Интерактивная игра "Я и моя детская организация"
методическая разработка на тему

Приём в союз «Детство»

Интерактивная  игра «Я и моя детская организация»

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники                                           интерактивной игры «Я и моя детская организация»!

Сегодня мы приветствуем вас на торжественной линейке, посвящённой приёму второклассников в союз «Детство», где собрались самые активные участники детского движения – представители Советов и актив классных коллективов. Уважаемые участники, игра «Я и моя детская организация» - это станционная игра. Сегодня вы преодолеете 7 станций. Я желаю  вам удачи и победы!

Мероприятие в таком формате  мы проводим не  впервые,  и прежде чем начать игру, давайте разделимся на команды.

Станция 1 «Давайте познакомимся»

Вы должны показать визитную карточку  команды. Приветствуется оригинальный и творческий подход.

Станция 2 «Мы выбираем, нас выбирают»

 Команде необходимо придумать и провести предвыборную агитацию своего лидера.

Лидеры от каждой команды:

Селихметова Лиза

Кельдубаев Аслан

Ахрименко Сергей

Литемин Александр

Кельдубаева Эльмира

Прокопец Диана

Яковлева Дана

Станция 3 «Лидеры, вперёд!»

 Команде необходимо отгадать как можно больше фраз, показанных вашим лидером при помощи мимики и жестов. Примеры фраз:

1. Гусь свинье не товарищ.
2. Дарёному коню в зубы не смотрят.
3. Не пойман - не вор.
4. Старый друг лучше новых двух.
5. Пришёл, увидел, победил.

6. С волками жить – по-волчьи выть.

7. Не имей сто рублей,  а имей сто друзей.

8. Семь раз отмерь - один раз отрежь.

Станция 4 «Что я знаю о детской организации?»

Каждая команда, посовещавшись, должна  ответить на вопросы на тему «Детская организация». 

1. С какого возраста можно вступить в детскую общественную организацию «Надежда»?

2. Что является атрибутами детской общественной организации?

3. Как раньше называли руководителя пионерского отряда.  

4. Как называлось детское движение, члены которого носили на шее красный галстук.

5. Назовите Координационный совет, в который  входят активисты классных коллективов?

6. Это самостоятельная деятельность, направленная на достижение заранее определённого результата и цели.

7. В детских организациях особой популярностью пользуется социальная направленность этой деятельности.

Станция 5 «Очумелые ручки»

Команде необходимо изготовить бумажную цепь. Чем активнее все участники, тем длиннее цепь.

Станция 6   Развлекательно - познавательная программа "Путешествие в Радужную страну"

Ведущая Матинова Н. А.: На  Радужную  сказку приглашаются второклассники.   За окном лежит снег, а мы с вами совершим путешествие в лето, а если быть точнее, то в летнюю сказку. (интригующе). Тихо! Не спугните сказочные чудеса... Я вам буду сказку рассказывать, а вы мне ее показывать. Жили-были во 2 классе веселые и трудолюбивые ребята. Девочки красивые и милые. Мальчики сильные, как богатыри, да справедливые... И решили они отправиться в сказочное путешествие в Радужную страну. И были в Радужной стране удивительные чудеса. Первое чудо – это… нужно отгадать загадку «После дождичка повисло в небе чудо-коромысло»  - радуга, которая каждый раз после дождя появлялась на небе.
Второе - это радужные  листочки.  А получить их можно только тогда, когда ребята сделают что-то хорошее, правильно ответят на вопросы или отгадают загадки.

Ведущий: Но случилось в Радужной стране несчастье: погасла радуга-дуга. Девочки заплакали, а мальчики стали их утешать. И решили ребята новую радугу добыть. Отправились ребята на высокую радужную гору, где живёт сказочная Фея.
Путешествие начать мы можем только тогда, когда расшифруем волшебные слова, написанные на горе: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Кто знает, что это за слова? Затем хором произносят волшебные слова и ведущий приглашает второклассников ответить  на     ВОПРОСЫ РАДУЖНЫХ ЦВЕТОВ, а вожатые прикрепляют на волшебное дерево радужные листочки.

Ведущий: Ребята, мы с вами попали на полянку цветиков-семицветиков. Красиво, когда кругом разноцветные цветики! Но все цветики на этой полянке простые. Давайте посадим на этой полянке  красивый, волшебный цветок и загадаем желание, которое обязательно исполнится.

Сегодня наши второклассники достойно справились со всеми заданиями, их можно принять в союз «Детство» и повязать им галстуки.

Станцию - 7 «Мы - затейники» Танцы и подвижные игры

Составила и провела руководитель РДО «Надежда» Матинова Н. А.