Классный час "Цени минуту"
классный час (5 класс) на тему
Это развлечение учит детей бережно относится к своему времени,приучает к дисциплине.Поможет бороться с вредными привычками детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tseni_minutu.docx | 18.88 КБ |
Предварительный просмотр:
ЦЕНИ
МИНУТУ
Вопросы ведущего: Какие пословицы и поговорки о времени, часах и минутах вы знаете? ( Делу время, потехе – час. Часом опоздаешь – годом не наверстаешь. Поздно встанешь – мало сделаешь. Минута час бережет). Как вы расходуете свое время? Куда деваете ваше время? Как его беречь?
Ведущий обращается к детям: Что означает одна минута7 Как долго она длится? Что можно сделать за одну минуту? Дается три сигнала: начало минуты, полминуты и конец минуты.
Сколько времени прошло? Дети определят длительность одной минуты, слушают тиканье часов, следят за движением секундной стрелки, отсчитывают секунды, одну – две минуты. Засекается время и желающие пытаются за одну минуту пришить пуговицу, очистить картофелину, решить задачу, прочитать определенный текст.
Дети приходят к выводу, что за одну минуту можно совершить много хороших дел, помочь товарищу, дежурному, маме.
Вторая часть – выполнение конкурсных заданий. Кто быстрее сложит пословицу из кусочков ленты, разрезанной на части?
С помощью таинственных цифр прочитайте пословицу
5, 11, 9 час
12, 8, 2, 8, 3 ,8, 6 бережёт
В конце детям предлагается продемонстрировать как они научились ценить время, за одну минуту построиться и выйти из помещения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Минута СЛАВЫ на уроке химии.
Данная презентация - игра предназначена для повторения учебного материала по предмету.При необходимости можно заменить данные задания на свои, которые считаете нужными....
45 минут с синтаксисом и пунктуацией
Модульный урок в 5 классе...
Классный час "Я, минута и знания"
Цель классного часа – воспитание у учащихся умения целеустремленно, настойчиво учиться, углублять и пополнять свои знания....
Класс: 7 класс Предмет: русский язык Тема: «Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи» Тип урока: обобщение и повторение материала; Форма: урок – исследование. Продолжительность: 35 минут. 5 минут самоанализ. Цели урока: - со
Цели урока:- создание условий для исследовательской деятельности учащихся по определению происхождения наречий и функции наречий в речи;- обобщение, расширение знаний о наречии как части речи;- развит...