Сценарии
материал по теме

(последний звонок в 11 классе)

Космическое путешествие

Ведущий. Внимание! Дорогие выпускники, уважаемые учителя и родители! Приглашаем вас совершить космический круиз на космическом лайнере "Мечта". Объявляется регистрация билетов на рейс 20-15 у стойки  А -11

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры! Рейс космического лайнера "Мечта" посвящается выпускникам школы. Сегодня мы совершим космический круиз, продолжительность которого составит 10 звездных лет школьной жизни.

2 стюардесса. Просим вас занять свои места в салоне нашего космического лайнера.

(Звучит музыка. Все выпускники выстраиваются на сцене).

 1 стюардесса. Уважаемые выпускники!

2 стюардесса. Уважаемые учителя!

1 стюардесса. Дорогие родители!

2 стюардесса. Мы рады приветствовать вас на борту космического лайнера "Мечта».

1 стюардесса. Продолжительность полета составит 10 звездных лет. Температура за бортом 18-20 градусов выше нуля, на борту 35-37 градусов выше нуля.

Выпускник 1.    Как дождик и снег, по законам природы,
                            Стремглав пронеслись наши школьные годы.

Выпускник 2.      Все песни пропеты, стихи все рассказаны.
                              И все теоремы успешно доказаны.

Выпускник 3.      Мы вспомним уроки, звонки, переменки...

Выпускник 4.       Тетради, журналы, забытую сменку...

Выпускник 1.        И дружбу навек, и шальные приколы.

Выпускник. 2.       Все то, что составит понятие «школа»!

Выпускник 3.        Прощальный концерт перед дальней дорогой.
                                Мы посвящаем своим педагогам!

Выпускник 4.        И первая песня - о наших учителях!

Выпускник 1.        Оставайтесь такими, какие вы есть!

Выпускник 2.        Умными, строгими, справедливыми.

Выпускник 3.        Сильными, добрыми и красивыми!

Исполняется вступительная песня на мелодию  «Трава у дома»

Выпускник 1. Десять лет наш космический лайнер «Мечта» летел к этой торжественной дате.

Выпускник 2. И у штурвала всё  это вермя находился любимый наш директор…… Выпускник 3. Твердой рукой направляла она наш космический лайнер вперед.

Выпускник 4. Все десять лет нелегкого полёта мы были в одной команде.

Выпускник 1. И сегодня, покидая нашу школу, мы желаем нашему капитану ……….

Вместе. Здоровья, мужества, счастья!

(На мелодию          исполняется песня директору школы.)

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры! Наш космический лайнер приближается к одному из самых необычных созвездий нашей Галактики – созвездию «Завучей».

Выпускник 1. Вот интересно, если продолжить аналогию «школа – космический лайнер, директор – капитан космического лайнера», то кем тогда будут завучи?

Выпускник 2. Как кем? Ну, конечно же, штурманами!

Выпускник 3. Наши милые симпатичные завучи ………………. – штурманы!  Именно они прокладывают курс космического лайнера по самым современным методическим картам.

Выпускник 4. А еще  они очень знающие, трудолюбивые и ответственные штурманы!

Выпускник 1. В школу приходят раньше всех...и позже всех уходят.

Выпускник 2. От них никому не спрятаться и не скрыться!

Выпускник 3. Потому что они отвечают за все!

Выпускник 4. За дисциплину!

Выпускник 3. 3а уроки!

Вместе. И за каждого из нас!

(Ю.Антонов «Есть улицы центральные») переделка

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры! Наш космический лайнер держит курс на созвездие "Ностальжи". Просьба настроиться на волну воспоминаний. Давайте вспомним сегодня наших первых учителей ……………………..……. И первую нашу с ними встречу.

 1-й: Итак, все началось сентябрьским утром десять лет назад.

2-ой: В этот день чересчур взволнованные мамы, умильно глядя на нас, первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде...

3-й: И задавали один и тот же вопрос, при этом почему-то нервно улыбаясь:

4--й: - Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Все: Понравился!

1-й: А что мы еще могли ответить?

2-й: Я, например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела...

3-й: Я тоже не стал говорить маме, что этот галстук, "как у папы", совсем мне не нужен, если об него нельзя вытирать грязные руки...А так...

Все: Нам все очень понравилось!

4-й: Но больше всего нам понравилась красивая, нарядная молодая женщина, которая сразу подошла к нам и по-дружески взяла меня за руку.

1-й: И звалась она не "воспитательница", как в детском саду, а совсем по-другому -"учительница"!

2-й: Общаясь с нашей учительницей каждый день, мы постигали, помимо школьной программы, простые истины...

3-й: Что писать следует не на парте, а только в тетради.

4-й: Что старшим грубить нельзя, а малышей защищать нужно обязательно...

1-й: И ещё многие другие премудрости, которые должен знать образованный человек, даже такого юного возраста, как ученик 1 класса.

2-й: Нет, конечно, нам рассказывали об этом родители.

3-й: Но учительница привела все наши растрепанные знания в систему.

4-й: И теперь мы с гордостью можем сказать, что эта система.

Все: Работает!

1-й: Мы благодарим наших первых учителей и выражаем им свою любовь и признательность.

Песня-переделка на последний звонок первой учительнице

(поет на мотив песни "Художник" А.Варум).

Выступление первоклассников

1-й первоклассник:

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый –

Мы пришли поздравить Вас.

2-й первоклассник:

Вас, уже не первоклашек,

А больших выпускников.

Вы скажите, вот хоть, Федор!

К большой жизни ты готов?

Федор: Готов!

3-й первоклассник:

Друзья дорогие!

В торжественный час,

Мы в школе родной сейчас чествуем Вас!

Мы - особые мальчишки

Ваши младшие братишки!

4-й первоклассник:

Мы - особые девчонки

Ваши младшие сестренки!

5-й первоклассник:

Мы лишь недавно пришли в эту школу,

Где вы учились 11лет.

Примите от нас, дорогие ребята,

От нас самых юных, привет!

6-й первоклассник:

Сегодня ваш праздник «Последний звонок»,

Последний звонок на последний урок!

Как быстро пришел расставания час,

Теперь навсегда вы уйдете от нас.

7-й первоклассник:

Сколько в школе вы узнали,

Много книжек прочитали!

Нам по вашему пути

Ого-го еще идти!

8-й первоклассник:

На последний ваш урок,

Скоро прозвенит звонок.

Вам желает первый класс

Все(вместе): В добрый путь! И в добрый час!

1 стюардесса  Смотрите, смотрите, что за странный вихрь с развевающимся плащом промчался среди звезд?

2 стюардесса.  Ой, да это не звезда, а планета. Она издали казалась нам звездой. Какая красивая! Интересно, как она называется?

1 стюардесса.  Скоро все узнаем. Идем на снижение. Приготовиться к посадке!

 2 стюардесса. Уважаемые пассажиры. Космический лайнер «Мечта» успешно приземлился на планету  «Математика» 

1-й  Ох, как трудно давалась нам царица всех наук !

2-й   Да, а вот мне казалось, что я никогда не полюблю этот предмет…

Все: Но!

3-й:     Уважаемые ………………..С тех пор, как вы провели прямую через наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности для описания своих чувств.

4-й.  И никакая таблица логарифмов не сможет извлечь корень из наших кубических страданий.

1-й. Так что благодаря вашим урокам, мы всё же кое-чему научились

2-й. За 10 школьных лет исписали 156 кг мела

 
3-й. Намотали 7000 километров от школы и до дома

4-й. Опоздали на уроки15458 раз

1-й.  Получили 9530 оценок «отлично» и 13363 оценки «хорошо» по всем предметам

3-й. Так что, плохих оценок мы вообще не получали?

4-й.  Получали, конечно, но наши добрые  учителя всегда давали шанс исправить их на нулевом уроке

Все: Спасибо вам!

АЛГЕБРА (на мотив Самый, самый, самый человек дорогой)

1 стюардесса  Уважаемые пассажиры космического лайнера  «Мечта»! Наш полёт проходит строго по школьному расписанию и по правому борту нашего корабля проплывает планета «Физика». 

1-й. Давайте остановимся на этой планете, ведь физика – это здорово! Без неё не летали бы самолёты и космические корабли, не ходили бы теплоходы и поезда.

2-й. Не будь её, мы до сих пор ходили бы пешком или ездили на лошадях!

3-й. Если бы не было физики, мы не смогли бы поговорить по телефону: его бы просто не было!

4-й. Вы только представьте, что у Вас дома нет телевизора, магнитофона, стиральной машины, пылесоса, холодильника, утюга – Кошмар!

1-й. Физика – это здорово!

2-й. Физика - для нас не просто звук!

3-й. Физика - опора и основа всех без исключения наук!

4 –й   Может, нет в нас Эдисонов,
          Не дотянем до Ньютонов,
          И совсем был не таков папа радио — Попов.
1-й     Пусть паскали, ватты, герцы
          Нам вошли и в плоть, и в кровь,
         Но зато навечно в сердце
         Будет к физике любовь.

(на мотив «Город Сочи» С. Трофимов)

1 стюардесса. Внимание! Внимание! Мы находимся в поле притяжения планеты Литература.

 1-й.  О, великая, прекрасная, правдивая и свободная русская литература!

          О, великая, прекрасная, правдивая и свободная наша Лидия Васильевна!

2-й.   Литературные герои нас окружают тут и там,

         И класс наш в мыслях уплывает к далеким чудным берегам…

         Но плаванье недолгим было,

         И наше судно все ж приплыло,

3-й.   Когда вы темы дали нам —

        Тут каждый уже плавал сам.

        А как мы грамотно писали!

        Тетради красной пастою блистали.

4-й.  Вы нас учили и учили,

        Мы много знаний получили.

        Мы полюбили Ваш предмет,

        Он все ж прекрасен: спору нет.

1-й.  Он показал всем поэтичность мира,

       Помог найти нам своего кумира.

       Спасибо вам за все старанья,

       За все за нас переживанья,

2-й. Спасибо за нелегкий труд!

        К вам дети новые придут...

       А мы, конечно, помним вас,

       И вы не забывайте нас!

(Звучит музыкальное поздравление на мелодию песни Земфиры «Почему?».)
1 стюардесса. Наш полет проходит на высоте 10000 тысяч метров. Командир корабля желает всем приятного полета и благодарит основной экипаж за проделанную работу. На вахту заступает второй экипаж.

 1-й. Отгадайте, в каком школьном помещении школьники готовы проводить по восемь уроков подряд? Только не говорите, что в столовой.

 2-й.  Ну, про библиотеку врать не буду, конечно же, в спортивном зале!

 3-й.  Да, сколько прекрасных минут провели мы...

 4-й.  На скамейках спортивного зала...

  1-й. Когда у нас не было спортивной формы.

 2-й. О, эта прекрасная скамейка запасных!

 3-й. Мы горячо обсуждали спортивные новости.

 4-й. Учили стихи.

 1-й. Катали домашние работы.

 2-й. Решали задачи.

 3-й. Рисовали дружеские шаржи!

 4-й. И никогда не возникало у нас вопросов, чем заполнить эти драгоценные минуты.

 1-й. Но, ... …………………….  всегда упорно возвращали нас к жестокой реальности.

 2-й.(свистит). Раз-два, раз-два, раз-два. А теперь бег на пятьсот метров.

 З-й. А всем, кто сидел на скамейке запасных, еще и с препятствиями.

4-й. На улице, под дождем!

 1-й. Но мы не плакали и не рыдали.

Вместе.  На физкультуре мы здоровье укрепляли!

Песня «Трус не играет в хоккей»

1-й. Да, современному школьнику нужно запастись здоровьем!
 2-й. Еще бы! Учебные нагрузки сейчас можно сравнить с перегрузками космонавтов!
3-й. Только в космосе невесомость, а в школе - повышенное давление... учителей на учеников.
4-й. Но современные школьники знают, как решать проблему перегрузок!
1-й. Можно не делать домашние задания по любимым предметам!
2-й. Можно не делать домашние задания по нелюбимым предметам!
Вместе. Можно вообще ничего не делать!

3-й. Представляешь, как не повезет нашим потомкам лет через двести!
4-й. Им придется изучать столько новых дат и событий!
1-й. Которые мы им сотворим!
2-й. Да, историю лучше творить, чем учить!
3-й.  Ну, этим мы занимаемся каждый день!
4-й. На всех уроках!

1-й. Уважаемая ………………………..! Эта песня посвящается Вам!
                                    История(кукла Маша – Иванушки)

1-й. Что это у тебя в руках?
2-й. Журнал «Гео»!
3-й. Гео - это земля?
4-й.  Да, земля. А ты случайно не помнишь, кто это сказал: «А всё-таки она вертится!»?
1-й.  Конечно, помню! Мне ……………… в 6-м, а тебе – …………….  уже в 10 классе!

Песня - переделка на выпускной для учителя Географии , «Океан и три реки»

2-я стюардесса.  Уважаемые пассажиры. Космический лайнер « Мечта» приближается к созвездию «Химия».

 1-й. Есть такая наука...
 2-й. Все ее изучают, и почти никто не знает...
 3-й. He догадались?
 4-й. Подсказка. Говорят, что без нее невозможна никакая форма жизни на Земле!
1-й. Нет, некоторые формы сохраняются и даже получают аттестаты.
 2-й. Потому что они знают главное: эта наука бывает органическая и неорганическая. Догадались?
1-й.  (мрачно). О химии поговорим. Да не будем много говорить, лучше споем песню о наших дорогих …………………………………………………………..!

песеня-переделка о школе
на мелодию песни И. Николаева "Пять причин"

1 стюардесса. Смотрите, прямо по курсу планета «Биология».

2 стюардесса.  Внимание, идём на снижение.

1-й.  (говорит нараспев). Цитология, генетика, селекция, биотехнологии...
 2-й. Ой, говори, говори еще! Эти слова звучат, как музыка. Красивая и непонятная!
3-й. Ну что тут непонятного? Надо смотреть в корень, ой, в клетку!

4-й. И там, на клеточном уровне, рассматривать все биологические процессы!
 1-й. Вот интересно, можно на клеточном уровне рассмотреть процесс получения знаний?
2-й. Да элементарно!
3-й. Сначала, как обычно, анаболизм, катаболизм, хемосинтез...
4-й. Потом идут колебательные процессы - а оно мне надо, это новое знание?
1-й. Ну и, наконец, фотосинтез, когда из старых обрывков незнаний синтезируется новое незнание.
2-й. В общем.. .(Обращается к зрителям.) Вы поняли, что главная тема, которую мы изучали на уроках биологии,- это...
Вместе. Детки и клетки! Спасибо за все это дорогим …………………………………………….

«От улыбки»

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры космического лайнера «Мечта». Мы находимся в поле притяжения планеты «Информатика». Просьба запустить Pascal ABC.

1-й. Нет, как бы мы ни любили биологию с химией, но все-таки самым популярным предметом у нас была информатика.
2-й. Да, тут никого не надо было агитировать, мотивировать, все понимали, что без информационных технологий сейчас невозможно грамотно...
3-й.  (потирает руки). Играть!

 4-й. Да не играть! А решать сложные технологические задачи!
5-й. Вот пусть эти задачи Пентиум и решает, у него для этого процессор есть. А человек - это существо высшего порядка. Он должен мыслить стратегически!

Уважаемые ………………………………..! Спасибо за то, что научили мыслить стратегически!

На мелодию песни «До чего дошел прогресс» исполняется песня учителю информатики.

 1-й. Ты домашку по английскому сделал? Дай списать!
2-й. Вот насмешил! Кто ж это в одиннадцатом классе делает эти домашки, да еще по английскому? У нас всему учат на уроке.

3-й. И, правда, наши учителя английского языка умеют ценить каждую минуту!
4-й. А за одну минуту можно выучить одно английское слово! И если я еще не говорю со своими друзьями по-английски…
1-й. То ты просто не знаешь, о чем с ними можно поговорить.
2-й. Но это уже не проблема английского языка.
 3-й. Это проблема умственного развития.
4-й. А тут даже  медицина бессильна!
Уважаемые наши ………………………., счастья, успехов и «английских» учеников Вам!

На мелодию песни «Пять минут» исполняется песня учителю английского языка.

1-й. Как я рада, что школа научила нас организованности, дисциплине. Ведь каждый день разное расписание, разные домашние задания.
 2-й. Нужно всегда быть готовым к уроку, не забывать учебные принадлежности.
3-й. Я так боялась всегда что-нибудь забыть, что-то пропустить.
 4-й. А я боялась, что мне поставят двойку, запишут в дневник замечание.
1-й. Да бросьте вы, относитесь к учебе философски.

На мелодию песни С. Никитина «Если у вас нету тети» выпускники исполняют песню о лентяях.

 1-й. Кто-нибудь может мне объяснить, зачем в десятом и одиннадцатом классах нужны классные руководители?
2-й. Как зачем? Как зачем? (Нежно.) Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит...
3-й. (злым голосом). Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык.

4-й (нежно). А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмет под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит...
1-й.  Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе... И что за каждый прогул придется ответить!
2-й. Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.
3-й. Ой, значит, и мы такие же умные, элегантные, утонченные, воспитанные, как наши классные руководители!
4-й. Что говорить, нам просто повезло, что приказом директора по школе...
1-й. Или просто судьбой нам были назначены мудрые наставники и старшие подруги, дорогие и любимые наши …………………………………..

Музыкальное поздравление на мелодию песни «Кадриль».

1 стюардесса. Уважаемые пассажиры! Время работы второго экипажа подошло к концу. На смену заступает резервный экипаж.

1-й.  Смотрите-смотрите, справа по курсу планета с необычным названием из 3-х букв!

2-й.  Ты про ОБЖ что ли? На уроки нужно было чаще ходить

3-й. ОБЖ.  Предмет его очень нужный и полезный. Не знаю, что там с полезностью у остальных, а этот ну просто жизненно необходим.

4-й.  Вы хотите узнать, как начинаются цунами и землетрясения?

1-й.  Как не заблудиться в лесу и не умереть там от голода?

2-й.   Или, может быть, вас интересуют азы воинской службы?
3-й.  Целый калейдоскоп вопросов, ответы на которые мы находим на уроках ОБЖ.
4-й. А что такое ОБЖ? Это окно в будущую жизнь, которое нам открыл не Пётр 1, а замечательный школьный учитель ……………………………….

Песня для учителя ОБЖ, на выпускной, на мотив «Русский парень»

1-й. Покидая стены нашей горячо любимой школы, очень хочется сказать тёплые слова техническому персоналу.

2-й. Спасибо работникам буфета  за пиццу, пирожки и чай.

3-й. Спасибо завхозу школы, …………………….., за большую работу по изысканию средств  и организацию ремонта школы. У нас каникулы были регулярно, а у нее?

4-й. Спасибо школьному библиотекарю ………………, которая мгновенно находила       нужную литературу. Нам бы научиться так ориентироваться в собственных конспектах!

1-й: Спасибо секретарю школы ……………… за срочность написания справок…….

2-й: Спасибо техническому персоналу, которые, балансируя между бегающими        учениками, умудрялись подметать и мыть, не задевая никого.

3-й: Спасибо доблестным охранникам нашей школы за бдительность,    проявленную при исполнении служебных обязанностей.

4-й: Спасибо нашим медикам, что заботливо следили за нашим здоровьем, ставили все необходимые прививки и давали освобождение, когда нужно было прогулять урок

Песня на для обслуживающего персонала.
На мотив «Мгновения» из к/ф "17 мгновений весны"

1 стюардесса.  Внимание! Мы приближаемся к самому доброму созвездию Вселенной – созвездию «Родителей».

 1-й.  Ну как не вспомнить нынче нам о тех,
        Делил кто с нами радость, горе, смех

2-й.  Кто ежедневно в школу собирал,
       И от стыда за нас порой сгорал…

3-й. Родители! Без вас мы никуда!
      Беда любая с вами – не беда!

4-й.  А радость – так сполна чтоб веселиться!
        Ведь с нами до-о-о-о-лго  вам ещё учиться…

1-й. Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! То, что вы видите перед собой – это результат вашего каждодневного труда!

2-й. Это именно мы обеспечивали вам все эти годы жизнь в экстремальных ситуациях! Это именно нам вы обязаны невыносимыми днями, плавно переходящими в бессонные ночи!

3-й. Да! Мы не всегда приносили вам только радости и гордо вспухшие от пятерок дневники.

4-й.  Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас не назовешь!

1-й.  Но мы знаем: что бы мы ни вытворяли, что бы мы ни выкидывали ЭДАКОЕ, вы спишете всё на затянувшийся переходный возраст и будете нас любить ещё сильнее

2-й.  И мы хотим сказать вам по секрету:

Все: Мы тоже очень вас любим!

Песня для родителей На мелодию песни гр. "Любэ" "Главное, что ты есть у меня"

 1-й. Ой, что-то загрустили наши учителя!

2-й. Конечно, ведь наш выпуск единственный в своем роде.

 3-й.  И больше ТАКИХ, как мы, уже в школе не будет!

4-й. Да нет! Просто вместе с нами уходит из школы их молодость. Уходят их годы.
1-й. Да никуда их молодость не уходит! Наши учителя - всегда молоды душой!
2-й. И каждый год слышат они от выпускников...
Вместе. Признания в любви!

Стюардесса: Внимание! Внимание! Мы приближаемся к неизвестной планете!

(На площадку под музыку выходят 3 непонятных существа..)

1 инопланетянин: Мы рады видеть вас на нашей планете!!!

1-й: Что это за планета?

2-й: Куда, куда это мы приземлились!!!

Пришельцы : Мы – жители Планеты КОНТАБИО - мир будущего Приглашаем Вас в гости на нашу планету.

3-й: Мы принимаем ваше приглашение. Сегодня (количество выпускников) наших учеников покидают стены родной школы и отправляются в долгое путешествие с названием «Взрослая жизнь»

4-й: Пусть о событии таком возвестят космические сигналы.

(Фонограмма - космические сигналы.)
1-й: А у нас на планете Земля об этом событии возвещает маленький колокольчик.

2-й: Пусть звон этого колокольчика останется в нашей памяти, как последняя минута уходящего детства.
 (Звучит последний звонок.)
1-й. Последний раз звучит для вас звонок.
Звонок надежды и звонок прощанья.
И приближаются минуты расставанья.
И впереди - смятение дорог.

2-й. И солнце в небе светит, как и прежде,
Но детству в жизни свой отпущен срок.
И вот в последний раз звенит звонок,
Звонок прощанья и звонок надежды.
песня А. Трофимова

(Новогодний сценарий для начальной школы)

Новогодние приключения

Дети входят в зал под волшебную музыку, садятся на места. В зале полумрак, падает снег (стеклянный шар крутится). Раздаётся бой часов, выходит Снежная Королева (не замечая детей), включает звёзды, фонарики, ёлку и прочие огни волшебной палочкой.

Сн. Королева: Скоро, скоро Новый год,
Вот уже он у ворот.
Всё в порядке в снежном царстве,
Льдинки, ёлка, всё в убранстве.
Лишь похитить не успела
То, что очень так хотела.
Ничего, ещё не вечер!
Ха-ха-ха! До скорой встречи!

(Снежная Королева уходит)

Вед: Время бежит всё вперёд и вперёд,
Вот на пороге стоит Новый год.
Праздник пора начинать нам, друзья.
Пойте, пляшите, скучать здесь нельзя!

(Дети становятся вокруг ёлки в хоровод)

1 реб: Засверкай огнями, ёлка,
Нас на праздник позови!
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!

2 реб: С Новым счастьем,
С Новым годом
Всех поздравим, а потом
И походим хороводом,
И станцуем, и споём!

Хоровод «Новогодние игрушки».

3 реб: Пусть этот год будет добрым для всех!
Пусть не смолкает везде детский смех!
Пусть люди будут с открытой душой,
Пусть все придут к нам на праздник большой!

4 реб: Ах, карнавал, удивительный бал!
Сколько друзей ты хороших собрал!
Пусть все смеются, танцуют, поют!
Всех чудеса впереди ещё ждут!

Хоровод «Зимние забавы».

Вед: А теперь давайте посмотрим, какие удивительные события происходят в зимнем лесу накануне Новогоднего праздника.
На лесной полянке - вековые ели,
Замели тропинки белые метели.
В домике из льдинок Снегурочка живёт.
Скрипнул снег чуть слышно…Тсс-с! Сюда идёт.

(выходит Снегурочка)

Снег: Эй, Снежинки, торопитесь!
В танце быстром закружитесь.
Разукрасьте сосны, если,
Чтоб на солнышке блестели!

«Танец Снежинок».

Снег.: (держит за спиной ветку с белыми ягодами и листьями)
Рассказали мне зверюшки:
Летом на лесной опушке
Зреют ягоды черники,
Земляники и брусники.
Этих ягод я не знаю:
Я ведь летом вмиг растаю.
Упросить сумела деда
Сделать ягоду из снега.
Не малину, ежевику,
А лесную снеженику!

Песня «Снеженика».

1-я снежинка: Видно, ягода не так проста!

2-я снежинка: Здесь не обошлось без волшебства!

3-я снежинка: Дед Мороз не зря её слепил,

4-я снежинка: В Новогодний праздник подарил!

Снег: Снеженику спрячу меж ветвей
И пойду искать лесных зверей.

(Снежинки садятся на места, Снегурочка уходит из зала)
Входят лиса Алиса и кот Базилио.

Алиса: Меня зовут Алиса,
Нигде хитрее не сыскать.
Пока глупцы живут на свете,
Мне не придётся голодать.

Базилио: В стране чудес я кот известный:
Обманщик, попрошайка, плут.
Ловить мышей не интересно,
Не лучше ль простаков надуть?

Алиса: Эй, Базилио, смотри,
Что сверкает там, вдали?

Базилио: Я не вижу…Где?

Алиса: Под ёлкой!
От котов так мало толка!

Базилио: Это ягоды меж веток,
Словно серебром горят (подходит к ёлке).

Алиса: (Рассматривает ягоды)
Приготовила Снегурка
Их в подарок для ребят.

Базилио: Нас на праздник не позвали,
Приглашенье не прислали!

Алиса: Ты на ветку погляди-ка,
Друг мой, это ж снеженика!

Базилио: Ну и что это за чудо?

Алиса: Это – лакомое блюдо-
Нет для Королевы Снежной
Лучше ягодки волшебной!

Базилио: Снеженику надо спрятать
В чаще, где-нибудь в лесу…

Алиса: Вместо ягодок под ёлку
Я колючки положу.

(Алиса и Базилио забирают снеженику и уходят; с другой стороны выбегает Снегурочка)

Снег: Эй, друзья мои лесные,
Белки, медвежата!
Собирайтесь в путь-дорогу,
Ёжики, зайчата!

(зверюшки выбегают к ёлке)

Снег: В детский сад на праздник
Нам спешить пора!
Приглашенье получила
Я ещё вчера!

Звери: Ур-р-ра!

(Снегурочка ищет снеженику, не может найти, видит колючки)

Снег: Ой, исчезла, ой, пропала!
Я её под ёлку клала!

Белка: Что случилось, что пропало,
Отвечай скорее нам!

Ворона: Почему ты гр-р-рустной стала?
Расскажи своим др-р-рузьям.

Медведь: Кто обидчик, жаль не знаю,
Я нахала проучу:
Ему рёбра поломаю,
Никогда я не шучу!

Снег: Снеженику кто-то утащил,
Ягоды, что Дед Мороз слепил.
Вместо них колючки здесь лежат…
Как отправиться нам в детский сад?

Заяц: Слезами горю не поможешь,
Не надо время зря терять.

Медведь: Мы скрыться не позволим вору.
Давайте все его искать!

(все бегают вокруг ёлки)

Ворона: Кар-кар-кар! Скорей сюда!
Я нашла следы, друзья.

Ёжик: (принюхивается, рассматривает следы)
Были здесь лиса и кот.
След нас точно приведёт.

(идут цепочкой по следу и сталкиваются с Алисой и Базилио)

Ворона: Кар-р-р! Разбойники попались!
Вы удрать от нас старались?

Медведь: И, пожалуйста, без крику.
Отдавайте снеженику!

Базилио: Вот скорей её возьмте
И нас больше не браните.

Алиса: Ягоды нам больше не нужны.
Просто пошутить хотели мы.

Баз. и Алиса:
Вы простите нас, друзья!

Снег: Что ж, на первый раз простим
И по ягодке дадим.

(Алиса и Базилио глотают по ягодке)

Базилио: Ой, какая вкуснота!

Алиса: Я теперь ко всем добра,
Злость и зависть позабуду.

Базилио: Слабых обижать не буду.

Алиса: Подравляем с Новым годом всех зверят,
Поздравляем с Новым годом всех ребят!

Базилио: Счастья, радости желаем,
А пока мы убегаем!

(уходят)

Снег: Кажется, все гости собрались, а Деда Мороза всё нет.
Нужно дедушку позвать
С нами Новый год встречать.

(зовут Деда Мороза)

Д.М: С Новым годом вас, друзья!
С праздником богатым!
Счастья, радости желает
Дед Мороз ребятам!
Я, ребята, старый дед,
Мне, ребята, много лет!
В январе и феврале
Я гуляю по земле.
Только страну я с постели –
Поднимаются метели.
Как встряхну я рукавом –
Всё покроется снежком.
Но сейчас я очень добрый
И с ребятами дружу.
Никого не заморожу,
Никого не застужу.
Я пришёл из доброй сказки.
Начинайте игры, пляски,
Становитесь в хоровод!
Дружно встретим праздник ёлки –
Долгожданный Новый год!

Хоровод «Дед Мороз».

Снег: А у ёлки как всегда
Скуки нету и следа.
Откуда слышен громче смех?
Кто здесь веселее всех?

Д.М.: Ну конечно же мальчишки,
Озорные шалунишки!

Снег: И девчонки хороши.
Все смеются от души!

Д.М.: Всё равно мальчишки лучше!

Снег: Нет, девчонки!

Д.М.: Вот послушайте:
Я стишок сейчас прочту
И показывать начну.
А вы, ребята, повторяйте,
Голоса разогревайте.
Крикнет кто в конце дружней,
Тот и будет веселей.
А слова совсем простые,
А движенья вот такие:
Прибежали, прибежали ёжики, ёжики,
Наточили, наточили ножики, ножики.
Прискакали, прискакали зайчики, зайчики.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно…
-Девочки!!!
-Мальчики!!!

(Идут выполняя движения)

Д.М.: Для начала – хорошо,
Но попробуем ещё!

Играют ещё раз

Снег: Мы сейчас чуть не оглохли,
Но признаем от души:
И девчонки, и мальчишки -
Все вы очень хороши!

Д.М.: А Новый год встречать, друзья,
Без песни нам никак нельзя.
Про ёлку мы сейчас споём
И вокруг неё пойдём.
И пока мы так идём,
Изобразим, о ком поём!

«В лесу родилась ёлочка»

Д.М.: А сейчас я праздник продолжаю,
Всех ребят на танец приглашаю.

«Лавата»
(садятся на места)

Снег: Дед Мороз, сядь, отдохни, послушай, как дети читают стихи.

Стихи.

Снег: Дед Мороз, ты обещал
Сказочный устроить бал!

Д.М.: Волшебства час наступил!

Снег: А кого ты пригласил?

Д.М. Гостей не трудно вам узнать,
Загадку надо отгадать.
Сказка эта не нова,
В ней принцесса век спала,
Феи злобной в том вина
И укол веретена (Спящая красавица)

Звучит фонограмма, появляется Баба Яга.

Снег: Ой, дедушка! Разве это спящая красавица?

Д.М.: Да нет, внученька! Это нечисть лесная к нам пожаловала. Как она сюда попала? Не пойму…

Б.Я.: Бабку старую забыли
И на бал не пригласили.
За такое оскорбленье
Не получите прощенья!

Танец бабы Яги

Б.Я.: Ах, как много здесь детишек,
И девчонок, и мальчишек.
Все примолкли, ни «шу-шу»…
Шума я не выношу.

Снег: Разбойнички, скорее выходите, напугайте Бабу Ягу.

«Танец разбойников».

Б.Я.: Ух, расплясались!
Оглушили меня бедную,
Старушку вредную!
Чем бы мне вам отомстить?
(размахивая метлой)
Ветер, взвейся огневой,
Ель окутай чёрной мглой!
Отмени сегодня
Праздник новогодний!
ЧУФЫРР!

Снег: Дед Мороз, сделай что-нибудь!

Д.М.: Стой, стой, Баба Яга!

Б.Я.: Что, испугались?

Д.М.: Баба Яга, я хочу тебя ягодой вкусной угостить.

Б.Я.: Ну давай скорее свою ягоду, а то колдовство моё нужно продолжать.

(глотает ягоду)

Б.Я.: Стала я добрей, моложе,
Так стройна и так пригожа,
С вами вместе я хочу
Веселиться на балу.

Снег: Тогда послушай, какую песню тебе дети споют.

Песня «Что под ёлкой спрятано»

Б.Я.: Я вот хочу ещё с вами поиграть немного. Вот у меня валеночки есть. Быстрые такие, валенки-скороходы называются. Я будем мы сейчас вокруг ёлки наперегонки бегать в валенках.

Бег в валенках.

Б.Я.: Ну, ребятки! Молодцы! Повеселили старушку!
А теперь мне в лес пора.
С Новым годом, детвора!

(убегает)

Снег: Хорошо, что мы успели угостить Бабу Ягу ягодой, а то бы она натворила бед! (в зале гаснет свет, фонограмма зловещего смеха)

Снег: Ой, ребята! Похоже, что мы в царстве Кощея бессмертного!!!

(появляется Кощей)

Кощей: Да, ты не ошиблась! Это моё царство – царство Кощея Бессмертного!! И ждёт вас в нём неминуемая гибель!!!

Д.М.: За что такой гнев у тебя, Кощей?

Кощей: Не люблю я, когда человеческим духом пахнет.

Д.М.: Кощей. У ребят сегодня праздник, Новый год. Не злись, пожалуйста.

Кощей: Слышать не хочу! Терпеть не могу праздников! Или прекращайте ваше празднование, или я вам всю ёлку сейчас разнесу!

Д.М.: Нехорошо, Кощеюшка, нехорошо праздник нам с ребятами портить! У нас ведь тоже сила есть, да не простая, а волшебная. Вот заморожу я тебя…И ребята мне помогут. Ну-ка, ребята, дайте вместе со мной сделаем морозный ветер…(дуют: у – у – у ).

Кощей: (смеётся) Ха-ха-ха!
Не боюсь я мороза…Придумали напугать меня какой-то мелюзгой!!! Ну-ка, отправляйтесь восвояси, а то по-настоящему рассержусь на вас, мокрого места не останется!!!

Д.М.: Зачем ты, Кощей, моих друзей оскорбляешь? Они хоть и маленькие, а смелости у них не занимать.

Кощей: Да ну??? Тогда пусть со мной силою меряются, друзья твои!!!

Д.М.: Что, ребятушки! Есть среди вас смелые и сильные? Кто не побоится Кощея, кто силой померяется с ним?

Перетягивание каната.

(Кощей прогирывает)

Кощей: Ах так!!! Ах вот вы как!!! (хватается за зуб)
Ой, ой, ой!!!

Д.М.: Что такое!

Кощей: Зуб заболел!!! Это всё вы виноваты! Вы меня морозили! Все силы мои потратили! Я вам за это отомщу! (хватает Снегурку) Вот, её заберу!

Снег: Дедушка, дедушка!

Д.М.: Подожди, Кощей! Съешь-ка на дорожку ягоду вкусную!

Кощей: Ягоду? Вот ещё! Хотя, давай свою ягоду, да быстрее, некогда мне здесь с вами разговаривать!!!

(Кощей есть ягоду)

Кощей: Ой, что это? Теплею, добрею!!! И зуб болеть перестал! (отпускает Снегурку) Вы свободны, краса-девица! Ребятки, как я вас всех люблю!

Снег: Спасибо, дедушка!
А мы продолжаем наш праздник!
Ребята, выходите танцевать!

Весёлый танец.

Кощей: Вы меня, друзья, простите!
Не ругайте, не браните!
Защищать теперь вас буду,
Ни за что не позабуду!
А пока, мои друзья,
Должен вас покинуть я.

(уходит)

Снег: Дедушка! Пора подарки раздавать, пока снова к нам на праздник кто-нибудь не пожаловал.

Д.М.: Пора, пора! Сейчас, внученька!
(Дед Мороз приносит сундук с подарками)

Д.М.: Ради праздника для вас
Я тут кое-что припас!

(под фонограмму входит Снежная Королева)

Сн.К.: Я Королева из страны,
Где нет ни снега, ни весны,
Где круглый год метель метёт,
Где всюду только снег и лёд.
Безмолвие, покой люблю,
Шум и веселье не терплю.
Я вас ждала сначала дня.
Никто не вспомнил про меня.
Но я не буду вам мешать,
Позвольте снеженику взять.
Она как льдинка холодна,
И мне принадлежать должна.

Снег: Дедушка Мороз! Не отдавай снеженику! Снежная Королева никогда не станет доброй: она злая и жестокая.

Д.М.: Так ты говоришь, что не терпишь шума и веселья?.. Дети, вы ещё какой-нибудь танец знаете? Выходите танцевать!

«Танец Белых медведей»

Сн.К.: Терпеть не могу танцы, да ещё такие!

Д.М.: Дети, давайте весело смеяться и хлопать в ладоши, может, Снежной Королеве не понравится?

(дети хлопают и смеются, Сн. Королева затыкает уши)

Сн.К.: Ах так! Я вам жестоко отомщу!
И в снег подарки превращу!

(машет палочкой, уходит)
Дед Мороз открывает сундук, а там снег.

Снег: Что же теперь делать будем? Неужели дети без подарков останутся? Дедушка, ты же волшебник! Придумай что-нибудь!

Д.М. Несите мне большой котёл,
Поставьте вот сюда, на стол.
Соль, сахар и ведро воды,
Немного снега, мишуры.
Добавлю снеженику я.
Одну минуточку, друзья,
В котле нам надо всё смешать,
Волшебные слова сказать:
«Снег, снег, снег! Лёд, лёд, лёд!
Чудеса под Новый год!
Снеженика, помоги!
Всё в подарки преврати!»

(открывает крышку котла и раздаёт подарки)
Секрет сюрприза: в большой котёл ставится кастрюля меньшего размера, именно в неё льют воду и сыплют все компоненты. Между стенками кастрюли и котла помещают несколько подарков. Остальные подарки воспитатели подносят незаметно в мешке).

Песня «Под Новый год».

Снег: Ну вот и всё, окончен бал,
Весёлый шумный карнавал!

Д.М.: Здоровы будьте! Я приду
К вам в гости в будущем году!

День победы

1 ведущий:    Со славной даты 9 мая 1945 года прошло уже много времени, но мы знаем и помним имя победителя — советский народ, многие сыны и дочери которого отдали свои жизни за любимую Родину.

                             Сегодня будет день воспоминаний
                            И в сердце тесно от высоких слов.
                            Сегодня будет день напоминаний
                            О подвиге и доблести отцов.

2 ведущий:   Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек.

        Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война — история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний праздник.

(представление ветеранов ВОВ, приглашённых на праздник)

1 ведущий:        День Победы – это радостный и горький праздник. Да он и не может быть иным. Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. Победа — это не только радость, но и скорбь. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших осталось в живых только трое. На сотнях памятников и обелисков не увидишь имен, лишь количество захороненных. Они пали за свободу и независимость нашей Родины.
2 ведущий:   Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народной. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь, как дорога она нам. И понимаем, что мы живем благодаря тем, кто погибал во имя жизни: мерз в снегах, истекал кровью в госпиталях, бросался с гранатой под танки. Слава всем тем, кому мы обязаны мирным небом и своим счастливым детством!

Звучит песня «Память о войне»:

                1.Нежный май улыбчивый и милый,

                   Стаи вешних птиц под облаками…

                   И одеты братские могилы

                   Новыми весенними венками.

                        Припев: Память о войне живёт неугасимо

                                   В войнами истерзанной стране.

                                   И никто отнять не в силах у России

                                   Память о войне.

                2. Много стран сегодня, к сожаленью,

                    Потеряли память безвозвратно.

                    Зарастают там травой забвенья

                    Подвиги советского солдата.

                3. Кровью и слезами ты полита,

                    Русская земля – моя святыня.

                    Память – это вечная молитва,

                    Не умрёт она и не остынет.

1 ведущий:        9 мая по всей нашей стране прогремит салют Победы – Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Путь к ней был долог и труден.

                Пускай назад история листает
                Страницы легендарные свои.
                И память, через годы, пролетая,
                Ведет опять в походы и бои.

2 ведущий:    Воскресенье 22 июня 1941 года навсегда разделило жизнь миллионов людей на прекрасное, полное планов и надежд ДО, и чудовищное ПОСЛЕ. 1418 долгих дней и ночей. И каждый день боль и горечь утрат, радость больших и малых побед. Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла война.  

Чтец:  Казалось, было холодно цветам, и от росы они слегка поблёкли.

        Зарю, что шла по травам и кустам, обшарили немецкие бинокли.

        Такою всё дышало тишиной, что вся земля еще спала, казалось.

           Кто знал, что между миром и войной всего лишь пять минут осталось?

Чтец:  Мирно страна проснулась в этот июньский день.

        Только что распустилась в парках её сирень.

        Радуясь лету и миру, утро встречала страна.

        Вдруг разнеслись по эфиру памятные слова,

        Утром у нас на пороге заполыхала война!

( фрагмент видеоролика «Начало войны»)

1 ведущий: Зловещие языки пламени, рвущиеся ввысь, испепеляющие всё на своём пути. Искажённые ужасом лица женщин и детей, стоны раненых, грохот орудий, свист пуль, а вместе с этим – страх и ужас за судьбу детей, родных, близких, любимых, боль и отчаяние. Все от мала до велика встали на защиту своей любимой Родины, сплотились под тяжестью общей беды… Отцы, сыновья, внуки уходили на фронт, наскоро попрощавшись со своими любимыми и родными.

(рефреном звучит фонограмма марша «Прощание Славянки»)

Чтец: От бескрайней равнины сибирской

        До полесских лесов и болот

        Поднимался народ богатырский, наш великий российский народ.

        Выходил он свободный и правый,

        Отвечая войной на войну,

        Постоять за родную державу, за могучую нашу страну.

2 ведущий:         Сорок первый! Июнь! Год и месяц борьбы всенародной!

                Даже пылью времен затянуть эту дату нельзя.

                Поднималась страна и на фронт уходила поротно,

                Кумачовые звезды на полотнах знамен унося…

1 ведущий:  Там, в толпе, средь любимых, влюблённых,

                Средь веселых и крепких ребят,

                Чьи-то тени в пилотках зеленых на окраины молча спешат.

                Им нельзя задержаться, остаться – их берет этот день  навсегда,

                На путях сортировочных станций им разлуку трубят поезда.

                Окликать их и звать – напрасно, не промолвят ни слова в ответ,

                Но с улыбкою грустной и ясной смотрят матери детям вослед.

Исполнение вокальной группой песни «У деревни Крюково»

1. Шел в атаку яростный сорок первый год,

У деревни Крюково погибает взвод.

Все патроны кончились, больше нет гранат,

Их в живых осталось только семеро молодых солдат.

2. Лейтенант израненный прохрипел: «Вперёд!»

У деревни Крюкова погибает взвод.

Но штыки горячие бьют не наугад,

Их в живых осталось только семеро молодых солдат.

3. Будут плакать матери ночи напролет,

У деревни Крюково погибает взвод,

Но не сдаст позиции не уйдет назад,

Их в живых осталось только семеро молодых солдат.

2 ведущий:   Насмерть стояли защитники Отечества, защищая каждую пядь земли. В битвах с захватчиками остро звучало в сердцах бойцов чувство Родины. В битве за отчий край стояли насмерть все, кто мог держать оружие в руках.

1 ведущий:  А враг неистовствовал. На передовой взрывами снарядов и бомб был изранен каждый клочок земли.  Но вновь поднимались в атаку наши бойцы. Артиллеристы, танкисты, пехота, моряки – не жалели в смертельном бою себя, приближая победу.

Инсценировка «Солдаты Отчизны»

Боец:  Мы по дорогам пыльным с боем шли, от бомб земля дрожала, как живая.

         Мы каждый метр своей родной земли отстаивали, кровью поливая.

Боец:  Мы в снегах замерзали, мы в болотах тонули гнилых,

        В медсанбатах от ран умирали и друзей хоронили своих.

Боец:  Мы заживо в танках сгорали, мы с гранатою шли на врага.

        За Отчизну мы жизнь свою отдавали, хоть была она нам дорога.

Боец:  Нам хотелось любить и смеяться, хлеб растить и ласкать детей.

        К материнским ладоням прижаться, благороднее стать и мудрей.

Боец:  Но в холодной земле на чужбине мы остались лежать навсегда,

        И хранит вечный сон наш доныне лишь далекая в небе звезда.

Боец: Нам славы посмертной не надо, хоть наша судьба и горька.

        Ведь высшая всем нам награда – ваша память о нас на века.

(Звучит фонограмма песни «От героев былых времён» из к/ф «Офицеры»)

2 ведущий: Женщины отгремевшей войны... Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии белых берез, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли. В тылу вся тяжесть работы легла на женские плечи, а еще была боль – страшная боль на сердце о тех, кто ушел на фронт.

Чтец: Над всей страною смертная угроза…

        Бессонны ночи, тяжек день любой,

        Но мы забыли, что такое слёзы,

        что называют страхом и мольбой.

        Мы будем драться с беззаветной силой,

        мы одолеем бешеных зверей,

        Мы победим, клянусь тебе, Россия,

        от имени российских матерей.

Чтец: Примите, женщины, хвалу...
        Все опирались в тяжкий час  на ваши руки, ваши плечи —

        И побеждали! А без вас  и воевать-то было б нечем.

1 ведущий: А какое нелегкое испытание выпало на долю детей военного времени. Дети быстро повзрослели, многие заняли место отцов и старших братьев  на заводах и полях. Многие помогали Советской Армии тем, чем могли.

Чтец: Земли российской преданные дети –

        Бессмертными вы стали на планете:

        Навстречу солнцу чистыми руками

        Победы нашей вознесли вы знамя!

2 ведущий: В этой войне наш народ совершил подвиг, в котором слиты воедино величайшее мужество воинов, партизан, участников подполья и самоотверженность тружеников тыла.

        В девятый день ликующего мая,

        Когда легла на землю тишина,

        Промчалась весть от края и до края:

        Мир победил! Закончилась война!

        Уже нигде не затемняли света

        В продымленной Европе города.

        Ценою крови куплена Победа,

        Пусть это помнит шар земной всегда!

(Звучит фонограмма песни «День Победы»)

Чтец:  Без малого четыре года гремела грозная война…

         И снова русская природа живого трепета полна.

         И вот дорогою обратной, непокоряемый вовек,

         Идёт, свершивший подвиг ратный, великий русский человек.

Чтец:         Он сделал всё, он тих и скромен,

         Он мир от черной смерти спас.

         И мир, прекрасен и огромен,

         Его приветствует сейчас.

Чтец: Слава тебе, победитель-солдат,

        Ты прошёл через все испытанья

        Не ради чинов и не ради наград,

        А чтобы избавить людей от страданья!

1 ведущий:  Казалось, что уцелеть среди шквального огня, не лишиться рассудка при виде гибели сотен тысяч людей и чудовищных разрушений было просто невозможно. Но сила человеческого духа оказалась сильнее металла и огня. Вот почему с величайшим восхищением и уважением смотрим мы на тех, кто прошел через ад войны и сохранил в себе лучшие человеческие качества – доброту, сострадание, человечность, милосердие.

                Он врага беспощадно разбил!

                Над рейхстагом победное знамя

                Знамя правды своей водрузил!

                Он прошёл через пламя и воду,

                Он с пути не свернул своего!

                Слава, слава народу-герою!

                Слава армии славной его!

Хором: СЛАВА! СЛАВА! СЛАВА!

2 ведущий:   Мы помнить мгновенья войны обещаем

                И головы скорбно склоняем

                Пред всеми, кто мёртв и кто жив,

                Кто подвиг свой ратный свершив,

                Жить в мире потомкам навек завещал

                И жизнь без раздумья за это отдал!

1 ведущий: Прошу всех встать. Склоним головы перед величием подвига русского народа. Почтим память всех погибших Минутой молчания.

( МИНУТА МОЛЧАНИЯ в сопровождении «Реквиема»)

Чтец: Рядом с нами живут ветераны, что прошли по дорогам войны,

        Пусть болят у них старые раны, но духом они, как и прежде сильны.

Чтец:  Им погибших друзей не забыть никогда, хотя в этом и нет их вины,

         Но в душе рядом с ними они навсегда и не могут уйти от войны.

2 ведущий: Память о войне, о жертвах войны набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить, бороться за мир, завоеванный ценой миллионов человеческих жизней. Почет и вечная слава всем, кто в годы войны защищал Родину от врага. Ветеранов мы сегодня чествуем цветами.

(выступление ветеранов, приглашённых на праздник, вручение цветов) .

Чтец: Ты поклонись живым, пока они живые, запомни шрамы их и седину.

        Их мужество в те годы грозовые спасло от рабства вольную страну.

Чтец: Глянь на живых, запомни их награды – медали, ленты, славы ордена.

     От них мальчишки не отводят взгляды, но пусть не повторится та война!

Чтец: Глянь на живых: они ведь смерть встречали, она поныне снится им порой,

        И раны беспокоят их ночами, и память о друзьях, что спят в земле сырой.

Чтец:  Все муки ада вы узнали, но не забыла вас страна,

        Вы в стольких бедах устояли, что заслужили ордена.

1 ведущий: Мы чествуем погибших и живых, всех тех, кто пал, Отчизну защищая,

                Мы имена навек запомним их, ведь жизнь они свою за нас отдали.

2 ведущий:   И с каждым годом все короче ряд  участников боев  

                                                                                        кровавых…

                Так пусть же взрывы больше не гремят

                                                             и  не тревожат застарелой раны.

Чтец: В день памяти к могилам дедов несут венков живую вязь,
        Тепло букетов красок разных, чтоб не терялась с прошлым связь.

Чтец:  И плиты скорбные согреты цветов дыханьем полевым.
        Прими, боец, как дар, все это, ведь это нужно нам, живым! 

(Звучит фонограмма  песни «Помяни нас, Россия»)

1 ведущий:    Прошла война, прошла страда,

                Но боль взывает к людям:

                Давайте, люди никогда об этом не забудем!

                Пусть память вечную хранят о ней, об этой муке,

                И дети нынешних детей,

                И наших внуков внуки!

2 ведущий:   Ради счастья и жизни на свете,

                Ради воинов, павших тогда

                Пусть не будет войны на планете!

Хором:  НИКОГДА! НИКОГДА! НИКОГДА!

(Исполнение песни «Наша Армия»)