка

Загадаю вам загадки.

Соглашайтесь без опаски!

Вспомним пушкинские сказки,

И героев, и названья.

Приготовились? Вниманье!      

Тут синее море, тут берег морской.

Старик вышел к морю, он невод забросит,

Кого-то поймает, и что-то попросит

Но жадность ребята к добру не приводит.

И кончится дело все тем же корытом,

Но только не новым, а старым, разбитым.

На экране щелчком  «перелистывается» страница и открывается название сказки.

(далее также после каждой загадки)
 А теперь вы -  волны из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке».  Мы попробуем оживить наши волны. Покажите, как они двигаются своими руками.

Игра «Море»

(музыкальное сопровождение Н.А. Римский- Корсаков «Шехеразада», фрагмент)

Воспитатель: Слушайте внимательно и меняйте волны так, как в этой сказке.

1. Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

(море спокойное, волны слегка плещутся, едва поднимаясь над полом).

2. Вот пошёл он к синему морю, видит - море слегка разыгралось.

(волны увеличиваются, чуть-чуть приподнимаются над полом).

3. Вот пошёл он к синему морю, помутилось синее море, старичок отправился к морю – почернело синее море.

(дети постоянно поднимают руки от пола, движения становятся быстрее).

4. Вот идёт он к синему морю, видит на море чёрная буря: так и вздулись сердитые волны, так и ходят воем воют. Ничего не сказала рыбка, лишь хвостиком плеснула и ушла в глубокое море.

 (волны успокаиваются, у детей появляется улыбка).

А вот и следующая загадка:

Чуть опасность где видна.                                                                                                                                    

Верный сторож как со сна                                                                                                                    

  Шевельнется, встрепенется,                                                                                                                                    

  К той сторонке обернется,                                                                                                                                        

 И кричит: «Кири – ку – ку!                                                                                                                                

Царствуй лежа на боку!»

(«Сказка о золотом петушке»)

Игра «Куда смотрит петушок»

Дети выполняют команды педагога: налево, направо и т.д.

Вед.Ребята, скажите, а из какой сказки этот предмет? (зеркальце)  

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком

А четвертая девица,

Скажем, чудо-мастерица,

Не пряла и не ткала,

а творила чудеса.

Мой вопрос совсем простой:

Как названье сказки той? (Сказка о царе Салтане…)

Игра «Белочка с орешком»

Дети становятся в круг и, складывая ладошки лодочкой, протягивают руки навстречу Белочке. Белочка ходит по кругу с орешком в руках, изображая, что вкладывает в ладошки ребят орешек, а кому-нибудь дает его на самом деле. После слов «Раз, два, три, беги!» ребенок с орешком выбегает в центр круга, задача остальных детей не дать ребенку выбежать в круг.

 Какие молодцы!  Благодарю вас, вы были настоящими артистами. Но у меня есть к вам еще задание. Ответьте на мои вопросы по сказкам Пушкина.

.

Вед.1. Сколько жил старик со своей старухой? (тридцать лет и три года).

2. Кто и  из какой сказки говорит такие слова: «Свет, мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи. Я ль на свете всех милее, всех румяней  и белее»? (царица из сказки «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»).

3. Царевич Гвидон в сказке 3 раза превращается в насекомых. Назовите их! (комар, муха, шмель).

4. В какой сказке старушка бросила царевне яблоко? («Сказка о царевне и семи богатырях»).

5. Рыбка непростая, чешуёй сверкает. Плавает, ныряет, желанья исполняет. («Золотая рыбка»)

6. В какой сказке встречается  волшебная белочка? («Сказка о царе Салтане…»)

7. В какой сказке на страже стоит петушок? («Сказка о золотом петушке»)

Вед.: Вот последняя загадка

У меня для вас, ребятки.

Средь листвы на дубе этом

Есть ларец, а в нем предметы.

Как они туда попали?

И кому принадлежали?

Я их буду доставать, ну, а вы – их называть!

Игра «Угадай, из какой сказки предмет»

Кот достаёт по одному предмету и, спрашивает из какой он сказки. Отгадывание сопровождается чтением отрывков из сказок  Пушкина про данный предмет. В ларце лежат предметы: яблоко, сеть-невод, лебединое перо, белочка, петушок, орешки для белочки, зеркальце и т.д.

Ребята А.С, Пушкин кроме сказок написал много красивых стихотворений, давайте послушаем их.

Дети читают стихи.

 Наше путешествие закончилось. Понравилось вам оно?

Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта? Их не много и не мало,

Но все Пушкинское  это - наше вечное начало.

Просмотр мультфильма  «Сказка  о рыбаке и рыбки»