праздник первого звонка.
методическая разработка по теме

                         Праздник первого звонка.

Звучит Гимн РФ

У-1 В городах и в дальних селах

        В первый раз на встречу нам

        Побежит звонок веселый

        Вниз по нашим этажам.

У-2   вся страна ждала не зря,

        Это утро октября

        Пети , Саши, Вовочки

       Причесали челочки.

       Вали., Кати, Леночки

       Выгладили ленточки

У-3  звонок голосистой птицей

        Опять пролетит по утру.

       И мы начинаем учиться,

      Труду , вдохновенью, добру.

У-4: мы за парты сядим смело

        и раскроем буквари,

       На доске напишем мелом

       Буквы первые свои.

Ведущий: Здравствуйте, ребята,учителя, воспитатели и гости нашего праздника!!! В вы, ребята,  знаете какой сегодня у нас праздник!

                               ДЕНЬ ЗНАНИЙ!

И слово для поздравления предоставляется директору...

Ведущий:  Я тоже хочу поздравить вас, ведь вы стали на год старше. Поздравляю вас с праздником – Днем знаний! А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам предлагаю отвечайте: « Это я, это я, это все мои друзья!»

-кто пришел сегодня к нам

    И с друзьями встречи рад?

 Дети: это я, это я, это все мои друзья!

Кто проснулся утром рано

   И умылся сам под краном?

Дети:

-кто с игрушками играл

   И на место не убрал?

Дети.

-Кто мечтает подрасти

  Поскорей учиться пойти.

Дети.

  -Кто сломал сегодня стул,

  В лужу девочку толкнул

Ведущий: а ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете -  дети.

Слово для поздравления предоставляется завучу…

(из-за кулис вылетает портфель. Слышен крик вороны. Прыгая на скакалке, из-за кулис появляется Маша)

Ворона:  ай-ай-ай! Вместо того чтобы собирать портфель...

Маша: отвяжись , Варька, а то сейчас в клетку посажу.

Ворона: ай-ай-ай! Ученик, который не может собрать портфель...

Маша(передразнивает):ай-ай-ай! А тебе какое дело?

Ворона: У девочки нет никакого характера

Маша: А где его взять ,если нет?

Ворона: Характер надо воспитывать. Настоящий ученик должен иметь волю, бороться с  трудностями.

Маша: Я бы боролась, но где их взять, трудности-то?

Ворона: Где взять?! А вот для начала собири свой портфель.

Маша(пытается сложить): Не хочу,не буду! Ненавижу все эти учебники и все остальное. Я и без них    проживу. И в школу мне идти незачем!

Ведуший: Ребята, давайте покажем Маше как вы умеете собирать портфель.

    Игра: собери портфель -2 команды.

Маша: как у вас ловко получается. А я вот не знаю с чего начать

Ведущий : ребята ,поможем Маше портфель собрать. Отгадайте мои загадки, а ты Маша, клади  отгадки в портфель.

ЗАГАДКИ:

     1.То я в клетку, то в линейку- написать по ним сумей-ка!

   ( Тетрадь)

      2. я все знаю, всех учу,

           Но сама всегда молчу.

(книга)

     3. Черный Ивашка-

        Деревянная рубашка,

        Где носом поведет,

       Там заметку кладет.

(карандаш)

    4. Я люблю прямоту, я сама прямая,

        Сделать ровную черту всем я помогаю.

(линейка)

   5.  разноцветные сестрицы застучали без водицы.

        Дядя длинный и худой

         Носит воду бородой,

         И сестрицы вместе с ним

         нарисуют дом и дым.

(кисти и краски)

  какие еще предметы надо положить в портфель.

           Правильно портфель собрали молодцы, ребята.

 Маша. Молодцы-то, молодцы. А я сейчас проверю действительно ли они такие умные, все знают.

ИГРА: доскажи словечко + вопросы

     - В коридоре топот ног – то зовет всех в класс...( звонок)

-Я сижу едва не плача

  Очень трудная...( задача).

  - Буквы-значки, как бойцы на парад,

    Встрогом порядке построены в ряд.

    Каждый в условном месте стоит, и называется он...(алфавит).

-Молодчина эта Лина

  лепит все из ...(пластелина).

Если все ты будешь знать,

То получешь...(ПЯТЬ)

Маша: нет! это наверное слишком просто!?

   А вот еще...

 -  Вы все знаете могучего богатыря Илью Мурамца. Сколько лет пролежал Илья на печи?

                                                                                                                           (33года)

-Какая ветка не растет на дереве?     (железнодорожная)

-Вспомните какое закленание знал Маугли?(мы с тобой одной крови – ты и я)

-Что это за трава, которую и слепые узнают.(крапива)

Маша: какие умные! Наверное пойду я тоже поучусь.

Шум . появляется  Баба-Яга.

Б-я:  Безобразие.

       Что за сборище такое?

       почему веселый смех?

       Я вам празднечик устрою,

       Разгоню сейчас же всех»!

       Я Баба Яга-

       Костяная нога.

       Реактивная метла

       Меня быстро донесла!

       Я вас всех перепугаю!

       Эх, какая же я злая!

Что не боитеся меня? Правильно, кто веселится, тот не боится!  Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже петь хочется! (поет) двести лет сплеча долой в омут танца с головой, Молодой человек, потанцуйте же со мной! (приглашает новых учителей)

Баба яга: не поняла, а что это мы танцуем, а молодежь сидит? Ну-ка, чего заскучали! Вставайте   касатики. Да, забыла представить ваш новый учитель физкультуры ....................

                  ну а теперь танцуем. Танец « Если весело живется делай так...»

Ведущий. Баба Яга, а кто-то спеть хотел.

ПЕСНЯ

Ведущий: Пролетело лето звонкое-

                   Нынче снова за урок.

                  Пусть торжественно и громко

                  Первый прозвенит звонок!

Ведущий: Ну, вот, ребята, спасибо вам за праздник. Перед вами новый учебный год – необъятная страна знаний. В добрый путь

Линейка посвященная началу учебного года.

                          Ответственные: Коньшина Т.И.

                                                                                                                        Иванцова Т.В.    

Праздник   первого   звонка.

                                                                              Ответственные: Коньшина Т.И.

                                                                                                             Иванцова Т.В.