Классный час «Мистер – 8», посвящённый дню защитника Отечества.
классный час (8 класс) по теме

Классный час «Мистер – 8»,

  посвящённый дню защитника Отечества.

Познавательно-развлекательная программа для учащихся 8 класса.

Цель:

1. Закрепить и расширить знания учащихся по истории нашей армии, истории нашей Родины.
2. Развивать чувство коллективизма, ответственности,  умение работать в команде.
3. Воспитывать патриотизм, готовность к службе в армии, к защите Родины.

Оборудование:

    Карточки с заданиями и протоколы для жюри, таблички для обозначения названия команд, флажки по числу команд,  портреты героев войны и выдающихся полководцев нашей страны, карандаши, фломастеры,  дартс, 2 гантели (1 кг), компьютер с мультимедиапроектором, музыкальные заставки во время выполнения заданий – песни военных лет и песни о войне.

    На доске праздничная газета, надпись «МИСТЕР  - 8» большими разноцветными буквами (заранее готовят девочки).

    Столы в кабинете расставлены таким образом, чтобы образовалась свободная  игровая зона, три стола для работы команд, стол для жюри.

1 ведущая:

   Здравствуйте! Сегодня у нас проходит очередная традиционная  программа «Мистер-8». И она снова посвящается дню защитника Отечества.

   Наши мальчики, участники конкурсов, должны разделиться на команды.

(Деление происходит таким образом: 3 мальчика, наиболее спортивные, по очереди называют фамилии одноклассников, которых хотели бы видеть в своей команде.)

    Команды прошу занять свои места.

2 ведущая:

   В состав жюри входят девочки нашего класса. (Перечисляет фамилии и имена). Оценивать конкурсы они будут по пятибалльной шкале.

   А для команд первое задание. Перед вами таблички и фломастеры. Вы должны за 1 минуту придумать название команды и оформить табличку.

1 ведущая:

   Итак, время вышло. Капитаны демонстрируют таблички с названиями команд, объясняют, какой смысл вложили в это название. Жюри оценивает выполненное задание.

2 ведущая:

   Следующее задание посвящается истории нашей армии. Я буду называть вопросы викторины, а команды должны отвечать быстро, чтобы ответить на большее количество вопросов. Капитан команды, которая готова отвечать, поднимает флажок.

- Название военных формирований  Древней Руси? (Дружина)

- Название военных формирований Ивана Грозного? (Войско)

- Знаки отличий военных на форменной одежде? (Погоны)

- Знаки отличий на военных головных уборах? (Кокарда)

- Святой, совершивший подвиг в битве у Долгомостья во время нашествия монголо-татар? (Меркурий Смоленский)

- Автор книги «Наука побеждать»? (Александр Васильевич Суворов)

- Главнокомандующий русской армии в Бородинском сражении? (Кутузов Михаил Илларионович)

- Командир дивизии, совершившей подвиг под Смоленском в 1812 году? (Неверовский)

- Адмирал русского флота, уроженец Смоленщины, организатор обороны Севастополя в Крымской войне? (Павел Степанович Нахимов)

- Четырежды Герой Советского Союза, Маршал, командующий Парадом Победы в 1945 году? (Жуков Георгий Константинович)

   Прошу жюри выставить оценки за эту викторину.

1 ведущая:

   Служба в армии является почётной обязанностью граждан нашей страны. Готовиться к этому нужно уже сейчас. Вы знаете, как важно знать математику, географию, быть сильным и выносливым. Сейчас команды пройдут проверку знаний географии. Перед вами карточки. Напишите названия «цветных»  морей, узнав их по очертаниям. Время выполнения 1 минута.

2 ведущая:

   Время вышло, передавайте карточки жюри. А новое задание для умелых шифровальщиков: прочитайте внимательно задание и напишите высказывание и его автора. Время выполнения 3 минуты.

1 ведущая:

  Время вышло, передавайте карточки жюри. Для получения дополнительных очков можно рассказать об Александре Невском – в каких битвах и с кем он прославился. (Команды дополняют свои ответы, жюри начисляет баллы).

2 ведущая:

   Солдаты должны уметь метко стрелять. Следующий конкурс – «Меткий стрелок». От каждой команды нужен один участник. Ему предоставляется право сделать три «выстрела» - нужно бросить 3  дротика   и набрать как можно больше очков.

1 ведущая:

   Новый конкурс для смекалистых и догадливых. Перед вами ребусы, в которых «спрятаны» названия рек. Разгадайте ребусы и через 3 минуты сдайте на проверку жюри ваши ответы.

2 ведущая:

    Теперь конкурс «Силачи». Надо взять гантели в обе руки и в течение трёх минут нужно как можно больше раз поднять их над головой.

1 ведущая:

   Вот мы и выяснили, кто сильней, а кому ещё нужно потренироваться.

Следующий конкурс – математический.  Но и знания логики здесь необходимы.

     Разгадайте кроссворд. Время выполнения – 3 минуты.

А жюри пока подводит промежуточные результаты.

2 ведущая:

   Время вышло, передавайте карточки жюри.  Впереди ещё одно испытание. Каждый рядовой мечтает стать генералом. Вот и вы должны вспомнить все воинские звания и записать их в порядке возрастания. Через три минуты карточки с ответами сдать жюри.

 1 ведущая:

  Время вышло, передавайте карточки жюри. Настает очередь последнего конкурса – песенного. Нужно дружно подпевать песню, которую вам предложит наш оператор.

2 ведущая:

   Жюри подсчитало баллы и готово объявить результаты.  

(Жюри объявляет итоги,  вручает дипломы.)

Девочки приготовили всем мальчикам-одноклассникам поздравления. (Девочки зачитывают короткие именные поздравления, вручают всем сувениры.)

 1 ведущая:

     Спасибо всем за участие. Желаем быть настоящими гражданами своей Родины. Это наша страна, нам в ней жить, нам её защищать.

Разработала Самофалова Г.Е.,

классный руководитель 8 б класса

МОУ «СОШ №4»  г.Десногорска

Протокол жюри.

Белое море, Чёрное море, Красное море, Жёлтое море.

Кто с мечом к нам войдёт, от меча и погибнет. На том стояла,  и стоять будет русская земля.

Волга, Нева, Висла, Тавда, Вилюй, Енисей, Печора, Колыма, Кама, Дон.

Цифры не должны повторяться по вертикали и горизонтали. В каждом малом квадрате должны быть все цифры от 1 до 9.