Классный час
классный час (5 класс) на тему

Муниципальное Казённое Общеобразовательное Учреждение «Средняя общеобразовательная

школа №2 посёлка имени Карла Либкнехта»

Разработала Днищенко Н.С., учитель химии.

Классный час «Первый раз - в пятый класс»

Аннотация:

Переход из начальной школы в среднюю часто бывает для школьников тревожным и полным волнений, ведь он сопровождается необходимостью осваиваться с новым классным руководителем.. Игровые упражнения на знакомство и общение помогут создать доброжелательную атмосферу в коллективе и разрядить напряженную обстановку начала учебного года.

Цель: познакомиться с учащимися 5 класса.

Задачи:

• снять психологическое напряжение в новом коллективе;

• зарядить доброй, положительной энергией в начале учебного года;

• подготовить пятиклассников к коллективному планированию и организации жизни класса.

Цели:

Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формированию у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;

Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

- Приветствие учеников и родителей.

 Организационный момент.

Вот и закончилось лето, остались далеко беззаботные деньки и вы вновь собрались все вместе, чтобы начать новый учебный год. Вы переступили порог начальной школы. Теперь вас называют учащимися среднего звена вы – пятиклассники и дальше по школьной жизни мы пойдем с вами вместе, я надеюсь, наш путь будет не извилистой тропинкой, а широкой ровной дорогой, по которой мы пойдем взявшись за руки, помогая друг - другу, поддерживая в трудные минуты. Поздравляю вас с началом нового пути, с праздником 1 сентября!

Из года в год 1 сентября наша школа приветливо открывает вам свои двери. Сегодня вы вновь собрались все вместе и отправляетесь в увлекательное, интересное, хоть порой и трудное путешествие по Стране Знаний. Этой страны вы не найдете ни на одной карте или глобусе, ее там нет. Эту страну предстоит открывать вам самим с помощью учителей. От вас самих, зависит кем вы станете: знайками или незнайками.

                                          1) Поздравление

 Звенит звонок, рассыпав смех веселый,

 Истосковался в летний час по нас.

 День добрый, школа, дорогая школа!

 День добрый, наш уютный, светлый класс!

 Опять ребят зовешь ты на рассвете -

 Счастливых, загорелых, озорных

 И говоришь: "Мы снова вместе, дети!"

 И нас встречаешь, как друзей своих!

- С праздником, ребята.5 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные пятиклассники.

 Я рада приветствовать вас сегодня на нашем первом уроке в этом учебном голу. Позади летние каникулы, волнение и радость от встречи с друзьями. Впереди много интересного, нового, удивительного.

 Для того, чтобы нам стало понятно, с кем же мы начинаем такой длинный путь, я предлагаю вам еще раз представиться. Просто называть себя не интересно и не содержательно, поэтому предлагаю добавлять к своему имени и фамилии слово или несколько слов, характеризующих вас. Позвольте представиться: Наталья Семёновна: активная, творческая, неунывающая!

Дети представляются

Вам приятно было еще раз познакомиться? Надеюсь, вы узнали что-то новое о своих одноклассниках. Вот мы и познакомились. Но что ждет нас впереди? Чем же так начальная школа отличается от средней и старшей?  И конечно у вас появятся новые предметы и новые учителя.

Музыкальный”

 Поем песни о школе и школьных предметах

А сейчас мы отправимся в «путешествие по Планете Знаний».

(на доске в произвольном порядке написаны предметы, которые будут изучаться ребятами в 5  классе)

         Перед вами карта Планеты Знаний. На этой карте есть страны и континенты, которые вам уже знакомы, а есть и неизведанные территории, о которых вам только предстоит узнать.  Сейчас мы проведем путешествие  по всем континентам Планеты Знаний. Но названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках. Загадки лежат вот в этой коробке (здесь лежат записки с загадками).Дети по очереди вытаскивают из коробки записки с загадками, читают, и  отгадывают ее и зачеркивают  название того континента, того континента на котором они побывали.

А сейчас я вам хочу представить ваших новых  учителей.

Загадки  о школьных предметах( для карточек):

1. Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..(математика)

Секина Александра Андреевна

2. Грамотным будет любой ученик, если он знает ….(русский язык)

Конорева Ольга Викторовна

3. Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык ….(иностранный) Исаева Татьяна Николаевна 
4. Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках ….(литературы)

Конорева Ольга Викторовна

5. Укрепит мускулатуру всем детишкам…..(физкультура)

Маслак Дмитрий Владимирович

6. Чтоб найти таланты у детей вокальные, ни нужны уроки …( музыкальные)

Разенькова Елена Валерьевна

7. Картины, краски, высокие чувства – этому учит …(изобразительное искусство)

Жукова Оксано Александровна

8. Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …(трудовое обучение)

Мартынова Юлия Викторовна

9. Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….( история)

Ревенкова Елена Юрьевна

10. Быть гражданином научит ….(обществознание)

Ревенкова Елена Юрьевна

11. Знать и любить природу научит …(биология  и  география)

Днищенко Наталья Семёновна и Рудакова Ирина Петровна

Очень часто говорят, что ШКОЛА – второй дом. Мне бы хотелось, чтобы для вас школа стала любимым и родным домом, в котором вам легко и приятно, где вас ждут и понимают.

Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы всем коллективом будем “строить” наш дом подумаем, какие кирпичики нужны, чтобы он не разрушился, при этом приложим все усилия, чтобы в нашем доме было тепло, светло, уютно, комфортно.

1. Разминка. Мозговой штурм. Дом это - …(примерные ответы детей… это здание, в котором живут люди; семейный очаг; моя крепость; место, где меня всегда ждут; тихая пристань; территория для дружеских тусовок и т.д).
2. Представление дома. Инженером выступает ведущий и предлагает готовый проект дома. В процессе представления конкурсов кирпичики прикрепляются к проекту дома.

КРЫША ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ

А сейчас мы с вами проверим помните ли вы алфавит, знаете гласные и согласные???? Составить слово из букв. Класс делится на две команды.

Задание 4. Составить слова из слова  «ПЯТИКЛАССНИК».

Каким должен быть ученик 5 класса – подберите качества на каждую букву.  Помогли вам знания, полученные в начальной школе

                                              - Клятва пятиклассников:

В первосентябрьский день
Я торжественно клянусь,
Что с проказами дурными, разговорами пустыми,
В общем с детством я «сопливым»
Здесь на веки расстаюсь.
И поэтому в учёбе быть серьёзным я клянусь!
– Клянусь!
На уроках не крутиться, не выкрикивать. Клянусь!
– Клянусь!
Мальчишки: и девчонок-одноклассниц мы не будем огорчать. Клянусь!
– Клянусь!
Девчонки: постараемся мальчишек мы своих не обижать,
А иначе в старших классах, кто нас будет провожать? Клянусь!
– Клянусь!
А ещё в соловой булки на пол  не будем мы бросать. Клянусь!
– Клянусь!
Не опаздывать в театр, на урок не просыпать. Клянусь!
– Клянусь!
Делать вовремя уроки и дневник не забывать. Клянусь!
– Клянусь!
Не грубить большим и младшим, не «фамильничать» клянусь!
– Клянусь!
В общем, в дружном коллективе жить торжественно клянусь!
– Клянусь!

                 - Теперь вы настоящие пятиклассники и с днем рождения наш

5 класс!!!

День рождения - замечательный праздник. Мы постараемся ежегодно его отмечать. И очень надеюсь, что каждый год этот праздник мы будем встречать новыми достижениями и творческими находками, с чувством взаимного уважения друг к другу.

Ребята, дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите

И на долгие года каждый сохраните!

Как всегда “один за всех” будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам: вот такие дети!

                                   Торжественное произнесение клятвы классного     руководителя и клятвы ученика.

Я, классный руководитель 5 класса, _____________________,

 перед лицом учащихся торжественно клянусь:

заботиться о своих учениках;

способствовать их развитию;

помогать решать проблемы в отношениях с товарищами, учителями и родителями;

оказывать помощь в учебной деятельности;

соблюдать права и свободы учащихся.

Я,____________________________,

ученик 5б класса школы № 2 пос.им.Карла Либкнехта

перед лицом своих одноклассников торжественно клянусь:

беречь школу и школьный двор, как дом родной;

уважать старших и младших;

прилежно учиться и жить достойно.

никогда не приходить в школу с невыученными уроками;

никогда не носить сменную обувь в одном пакете с бутербродами,

а бутерброды с учебниками;

не огорчать родителей, учителей и классного руководителя;

соблюдать устав школы, правила поведения и кодекс чести.

Кодекс чести.

Уважать честь и достоинство каждого человека,

Быть честным и правдивым в отношениях с товарищами, учителями и родителями;

Быть чутким и внимательным по отношению к окружающим,

Воспитывать в себе нетерпимое отношение к любым проявлениям вандализма, к бранной речи и дурным привычкам,

Уважать и ценить чужой труд,

Оказывать посильную помощь товарищам в освоении школьной программы,

Считать позорным подсказывать и списывать при контроле знаний, расценивая это как обман самого себя и учителя,

Не быть равнодушным к классным и школьным делам.

Выдача свидетельств.