День Лицеиста - 2011

Трек №1. Открытие. Звучат фанфары. (На фоне музыки) 
 
Ведущие-педагоги на сцене.

1й:
Наш милый дом, что на семи ветрах,
Ты всем открыт, и ты сюда приходишь.
Здесь забываем мы ненужный страх,
И снова в детство ты с собой уводишь.

2й: Нас эти стены словно берегут
Здесь нам легко и в горестях, и в бедах.
И здесь нас ждут, как мамы дома ждут,
Большим и малым радуясь победам.

1. Торжественный вечер, посвященный Дню лицеиста, разрешите считать открытым  

Трек №2  Звучит гимн России. 

1. Сегодня мы празднуем День лицеиста, и сегодня большой юбилей! 200 лет со дня создания первого лицея в России.
В 1811году открылся Императорский Царскосельский лице́й — высшее учебное заведение в дореволюционной России, действовавшее в Царском Селе  по 1843год. В русской истории известно, в первую очередь, как школа, воспитавшая А. С. Пушкина и воспетая им и с 1843 года стал переименован в  Александровский лице́й. 

1./В позапрошлом веке это было... /

Выходит юноша /в костюме государственного служащего, зачитывает указ.

УКАЗ об открытие первого лицея в России

Лицей и члены оного приемлются под особенное Его Императорского Величества покровительство и состоят под непосредственным ведением Министра народного просвещения…Лицей в правах и преимуществах своих совершенно равняется С Российскими Университетами»

Трек № 3 Полонез на фон.

2-й 19 октября 1811 года по повелению императора Александра I недалеко от Санкт-Петербурга был открыт Царскосельский лицей, призванный дать всестороннее образование родным братьям государя - великим князьям, а также мальчикам из знатных дворянских семей России. В это учебное заведение был зачислен и двенадцатилетний отрок Александр Пушкин.

1-й Великолепные преподаватели, постоянные соревнования лицеистов за звание «лучшего в учебе», регулярные пробы поэтического пера - все это обусловило появлению дружного круга единомышленников, живущего идеалами служения России и своему народу.

2й В первый выпуск Лицея (1811-1817 гг.) кроме Пушкина в число самых выдающихся деятелей вошли: декабрист Пущин, поэт-декабрист Кюхельбекер, поэт Дельвиг,

1-й Каждый год лицеисты первого выпуска, находившиеся в день открытия Царскосельского лицея в Санкт-Петербурге, собирались на праздник. Этому празднику А.С.Пушкин, посвятил стихотворение «19 октября».

Трек № 4 Вальс Глинки /на сцене появляется А.С.Пушкин и несколько лицеистов. Он  присаживается, гусиным пером пишет стихотворение. Затем откладывает перо, встает и читая фрагменты написанного текста перемещается на первый план сцены/ 
А.С.Пушкин 
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа, не разделим и вечен.

Ведущий  подает звонок. Лицеисты и Пушкин быстро убегают). 
1й: - Изменился ли голос школьного звонка за сотни лет?
Трек №5 Звенит наш современный  звонок. 
2й. Да, но  голос школьного звонка всегда остается  таким же заливистым, озорным и звонким. Он полон задора и молодости, в нем надежда на светлое завтра!

Трек №6 Муз номер  песня «Дружба»

Трек №07.Фоном музыка

1й: Распоряжением……………….об открытии лицея..и назначении директора…..  

 Слово для поздравления предоставляется директору лицея Аверьеву В.М

2. Отмечаем день рожденья,
Принимаем поздравленья,

1й: Наш лицей совсем молодой, и сегодня мы отмечаем его первое день рождение!

2й: Внести именинный пирог!

Трек №08 «Сюрприз»
(Вносится торт) 

1. Говорят, что учение – свет

2. Тогда учитель - свеча, которая светит всем.

Трек №09Современный танец

1й Свои подарки ко Дню Лицеиста приготовили и наши дети

Выступления детей . Номер от класса.

После выступления каждого класса  ведущие награждают активных детей и родителей, которые участвовали в подготовке и помощи при открытии лицея

2а Презентация и выступление класса

2б

3а -

3б Презент. и выступление.

4а

4б

5а

5б Презентация и выступление

6а Презент. и танец

6б Презент. и танец

7а Презентация и песня «Поздравляю тебя»  и поднос с пирожными учителям

7б Презентация и выступление класса.

8а

8б Презент и номер с обручами

9аПрезентация и соло на балалайке

9б Презентация и театр.шоу «Модный приговор» (о буднях лдицея и насущных проблемах)

10а Выступление класса на сцене.

2й  Сегодня мы начинаем  историю нашего  лицея, лицея, который будет всегда молод, красив, полон сил и энергии. Он не будет стареть, а только обновляться каждый раз новыми лицами, сияющими глазами. Каждый год в лицей будет вливаться новая молодая энергия.

1й  Мы строим закон сохранения энергии, благодаря нашим детям.

2й  В нашем лицее создан совет старшеклассников «Огонь Прометея» во главе с Мамонтовой Марией. Мы приглашаем совет старшеклассников  на сцену.

Трек № 10
1й: Сегодня,  День посвящения в лицеисты.
Итак, Внимание! Собравшиеся в зале!
Момент торжественный и важный наступает!
Век  девятнадцатый,
Век 21-первый в лицеисты посвящает

Трек №3 Выходит Пушкин и первые лицеисты)

/слышны звуки полонеза. Два лицеиста растягивают на сцене красную ленту. Маша разрезает по  отрезку ленты и отдает Пушкину, который накалывает на грудь старшеклассникам красные ленточки/

1. Традиционно каждый год в тот день,
Когда открылся пушкинский лицей,
Мы вместе слова клятвы произносим,
Чтоб никогда потом не забывать о ней!

Клятва лицеистов

Пушкин

Кянемся быть честными и справедливыми.
Друг другу всегда и во всем помогать!
- (Все) клянемся!
- Клянемся упорными быть и стараться
Заветную цель лишь умом добывать!
- (Все) клянемся!
- Клянемся трудиться на благо России,
Осваивать знания и дух закалять!
- (Все) клянемся!
- Клянемся всегда и во всем непременно
Честь лицеиста свою не терять!
- (Все) клянемся!

/Вручаются памятки лицеистам, удостоверения/

На сцене солисты. Все стоя исполняют гимн Люберцам.

Трек № 10/Звучит гимн Люберцам/

1. Дорогой лицей!
Это  прекраснейшая дата!
Это вечной юности пора,
Молодость твоя,- твои ребята
Твои годы - это детвора.

2. Начало- ступенька для полета,
Так лети, лети всегда вперед.
Впереди нелегкая работа –
Поколенье новое зовет...

1. Пусть не старится никогда наш лицей.

2. Пусть звенят в нашем общем доме ребячьи голоса, шутки, смех, песни, стихи.

1. Пусть никогда не старятся и не уходят учителя из нашего
Дома, потому что очень нужны нам!

2. А всем нам поможет жить тепло
Доброта и  любовь !

Трек № 11 «Подари улыбку миру»

Сценарий общешкольного конкурса по толерантности

                               «Найди  себе друга»

Трек № 1 Звучит мелодия песни «Я,ты,он, она» (Слайд гл.заставка ).

Ведущий №1 

Родина моя! Эти слова могут сказать люди

Разных наций и народностей, которые живут на земле. А таких народов более 100 тыс. Россия, Белоруссия, Украина, Армения ,Узбекистан, Татарстан - ближнее зарубежье. Италия, Индия - дальнее зарубежье.(слайд стран и республик)

Ведущий №2

Ещё много других и очень разных народов. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции, верят в разных богов. Но общее у них и у нас с вами – это любовь к Родине.

ТРЕК №2 Звучит русская мелодия:

Ведущий №1: Давно это было  (Слайд царские хоромы)

Открывается занавес

На сцене сидит на троне царь (Сидоренко Андрей 9б) вбегает слуга(Лежнев Павел 9б):

Слуга: Батюшка Государь не вели казнить вели миловать…(падает в ноги царю на колени) Совсем извелась наша царевна, не ест, не пьёт, лишь слёзы льёт,  говорит  что уйдёт из дворца, скучно ей и грустно одной, говорит друзей хочет завести.

Царь: Кого, кого завести? Это что ещё за зверь такой невиданный - «друзья»?

Слуга: Да не друзья, а друг ну это тот кто в беде поможет, совет даст когда нужно, да и поддержит в трудный час.

Царь: А где такие други бывают?

Слуга: Да не други, а друзья.

Царь: Ой, ой, ой ты мне всю голову заморочил други, друзи, друзья. Где их искать? Позвать сюда глашатаев, пиши указ.

Послать гонцов  во все концы. Пусть добудут нам друзей для моей доченьки, да и мне, тоже не помешает пара тройка оных.

Ведущий : разошлись гонцы в разные концы . Долго ли коротко ли они бродили по белу свету… Возвратились добры молодцы, да не по одному , а каждый себе в дальней земле друга заимел.

Звучит музыка: трек №2 Зв. русская мелодия

Сидит царь на троне рядом с ним царевна

Сцена с царевной. (Царевна-Мартынова Таня 7 «а», нянька – Башкирова Саша 7 «а»)

Слуга: Государь дорогой. Радость великая друзей привели для тебя.

Царь: Так давай скорее их ко мне на челобитную.

1й конкурс: Презентация страны или республики

Ведущий:Слово предоставляется:

5 «А»  БЕЛОРУССИЯ )(презентация+рассказ о республике по слайдам на фоне музыки)

5 «Б»    УКРАИНА(презентация с муз.фоном и монтаж о республике)

6 «А»   ИТАЛИЯ (презент, рассказ о достопримеч. страны  Папазова Л. Ии Куркульцева К.,звучит гимн Италии на фоне) 6а    

 презентация …

Сколько времени необходимо ,чтобы осмотреть все достопримечательности Италии? Неделя? Месяц? Год? Ведь здесь каждая улица, каждый уголок, каждый памятник хранит в себе тысячелетнюю историю.

1)Вулкан Везувий, который неспроста считается одним из опаснейших и известнейших вулканов мира, ведь именно Везувий почти 2 тысячи лет назад погубил один из городов Римской Империи, известный всем как Помпеи.

2) Домик Джульетты- одна из самых романтичных достопримечательностей Италии. Сюда съезжаются со всего света тысячи влюблённых, чтобы прикрепить кусочком жвачки на стену записку с любовным пожеланием для своего возлюбленного или для того, чтобы потереть рукой и без того блестящую грудь памятника Джульетты.

3) Падающую Пизанскую башню, пожалуй, можно отнести к достопримечательностям не только итальянским, но и к мировым.

4) Трудно себе представить более прекрасный городской канал, чем Большой канал в Венеции.

5) Пантеон в Риме- знаменитая достопримечательность Италии, имеющая другое название-Храм семи богов. Второе название римский Пантеон заслужил благодаря тому, что в Античности он служил местом поклонения римским богам.

6) Колизей или амфитеатр Флавиев- одно из самых известных зданий римской архитектуры.

7) Понте Веккио- самый древний мост города Флоренция. Потому что это единственный мост, сохранивший свой первоначальный облик с 1345 г

6 «Б»    ТАТАРСТАН (презент.,история и культура Татарстана) Татарстан расположен в центре Российской Федерации на Восточно-Европейской равнине, в месте слияния двухр крупнейших рек — Волги и Камы. Казань- столица ,находится на расстоянии 797 км к востоку от Москвы.Географическое положение.Общая площадь Татарстана — 67 836 км². Протяженность территории Республики — 290 км с севера на юг и 460 км с запада на восток.Климат умеренно-континентальный, отличается тёплым летом и умеренно-холодной зимой. Самый тёплый месяц года — июль (+18…+20 °C), самый холодный — январь(13… −14 °C)История респулики.История человеческих поселений на этой территории восходит к 8 веку до нашей эры . Новое государство Татарстан стало самостоятельно строить отношения с Москвой. В XVI веке в правление Ивана IV в 1552 году Казань была окончательно завоёвана Москвой и включена в состав Царства Русского.В составе России Казань именовалась сначала Казанским царством, позднее Казанской губернией.  До 1920 года территория нынешней Республики Татарстан ни официально, ни неофициально никогда не именовалась «Татарстаном». После революции республика преобрела свое нынешнее название. После распада СССР, Татарстан входит в состав современного Российского государства. С 30 августа 1990 года его официальное название — Республика Татарстан.КультураОдним из наглядных примеров государственной культурной политики в области сохранения и популяризации наследия является Казанский Кремль. Так, во время празднования 1000-летия Казани тысячи жителей республики и гостей из ближнего и дальнего зарубежья стали свидетелями величия отреставрированного Благовещенского собора и незадолго до этого отстроенной мечети Кул Шариф, символизирующих мирное сосуществование двух главных религий республики — христианской и мусульманской.В Татарстане выходят 825 газет и журналов, в том числе районные газеты на русском, татарском, удмуртском и чувашском языкахКрупнейшим населённым пунктом Татарстана является город Казань. Кроме него, в Республике есть также 21 город, 20 посёлков городского типа и 897 сельских советов.Население.Самый населённый район Татарстана — Зеленодольский (61 тысяча жителей без Зеленодольска), наименее населённый — Елабужский (примерно 11 тысяч жителей без Елабуги).Спасибо за внимание!

7 «А»     РОССИЯ 

Сценарий выступления 7а класса  

1. Выходит Алина Мухина под мелодию, рассказывает стихотворение «Россия».

Слайды на экране.

 Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,

Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.         

2. Песня Светланы Викторовны и Тони Дударовой «Россия моя –купола золотые». Слайды на экране.

1-куплет

Икона, пред нею старушка седая.

Церковные свечи горят, все вокруг освещая.

И этот божественный край,

Березы, цветы полевые,

Все это мы нежно зовем Россия.

припев:

Россия моя, купола золотые.

Россия моя, удивительный край.

Россия моя, небеса голубые.

Березовый, березовый рай.

Березовый рай.

2-куплет

Страна, где граница твоя далеко за лесами.

Земля настрадалась и вдоволь омыта слезами.

Деревни и хаты стоят

Такие до боли родные.

Все это мы нежно зовем Россия.

припев.

7 «Б»     УЗБЕКИСТАН7б

Ведущий 1:Здравствуйте!

Ведущий 2:Мы рады приветствовать всех!

Ведущий 1: Сейчас мы вам покажем нашу презентацию, посвящённую Узбекистану!

                                              Начинается видео-презентации.

Ведущий 2: И так немного об Узбекистане!

Ведущий 1:Самый крупный город Узбекистана — Ташкент, столица страны, с населением 2,3 млн. человек. Около половины русского населения Узбекистана проживает в Ташкенте, составляя ок. 20% его жителей .

Ведущий 2:Другой крупный город страны — Самарканд (400 тыс. человек) — столица Узбекской ССР до 1930 года — славится своими архитектурными памятниками.

                                              7б

Ведущий 1:Здравствуйте!

Ведущий 2:Мы рады приветствовать всех!

Ведущий 1: Сейчас мы вам покажем нашу презентацию,посвящённую Узбекистану!

                                              Начинается видео-презентаци.

Ведущий 2: И так немного об Узбекистане!

Ведущий 1:Самый крупный город Узбекистана — Ташкент, столица страны, с населением 2,3 млн. человек. Около половины русского населения Узбекистана проживает в Ташкенте, составляя ок. 20% его жителей .

Ведущий 2:Другой крупный город страны — Самарканд (400 тыс. человек) — столица Узбекской ССР до 1930 года — славится своими архитектурными памятниками.

 8 «А»     ЯПОНИЯ ( презент  Баймачева Наташа )

8 «Б»     ИНДИЯ (презент. о достопримечательностях Индии) 8б    выступление……..

1 слайд – заставка

2 слайд – Индия располагается на юге материка Евразия , является полуостровом , омывается Индийским океаном

3 слайд – Это флаг Индии , как видите он представлен тремя цветами красным белым и зелёным

4 слайд – это Будда верховное Индийское божество индусы приносят ему свои молитвы и просьбы , но есть и другие верования

5 слайд – индийский бог стихий

6 слайд – Шива в индуизме бог разрушений индусы приносят ему жертвы дабы предотвратить различные бедствия

7 слайд – храм Шивы соответственно здесь проходят все службы посвящённые Шиве

8 слайд – золотой храм один из самых прекрасных в мире , большая его часть сделана из чистого золота

9 слайд – Тадж Махал индийский храм-мечеть известный на весь мир.

10,11,12,13 слайды – и многие другие храмы

14 слайд – здание огромный цветок лотоса одно из красивейших в мире сделано под музей

15 слайд – то же здание , но ночью , как видите ночью его крыша освещается и смотрится потрясающе

16 слайд – стены одного из индийских городов , города Гоа

17 слайд – индийские ворота в Бомбее

18 слайд – прекрасные индийские чайные плантации

19 слайд – немного фауны

20 слайд – прекрасный водопад близ города Гоа

21 слайд – завершение

О, Индия, ты - украшенье планеты -

Поэтами тысячекратно ты воспета.

Ты - словно мечта о божественном чуде.

Тебя населяют красивые люди,

Их кожа смугла и блистающи очи.

Полны ароматов индийские ночи,

Индийские дни - словно горсть самоцветов.

Там джунгли, там тигры, там вечное лето.

Тебя океан омывает могучий,

От холода Севера горные кручи

Тебя берегут - нет надежней преграды,

О, милая Индия, сердцу отрада!

9 «А»

9 «Б»         АРМЕНИЯ                                Выступление 9Б.

1 Артур

-Начать свой рассказ о республике, которую мы представляем, мы хотим словами   знаменитого русского поэта Валерия Брюсова.

"Армения представляет собой один из центров духовной жизни всего человечества. Она заслуживает внимания в той же мере, как история самых замечательных народов, сделавших свой самостоятельный вклад в культуру  развития цивилизации. " 

 Показ презентации.

2.Выходят Гор и Артур. Гор читает стихотворение Егише Чаренца. На экране презентация б).

Артур.

В переводе на русский язык эти строки армянского поэта Егише Чаренца звучат так:

Я привкус солнца в языке Армении родной люблю,
И саза нашего напев, его печальный строй люблю.
Люблю кроваво-красных роз огнеподобный аромат,
И в танце наирянок стан, колеблемый зурной, люблю.

Люблю родных небес лазурь, сиянье рек и блеск озер,
И летний зной, и зимних бурь глухой многоголосый хор,
И хижин неприютный мрак, затерянных в ущельях гор,
И камни древних городов в дремоте вековой люблю. 

1. 10               РОССИЯ    (презент.о городах России-Москва,Санкт-Петербург,Волгоград,Самара-на фоне музыки)     Презентация

ведущие: Наталия Викторовна и Мамонтова Мария  

1 ведущая:  Нам о России надо говорить,

                       Да так, чтоб вслух стихи произносили,

                       Да так, чтоб захотелось повторить,

                       Сильнее всех имён сказать: Россия!

2 ведущая:  Ни злою и ни доброй силой,

                       Ни случаем и не бедой,

                       Родная, милая Россия,

                       Не разлучить наш класс с тобой!

Ведущий №1: Долгим был путь наших героев ха моря, за горы да широкие степи, в каждом встретили их яствами , угощениями невиданными и одеяниями  распрекрасными да расписными.

2 конкурс   ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОСТЮМОВ И БЛЮД

5а   Драники-рассказ о блюде, костюм. Существует мнение, что картофель всегда рос на белорусской земле, но стал востребованным только в XVIII веке. Вот с тех пор белорусскую кухню, трудно вообразить без картофеля.

Немаловажна и технология приготовления. Она не сложная, но соблюдать ее приходиться. картофель в белоруской кухни обрабатывают следующим образом: сырой картофель натирают на мелкой терке, а затем вместе с выделившимся соком используют – эта масса называется «таркованная»; или полностью, и тщательно отцеживают в клинке – эта масса называется « клинкованная».   «пюре» используют для различных блюд.

Драники готовят из таркованной, сырой массы, в которую можно добавить мясной фарш, или творог. Так же одновременно с картофелем. на той же мелкой терке трется лук, для того чтобы картофель не успел потемнеть.  Приправляют картофельную массу только солью и черным молотым перцем. Жарят драники на нагретой сковороде в масле.

Готовые драники, так же можно еще немного потомить в глиняном горшочке. Именно в таких условиях драники приобретают свою бесформенность, а поставленные на стол, еще долго остаться горячими.

Люблю цябе, мой родны край!

   Сасновы бор, і шум дубровы,

   вясенні сад, птушыны грай,

   і даўні парк, і горад новы...

   Люблю цябе, азёрны край

   з адбіткам чысціні блакітнай.

   Плывуць аблокі нібы ў Рай

   пад звон царкоўны старажытны.

   Табою дыхаю, мой край,

   праменным сонейкам сатканы.

   Люблю людзей тваіх святых -

   душой, жыццём табе адданых.

   Край хлебаробаў, мастакоў,

   часін ліхіх, надзеі новай...

   Жыві, красуйся, Беларусь,

   будзь моцна дружбай, верай, мовай!

Люблю тебя, мой родной край!

    Сосновый бор, и шум дубравы,

    весенний сад, птичий Грай,

    и давний парк, и город новый ...

 Люблю тебя, озерный край

    с отражением чистоты голубой.

    Плывут облака словно в Рай

    под звон церковный древний.

 Тобою дышу, мой край,

    лучистым солнышком соткана.

    Люблю людей твоих святых -

    душой, жизнью тебе преданных.

   Край хлеборобов, художников,

    времен злых, надежды новой ...

    Живи, Красуйся, Беларусь,

    будь сильно дружбой, верой, языком!

5б - ВАРЕНИКИ, Костюм-4чел,

6а – Блюдо –(Пицца. Рассказ о костюме) Костюм:

Рим  является  столицей  италии. В Древнем Риме особой женской одеждой овляются:

Стола  являлась особой формой женской туники с короткими рукавами, широкая и со множеством складок, доходившая до щиколоток, внизу которой пришивалась пурпурная лента или оборка. На талии стола повязывалась поясом. Такую одежду носили матроны из высшего общества и не смели надевать ни отпущенницы, ни женщины легкого поведения, ни рабыни.

Обувь римлянок — мягкие башмаки из цветной кожи, отделанные вышивкой или металлическими бляшками.

Блюдо:

Пицца – является традиционным итальянским блюдом.  Хотя сегодня, это блюдо стало интернациональным. Пиццу можно найти в любом уголке мира. Но вкус настоящей итальянской пиццы запомнится вам на всю жизнь и ощутить снова вы сможете его лишь в Италии. Существует мнение, что у итальянцев есть свой особенный секрет приготовления пиццы, который они тщательно оберегают. Пицца является неотъемлемым атрибутом итальянской истории. История пиццы началась примерно 200 лет назад в Неаполе. В то время Неаполь был населён бедным населением и пекари выпекали еду из самых дешёвых продуктов. Таким блюдом являлась фокачча (небольшая приплюснутая лепёшка). Для ее приготовление требовалось тесто, которое посыпали помидорами, орегано и поливали растительным маслом, от случая к случаю в нее клали сыр. И она получалась очень вкусной…

6б – Татарский пирог,пирожки и чай.  3 костюма,рассказ

7а -  блюдо Блины. Рассказ о Русском костюме.(Мухина Алина)

 Про костюмы русские народные. Формы  и стили сарафанов менялись с каждым веком. Его могли носить даже князья в 16 веке.  И только в 17 веке он стал окончательной принадлежностью женского гардероба. Крестьянки носили их в будни и праздники. Были сарафаны различных цветов: лиловые, вишневые, малиновые, голубые, желтые.Кокошники носили девушки замужние т.к считалось что они должны были закрывать свои волосы. Так же девушки носили распушенные волосы или заплетенные в косы волосы, часто волосы завязывали узкой полоской металла или материи.  

 Про блины. В старину никакое блюдо не могло сравниться по популярности с блинами.

Блин сопровождал человека от рождения и до самой        смерти.  Самые разнообразные поверья и традиции связаны с блинами. Блины обязательное угощение на масленицу. Блин символ солнца. Масленица в старину была самым веселым праздником.

 Примите наш подарок на сегодня –блины

7б КОСТЮМ,Блюдо-ПЛОВ

Аня: Мужская одежда!

Мужская одежда состояла из халата, рубах различного фасона, камзола, пояса, кожаных сапог, штанов и обязательного головного убора — чалмы или тюбетейки.

Натэлла: Женская одежда!

Женская одежда состояла из халата, платья, шаровар, платка или паранджи, тюбетейки, туфель. Непременным дополнением к костюму узбекских женщин всех возрастов всегда были украшения из золота или серебра.

Главной женской обувью были туфли, без задников.

Ира:Обычаи и традиции Узбекистана

Основными особенностями характера узбекской семьи является гостеприимство и традиционно почтительное уважение к старшим по возрасту. Узбеки обычно живут большими семьями, состоящими из нескольких поколений, поэтому предпочтение отдается большим домам на земле.

Ира:Необходимо занимать место, которое указывает хозяин. Причем, чем дальше оно от входа, тем оно почетнее.

Не следует показывать на людей и предметы указательным пальцем правой руки

Аня:Узбекская кухня!По мнению некоторых специалистов современная узбекская кухня во всём её многообразии сформировалась относительно недавно — 120—150 лет назад

Натэлла:Узбекская кухня в значительной мере выросла на азиатских традициях и рецептах, но имеет и свою специфику.

Наиболее популярный мясной ингредиент — баранина, однако широко используется говядина и конина

Ира:Одно из наиболее популярных и известных блюд — плов. Для узбекской и таджикской кухни характерно совместное приготовление мяса и зерна (чаще всего это рис).

Аня:Прежде всего в соответствии с исламскими традициями присущими многим странам Востока в узбекской кухне придерживаются определённых ограничений.Запрещённой считается свинина в любом виде. Ведущий 1: Стих про Узбекистан.

Галя:         Много в мире разных стран

Красотой к себе манит

Я люблю Узбекистан!

Здесь радушие царит!

Городов и площадей

Сохранив прекрасный лик

Как красавец- богатырь

Величаво он стоит!

Здесь фонтаны до небес

Жемчугом струятся

Их волшебной красотой

Не налюбоваться!

Здесь для сердца наслажденье

Здесь души прикосновенье

К той великой красоте

Что родилась на земле!

А какие повара!

На все руки мастера!

Вы прелестны и исскусны!

Ваши блюда очень вкусны!

Плов и манты- высший класс!

Приглашайте в гости нас!

Мы не сможем отказаться,

Чтобы в сказке оказаться

И почувствовать сполна

Что под солнцем есть страна

Рай земной хранит она!

Здесь красот волшебных стан!

Имя ей- УЗБЕКИСТАН!

                                                 Выходят ведущие.

Ведущий 1:Ну а теперь мы вам покажем узбекский национальный костюм и конечно же угостим самым известным блюдом Узбекистана-пловом.

                                             Угощаем пловом!

                                              Выходят ведущие.

Ведущий 2: Ну как же наше выступление обойдётся без танца.Встречаем наших замечательных девчонок!

                                             Танец.

                                           Выходят ведущие и все выступавшие.

Все берутся за руки.

Ведущий 1: Спасибо всем за внимание! с вами был 7"Б"

8а – Костюм 5 детей,-ист созд костюма БЛЮДО-СУШИ(Баймачева Наталья)

8б – КОСТЮМ ИНДИАНКИ 1реб, Блюдо- Сабджи Махараджа(Андрейченко Елена )

 Блюдо 8 Б

Сабджи Махараджа – блюдо на подобие нашего рагу , но  в индийской кухне в него добавляется множество других специй нежели у нас для приготовления этого блюда не требуется много времени.

Стало оно традиционно – индийским благодаря этим самым специям

Костюм 8б

Костюм исполнительницы индийского классического танца в наши дни очень разнообразен. Примерно столетие назад он представлял собой более простое одеяние по сравнению с современным: танцовщицы прошлого искусно драпировались в сари (отрез ткани длиной от 5,5 м и шириной около 110 см), сегодня их чаще всего можно увидеть в шитом костюме. Считается, что первой, кто предстал перед публикой в таком костюме, была знаменитая танцовщица стиля бхаратанатьям Рукмини Деви Арундейл, ей приписывается создание костюма фасона "пижама". Этот костюм шьётся из южноиндийских шёлковых сари ярких расцветок, для которых характерна богато вышитая золотыми нитями (зари) кайма, иногда изящной вышивкой (зари бутту) украшается также и основная часть сари. Часто кайма имеет контрастный фон по отношению к основному цвету сари.

Наиболее распространены костюмы трех видов:

- традиционное сари - вариант более древний (в сочетании с сальварами и блузкой);

- шитый костюм "пижама", состоящий из блузы (равикей), специального нагрудника (дхавани), брюк с набедренником (качам) и плиссировки (висири), которая крепится к брюкам при помощи крючков или кнопок;

- шитый костюм, напоминающий сари, но также состоящий из отдельных частей: блузы, нагрудника, юбки с плиссировкой и набедренника.

9б Костюм и БЛЮДО-ТОЛМА

. Основу традиционного мужского и женского армянского костюма составляют рубашка с низким воротом и широкие шаровары, присборенные внизу. Поверх рубашки носили архалух (тип длинного сюртука). Подпоясывались либо поясом, либо (чаще у женщин) длинным шарфом Головными уборами у мужчин служили меховые, войлочные и тканые шапки, у женщин - накидки, дополняемые ободком с различными украшениями, обувь - поршни из сыромятной кожи, туфли на невысоком каблуке с загнутым носком или сапожки из мягкой кож. К национальным чертам характера армян обычно относят трудолюбие, целеустремленность и гостеприимство.

Под музыку подают толму и закуски        

10 –Костюм(Прохорова Анастасия и Гольштейн Денис.) 2)История костюма

1 ведущая: Нам, россиянам, русского костюма
                     Историю полезно очень знать!
                     Костюм о людях призовет подумать,
                     О быте, нравах может рассказать.

2 ведущая: В себе не станем мы растить невежду,
                     По выставке пройдемся не спеша,
                     Рассмотрим древнерусскую одежду:
                     Не правда ли, проста и хороша?

1 ведущая:

Женская одежда

Сарафан до пола из гладкого шелка или хлопчатой - бумажной ткани ярких цветов (зеленого, розового, красного, голубого и т. д.). Под сарафан надевается белая рубашка. Рубашка украшалась вышивкой льняными, шёлковыми или золотыми нитями. Узор располагался на вороте, оплечьях или рукавах.

2 ведущая:
Мужская одежда

Основой мужской одежды была сорочка или нижняя рубаха. Рубахи шили из льняных и хлопчатобумажных тканей, а также из шёлка. Рукава у кисти узкие. Длина рукава зависела от назначения рубахи. Ворот либо отсутствовал, либо в виде стойки, круглой или четырехугольной, застегивался на пуговицу. Наличие ворота предполагало разрез посередине груди или слева (косоворотка), с пуговицами или завязками.

Цвета рубах разные: чаще белые, синие и красные. Носили их навыпуск и подпоясывали нешироким поясом. На спину и грудь рубахи пришивали подкладку, которая называлась подоплёка.

1. Блюдо  и костюм.

1)Блюдо

1 ведущая:  Древняя Русь славилась радушием,

                       Широтой души, гостеприимством.

2 ведущая: Испокон веков хлебом-солью встречали

                      Гостей в русском доме.

1 ведущая: Всё также весело

                      Мы праздник отмечаем

2 ведущая: Гостям различным

                      Двери отворив.

Вместе:       Баранками и пирогами с чаем

                      Мы угощаем каждого из них.

Описание блюда:

1 ведущая:  Курник – один из самых известных русских пирогов, можно сказать король пирогов, вершина национального кулинарного искусства. Во времена Ивана Грозного его подавали к царскому  столу в торжественных случаях.

Курник - это закрытый, куполообразный пирог. Ему придают форму «шапки Мономаха». Раньше в народном быту курники делали только из пресного сдобного теста, поскольку оно хорошо сохраняет при выпечке рисунок. Некоторые этот пирог готовят из двух видов теста – сдобного и слоёного.

2 ведущая:  Начинку в курнике принято делать в несколько слоёв: из риса, заправленного маслом с довлением рубленных яиц, отварной курицы, порезанной мелким кусочкамис густым молочным сойсом, жаренных грибов,опять курицы и снова риса. Каждый слой перекладывали блинчиками. Строили курник так: готовили две лепешки из теста, одну меньше другой почти вдвое. Маленькую лепешку клали на сковороду, на ней расстилали блинчики и укладывали слои начинки. На большой лепешке от краев к центру делали 8 надрезов. Этой лепешкой закрывали начинку. Защипывали по разрезам и в местах соединения с нижней лепешкой. Все это сооружение украшали орнаментом из теста, смазывали яйцом и выпекали.

1 ведущая:   Современные курники попроще – блинчиков зачастую для них не делают, да и                   множества начинок стараются избежать, а иной раз обходятся и без крупы, заменяя ее на картофель и лук. Самым простой и недорогой начинкой курника когда-то была пшенная каша с репой и грибами. Люди побогаче выпекали курники с гречневой кашей. Теперь гречку практически повсеместно заменил рис.  Выпекать курник лучше в русской печи и на березовых полешках, но и в духовке при 240 градусах пирог также должен получиться отменным.

        Блюдо-КУРНИК, Каравай, самовар и чай Ведущие озвучивают

Ведущий №2: Много стран и государств поведал царь со своей принцессой и все люди им улыбались  и приветствовали их.

Обрадовался царь, он понял, что теперь и у него и у его дочки принцессы множество друзей, да закатил он пир на весь мир с песнями, танцами и шутками весёлыми:

3 конкурс: номера художественной самодеятельности

5 «А» Стих на белорусском….

5 «Б» Стих об Украине (Тарасов Максим)

6 «А» ЮМОРИСТИЧ.СЦЕНКА  « Итальянцы в России» в костюме) 

Далее худ.  номер:

Ведущий: Уважаемые гости!  Сейчас встречайте дружными аплодисментами гостей из дальнего зарубежья. К нам прибыли итальянцы.

 (Входят переодетые «гости» — итальянки и переводчик. У каждого свой текст. Итальянки по очереди зачитывает одно предложение, переводчик сразу же «переводит» его.)

 Итальянка: Бриллианто, цветуто, зима напахнуто а сите нахаляво дормоедо туго.

 Переводчик: Дорогие и уважаемые гости!

Итальянка: Катите, с фигато скорече отсюдо.

Переводчик :Приветствуем всех, кто находится здесь.

Итальянка: Учито, читато, считато, бумаго марато и музыкато, а после выгонято.

 Переводчик: Работников образования и культуры.

 Итальянка: Бандито, стрелять, ловито, сажато.

 Переводчик: Работников милиции, полиции, охранного ведомства.

Итальянка: И прочие сеньоры лодыренто.

Переводчик : И прочих других работников.  

Итальянка: Прихлебато на чем попало.

 Переводчик: Я прилетела  специальным рейсом.

 Итальянка: Италю упрямо светито в глазато.

 Переводчик: Из солнечной Италии.

Итальянка: Тащито почерто болтато от итальяно разно бредо.

 Переводчик: Я привез привет и поздравление от итальянских друзей.

 Итальянка: Эн всяко ненужно борохлянто.

 Переводчик: И небольшие скромные подарки.

 Итальянка: Сперванто вырученцо итальяно живото растимо, жиро накопленто, ёк рекетиро.

 Переводчик: Прежде всего нашу знаменитую соломку «Спагетти».

Итальянка: Вонято за милю, башка чиполлина от мафиозо структуре

 Переводчик: Для запаха специально от сицилийской мафии - лук репчатый.

Итальянка: Померенто пожеланто прощато.

 Переводчик: В заключение хочу пожелать.

 Итальянка: Спина не боленто, нос не чиханто, зубатки кусанто, ногами шаганто.

 Переводчик: Здоровья.

 Итальянка: В саду копанто, в доме прибиранто, сумки тасканто, везде успеванто.

 Переводчик: Молодости, долгих лет жизни.

Итальянки:Арривидерчи! Буона фортуна…

6 «Б» Татарский клубный танец.(2 девочки) светомузыка

7 «А» ТАНЕЦ «ИВАНА -КУПАЛА» (6 девочек в костюмах) светомузыка. Танец                    

             8 девочек:

Демартино Анастасия

Пятибратова Полина

Боженко Полина

Ломака Анастасия

Зубач Анастасия

Рыжкова Алина

     Яшина Кристина

     Делюкина Полина.

7 «Б» Узбекский танец(3 девочки)светомузыка

8 «А»  Стихотворение со свечами.«Японский танец»(5 чел)

8 «Б» Танец «Индийский драйв» (6 девочек)светомузыка

9 «А»

9 «Б»  Танец «Кочари-калинка»

Артур

-О русско-армянской дружбе мы скажем словами армянского поэта Хачатура Абовяна. « Да будет благословен тот миг, когда нога русского солдата ступила на армянскую землю». Этой многовековой дружбе посвящается наш танец.

Вкючается заставка и музыка к танцу кочари-калинка.

1. 10кл.  Русск нар.танец в современной  обработке (Светомузыка) Танец

1 ведущая: Россия – матушка известна всему миру своими талантами.

2 ведущая: Русские люди всегда ценили веселье, любили танцевать.

1 ведущая: Зажигательная, искромётная, русская пляска никого не оставляет равнодушным .

2 ведущая: Встречайте: русские идут!

Вместе: Танцуйте с нами!

(танец по песню «Тодес - Русский народный танец»)

Ведущий №1: Так и жили с той поры все государства в мире и согласии. А в праздники приглашали друг друга в гости, да угощали и веселили своих друзей.

Ведущий №2: Всех учащихся в народных костюмах мы просим подняться на сцену.

Трек №4   Заключительная песня. «Мы Вместе».(Светомузыка)

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЖЮРИ…максимальное количество баллов  5

1 конкурс. Представление страны(презентация)

2 конкурс.  Костюм. Национальное блюдо.

3 конкурс. Номер худ. самодеятельности.

       НОВЫЙ 2012 год.         КАРНАВАЛ           8-11классы

Трек №1.Начало.Абба. 
Снегурочка. Он приходит с завидным постоянством, каждый год, день в день, минута в минуту, не опаздывая даже на долю секунды. Беспрепятственно проникает в дом, выбирает себе уютное место где-нибудь возле наряженной елки и наблюдает за всеобщим весельем.

Дракончик Поутру, растерянно взирая на неряшливый натюрморт из пустых  бакалов, недоеденного салата и растаявшего мороженого, он, Новый год то есть, наверняка думает, что нет у нас никакой фантазии -- опять одно и тоже... Так неужели нельзя встретить его оригинально, подав к столу что-то радостное и искристое - например, карнавал.  

Снегурочка Новый год - праздник, обещающий чудо. Когда он приходит, мы ждем новых свершений, сюрпризов, чудес… Ведь только в новогоднюю ночь тыква может превратиться в шикарную карету, гадкий утенок - в прекрасного лебедя, Щелкунчик - в очаровательного принца, а Золушка - в сказочную незнакомку…

Дракончик Действительно, Новый год без сюрпризов - не Новый год.
Помните, как только часы пробьют 12 раз - произойдет чудо!   Загадаем желание

Трек №2 Бой курантов.

Трек № 3   Зв.минус «В лесу родилась елочка» 

Поют вместе

Удачи, счастья, благости,
Да праздничных хлопот,
Чтоб много-много радости,
Принес вам Новый год!
Чтоб всем сопутствовал успех,
Улыбки без забот,
Чтоб мирным был для нас для всех
Счастливый Новый год!  

Снегурочка Сегодня на нашем карнавале будут задаваться вопросы, а тот кто  правильно ответит на них ,будет награжден сладкими призами

Дракончик А первый приз достается тому кто прав. отв. на вопрос В каком году были написаны строки всем известной песни "В лесу родилась елочка"?

(1903)

Давайте все вместе ее споем!

Трек № 4 Инструменталка

СнегурочкаC давних времен в разных странах существуют Новогодние обычаи и традиции.

1 В Италии, напр. Выбрасывают из дома весь старый хлам.

Дракончик 2. В Болгарии в полночь на 3 мин.гасят свет и эти минуты назыв. минутами новогодних поцелуев.

Снегур. 3. В Венгрии - свистят, считая, что свист отпугивает нечисть и призывает радость и благополучие.

Драк. 4.В Германии забираются на стул и с первыми ударами курантов прыгают прямо в Новый год.

А вы знаете какие-нибудь традиции?

Кто в Нов год чихнет, будет здоров целый год.

Сувениры и призы

С Новогодним поздравлением на сцену приглашается 8«а»кл.

Трек №5 Зв. Чайковский Вальс цветов

Драк. суждено стать символом 2012 года и вступить в свои права 03.02.2011 года Что несет нам год огненного дракона?

Гороскоп. Итак, согласно общему гороскопу 2012 год обещает быть в целом нескучным, насыщенным событиями

Рыбы

Представителей этого знака в этом году ждет много нового. Этот год будет благоприятен для обучения,cтарайтесь получить как можно больше знаний.

Водолей

Звезды благоприятствуют вам в укреплении семейных отношений.Главная задача на этот год  разобраться кто для вас является другом, а кто - врагом.

Козерог

В этот год Козероги узнают как по-настоящему чувствовать себя здоровыми и полными сил. Этот год подарит вам все самое лучшее.Появятся обстоятельства, которые позволят им заниматься тем, что раньше им казалось невозможным.

Стрелец 

2012 год для рожденных под знаком стрельца откроет совершенно новые

перспективы, многие смогут приобрести недостающие навыки и умения.

Весы

Весам в 2012 году будет везти практически во всем, легко будет принимать

 решения и делать выбор за или портив. Это очень удачный год.

Дева

Девам будет везти как никогда в 2012 году. В учёбе наконец-то

произойдет долгожданное улучшение, семья вас будет только радовать. Это

удачный и замечательный год.

Лев

Для льва 2012-й год будет агрессивным и мощным. Львы будут получать отдачу от всего, к чему прикоснутся.

Рак

Если раки захотят достигнуть успеха, то им это удастся сполна. Успех будет абсолютно во всём.

Телец

В достижениях назначенной цели Тельцы проявляют упорство. За все, что

возьмется Телец, все будет делать с упрямством, усердием и твердостью.

Скорпион

В 2012 году Скорпионы будут заняты зарабатыванием денег. Появятся

дополнительные материальные блага, деньги, множество способов их

заработать.

Овен

Все зависит от самого Овна – если он захочет добиться больших

результатов в учёбе, то он это сделает. Конечно, также все будет

зависеть от его интеллектуального уровня.

Близнецы 

В характере наблюдается постоянная раздвоенность и неопределенность.

Близнецы без затруднения сумеют адаптироваться в любой ситуации

 Выступление  8б класса

Трек №6 «Брызги шампанского»     

  Любите ли вы загадки?

Итак:
1. Имя и фамилия мужчины преклонного возраста. Он – дамский угодник, одетый по моде Зима 2012 (8 букв). Ответ: Дед Мороз. 
2. Молочный продукт, поддерживающий температуру зимы, но употребляемый летом (9 букв). Ответ: мороженое. 
3. Сказка. Дело происходит зимой. Главные героини – две девушки. Одной из них помогает герой, именем которого названа сказка. Он одаривает ее подарками и выдает замуж (7 букв). Ответ: “Морозко”. 
4. Дерево, отсутствие листьев у которого говорит о его особенном предназначении (4 буквы). Ответ: елка.
5. Фотомодель с русою косою, всегда участвующая в зимних праздниках. Появляется всегда в сопровождении пожилого спонсора (10 букв). Ответ: Снегурочка. 
6. Место размещения долгожданной радости для людей, доживших до зимы. Всегда являлось символом, находящимся под деревом без листьев (5 букв). Ответ: мешок. 
7.Что общего у новогодней елочки и ежика? (Иголки.)
8.Что общего у Деда Мороза и козленка? (Борода.)
9.Что общего у праздников День рождения и Новый год? (Подарки.)
10.Что общего у новогодней елочки и башни Кремля? (Звезда.)

Новогоднее поздр.  ОТ 9а КЛАСС

Трек №7 «Три белых коня»(фон)

Новогодние перевертыши" Строчки песен пере

В поле засохла березка. ("В лесу родилась елочка")
Большой осине тепло летом. ("Маленькой елочке холодно зимой")
Ты не грей его и его слона. ("Не морозь меня, моего коня")
Зеленая, зеленая роса упала на траву. ("Синий, синий иней лег на провода")
Торнадо мне рассказывал стишок, вставай, вставай скорей, дружок. ("Метель ей пела песенку, спи, елочка, бай-бай")
Клипсы побросали и улеглись все в ряд. ("Бусы повесили, встали в хоровод")
Здесь на черном небе, как никогда жара. ("Где-то на белом свете там, где всегда мороз")
Он нам доклад прочитает на два с половиной часа. ("Я вам песенку спою про пять минут")
Тюленчик ластоногий спокойненько лежит. ("Лошадка мохноногая торопится бежит

Поздравление   ОТ 9б КЛ

Трек № 8  «Стрелки» 

НОВОГОДНИЕ ЗАБАВЫ

"Повесь поздравление". Набираются две команды. Каждой команде вручаются веревка, прищепки и наборы букв. Необходимо как можно быстрее из букв составить поздравление "С Новым годом!". Двое держат веревку, остальные развешивают буквы при помощи прищеп

поздравление  ОТ 10 а КЛАССА

Трек №9 Песня «Кока – кола»

 Кого у нас на празднике не хватает?

Громко зовут Д.М.

Трек№ 10 Выход Д.М.(громко, потом фоном)

  ДЕД  МОРОЗ 
Все сомненья прочь отбросьте,
В сказке есть и смысл, и прок.
Дед Мороз сегодня в гости
К Вам зашел на огонек!
И меня потрогать можно,
Только попрошу, друзья,
Трогать очень осторожно,
Чтоб не заморозил я
Ваши пальчики случайно:
Осторожнее со мной,
Хотя я добрый чрезвычайно,
Но все ж буквально ледяной!
Служба. И что же я могу поделать,
Вам лучше рук не распускать,
Но можете Вы смело
Песню спеть или сплясать!
Я – волшебник настоящий,
И за танец иль вокал
Вам подарок подходящий
Я достану из мешка!
Только раз в году я в гости
Захожу – под Новый год.
Все сомненья прочь отбросьте
И встречайте этот год!

СНЕГУРОЧКА

• Я не волшебница, только учусь.
• Знаю основы чудес наизусть.
• Хочешь, чтоб дружбой светились глаза?
• Сам будь товарищем, другом всегда.
• Хочешь, чтоб стало вокруг веселей?
• Сам поделись улыбкой своей.
• Хочешь красивых чудес, волшебства?
• Больше читай и учись не на 'два'.
• Я не волшебница, но в Новый год
• Сделаю так, что  вам всем повезет!

 Трек № 11 «Эстафетная»

«Наряди живую елку»

От каждого класса по одной «Ёлке»(пакет с мишурой и игрушками)

Праздничные новогодние паровозики по залу в танце

Трек №12 «Елки» танец по залу…Вкл не сначала….

Трек № 13 «Новый год» поют на сцене все кто в костюмах.

Парад костюмов

Дед Мороз

 Мчится время, слышите тик-так

Стрелки удержать не в нашей власти

И, прощаясь, говорим мы так:

С Новым годом, с Новым счастьем!

Снегурочка 

Мы желаем развлекаться

 Вам под елкою сейчас.

 Ну, нам пора прощаться.

До свиданья, в добрый час.

Дед Мороз 

Решайте трудные задачи,

Идите смело вы вперед,

И пусть вам новые удачи

Несет счастливый Новый год

Дракончик 

От всей души желаем всем удачи,
Пусть Новый год, что так весело начат
Будет счастливым для вас и чудесным,
Смехом он будет наполнен и песней,
И скажем вам всем на прощанье:
"Пусть сбудутся ваши мечты и желанья!"

Дискотека

.

Зимние забавы 2012

На площади перед школой звучит народная музыка. Стоят столы  с горячим чаем и самоварами  от каждого класса. Все дети собираются перед крыльцом школы.

Скоморохи

1й

Эй! Не стойте у дверей! 
Заходите к нам скорей! 
Народ собирается, 
Праздник открывается!

2й:

Смотри-ка, Вавила!
Сколь народу привалило!
И седых, и молодых, и красивых, и рябых…

1й:

Торопитесь занять лучшие места!
Сам не займёшь – соседу достанется!
Приходите все без стесненья!
Билетов не надо – предъявите хорошее настроение!

2й:
Приходите, разомните кости!
Зимние забавы приглашают в гости.
Спешите скорей, спешите скорей!
Нет праздника нашего веселей!

1й:
Милости просим, будьте как дома, вся территория вам знакома

2й:

Праздник Зимы отпраздновать нужно
И позабавиться вместе всем - дружно!

1й:

А на празднике нашем

Есть и угощения медовые

И чай липовый!!!

2й:

А какой же праздник песни русской?

 1й: 

Бубны! Румбы! Трещотки! Ложки! Кто хочет поиграть немножко

 2й:

 Становись в ряд! Выбирай подряд! Дудки, хлопушки, бубны, погремушки

1й: 

Красиво, приятно, для всех занятно!

2й:

Берите трещотки, гармошки и дудки,
Играйте на празднике целые сутки!

Выходят две девочки в русских платках на голове:

Будем петь песню русскую да веселую

 Мальчики топнули правой. ногой и пропели: Барыня ты моя...

А девочки им в ответ: Сударыня ты моя....

Затем идет сам танец

1куплет Топни правая нога...Хлопни левая рука, руки в бок и поворот, пляшет Барыню народ...\

затем парни своё поют: Барыня ты моя,

девочки: Сударыня ты моя.

2 куплет: Правым глазом подмигнем...Левым ухом поведем...Улыбнемся влево-вправо...Пляшем Барыню на славу....

Припев мальчики поют, девочки отвечают..

Мы попрыгаем на месте,

Не забудем и присесть

Покружились парами

Обнялись на славу мы!

Припев.

Общая песня Барыня (дети поют и играют на шумовых инструментах)

Русский танец в постановке 10 кл.

1й:

Молодцы,ребята! Похлопаем все сами себе!!!

2й:

На Руси, благодаря долгим и снежным зимам, существовало множество зимних игр, состязаний и развлечений.

1й:

Внимание! Внимание!
Начинаем весёлые соревнования!

2й:

А ну-ка, кто здесь смельчаки? Выходите! 
Силу и ловкость свою покажите!

1й:

Давай-давай, себя испытай! 
Слаб ты или силён, 
Нам узнать занятно, 
Всем потешиться приятно!

2й:

Соревнования начинаются,
Все-все-все сюда приглашаются! 
Барышни-вертушки, 
Девчонки-болтушки, 
Мальчишки-забияки, 
Только...Чур! Без драки!

Дети проходят по площадкам для спортивных состязаний.

                                               Сценарий

Праздничного мероприятия к Дню защитника Отечества

Звучит песня «Хотят ли русские войны»

 Э. Синявская: Здравствуйте, уважаемые гости и наши любимые

                        учителя, здравствуйте дорогие ребята.

А. Белик:  Мы поздравляем вас с праздником  с Днём защитника Отечества.    

Э. Синявская:  

Какие простые слова - защитник Отечества! Но для любого русского человека эти слова наполнены глубоким смыслом. Русским  людям испокон века приходилось защищать, не жалея жизни, свое Отечество от врага. Наша великая, красивая, богатая страна всегда привлекала внимание захватчиков. Все походы были для поглощения наших богатств, ради истребления нашей веры. Походов таких за тысячу лет было огромное количество, а крупных историки насчитали восемь.

А. Белик.: 

Мы отбивались от всех. От хазар и половцев, от тевтонов и шведов, от поляков, германцев и французов, от монголов и турок.  Мы всегда побеждали врага. Может быть, потому, что всегда для русского человека была Родина. За нее даже жизнь была не слишком высокой ценой. А для воина отдать жизнь, защищая Отечество, - не только подвиг, но и священный долг. Святое чувство любви к Родине вдохновляло защитников Отечества на мужество, героизм и бессмертные подвиги.

На фоне мелодии гр. Любе «Отчего так в России берёзы шумят»

 Е. Зайцева:

«Родина» - мы говорим, волнуясь,

Даль без края видим перед собой,

Это наше детство, наша юность,

Это все, что мы зовем судьбой.

Родина! Отечество святое!

Перелески. Рощи. Берега.

Пол от пшеницы золотое,

Голубые от луны стога.

Родина! Земля отцов и дедов!

Мы влюбились в эти клевера!

Родниковой свежести отведав

С краешка звенящего ведра.

Это позабудется едва ли –

И на век останется святым…

Землю ту, что Родиной назвали,

        Коль придется, сердцем защитим

А.Белик:

Закончился 20 век. Наша страна в этом веке сражалась пять раз. Японская, первая империалистическая, гражданская, Великая Отечественная, «холодная».

Но сегодня мы решили посвятить нашу программу другим войнам. Их называют по-разному. «Локальные войны», «войны в горячих точках», - вы уже, наверное, догадались, о каких войнах я говорю. Это Афганистан, Чечня, Таджикистан, Приднепровье. И  оценку этим войнам дают неоднозначную. И знаем мы о них ровно столько, сколько нам позволили узнать. Но у этих войн есть свидетели. Тысячи свидетелей. И, конечно, со временем мы доподлинно узнаем, кто развязал эти войны и кому они были выгодны.

Э.Синявская:

 Со временем все забудется. Будут забыты нынешние дискуссии об «афганцах» и «чеченцах», и попреки, так больно их ранящие. Затянутся раны, напоминая о себе и непогоде. Потускнеют боевые ордена, у солдат вырастут дети. Но эти войны останутся в народе ничем неизгладимой трагической меткой. И останутся стихи и песни, рожденные на войне, рассказывая о силе духа и мужества наших русских мальчиков, наших русских солдат, защитников Отечества.

Аня Петухова:

Ранним утром, выбежав налегке, схватив по пути ветровку и уже в подъезде накидывая её на худенькие, ещё не успевшие развернуться плечики, парнишка выбежал из подъезда своего дома. Он осмотрелся вокруг, яркое солнце только начинало подниматься на небосклоне. Лёгкие, едва заметные облака неслись, гонимые ветром, словно корабли в океане. Он вспомнил свой недавний выпускной.

Звучит вальс на сцене две пары танцуют.

Перед ним молодым, полном энергии и жизни, казалось, открыты все пути и дороги... «Завтра в военкомат, надо успеть за сегодня очень много сделать»: и с этой мыслью парнишка окунулся в городскую суету, о которой он, со слезами на глазах мечтал потом  много дней и ночей…

Видеоролик «Афганистан ты наша боль»

Крескин А.

Был мальчишка я шустрый и бойкий,

В коридоре с друзьями бузил,

Получал и пятерки, и двойки,

Но я школу свою так любил!

Не спешите, постойте, ребята!

Побеседуйте тихо со мной,

И скажите: «Какой был веселый!

И какой еще молодой!»

Подождите, девчонки, смеяться,

Посмотрите на этот портрет,

Мне исполнилось лишь восемнадцать,

А меня уже нет, просто нет…

Я войну эту страшную видел,

С автоматом я в бой уходил,

Чтоб вас здесь никто не обидел,

Чтоб вас здесь никто не убил!

Мне бы бегать на поле футбольном,

И подругу встречать по весне…

Я зимой не вернулся из боя,

Я убит на чеченской войне.

Мать рыдает, горюет, страдая,

Над могилою ранней моей,

Да поет по весне, заливаясь,

За оградой шальной соловей.

Побывайте у мамы в квартире,

Навестите родную мою,

Чтобы знала она, что о сыне

Кто-то помнит в родимом краю.

Погрустите и вы над могилой,

Принесите цветов полевых,

Чтобы пахло мне Родиной милой

На дорогах моих неземных.

Сценическая зарисовка «На привале»

Несколько ребят располагаются на сцене в виде привала, занимаются кто чем

Один пишет письмо маме, другой зашивает одежду, третий играет на гитаре.

Исполняется песня «Война» Фактор 2

Аня:

 Как много русских мальчиков – солдат 
В безмолвной вечности лежат отныне. 
И с фотографий маленьких глядят 
Глазами удивительно живыми. 
О, сколько же в России матерей 
Облились горькими слезами. 
Их боли не пройти, не отогреть 
Под траурными черными платками. 
Вновь клинья обожженных душ плывут 
По небу вперемешку с облаками 
Над милым домом снегом упадут 
Или прольются теплыми дождями. 
Стекут слезой по золоту имен, 
По датам, оборвавшим жизнь в зените. 
Печально-тихий колокольный звон 
Как будто шепчет: «Мальчики, простите…»

Белик А:

Сегодня на нашем вечере памяти присутствуют люди, которые вплотную столкнулись лицом к лицу с этой страшной трагедией.

Синявская Э. :

Предоставляется слово ветеранам:

 Синявская Э. :

 К девятнадцати годам у человека за плечами только детство.  Впереди – выбор Пути.  Воинский долг – это долг, и выполнять его можно по-разному.  В экстремальной ситуации решать приходиться один на один.  Ведь кто бы ни был рядом, а со смертью ты всегда один на один.  Это тяжкий груз – право убивать, которое дается человеку девятнадцати лет.  А за плечами – только детство.  И выбор – убить или быть убитым.

Ю. Воюев

Нам было только двадцать.

Нам жизнь не обещали.

Сынок, не надо плакать,

Мы правду защищали.

Не сбылись наши планы.

Война прожгла сердца.

Звериный вой душмана

Ворвался в сон бойца.

Сгорали вертолеты.

В крови стальной клинок.

Взрывались мы на взлете.

Не плачь, терпи, сынок!

Нас солнце выжигало.

Рукой манил мираж.

И смерть в руках сжимала.

Могилы - весь пейзаж.

Я так хотел победы!

Я знаю слово ДОЛГ!

Медали не надеты.

Страна отводит взор.

Прострелены береты.

В глазах - немой укор.

Ушел - не оглянулся.

Не жизнь. Один рывок.

Прости, что не вернулся!

Прости. Не плачь, сынок!

 Поликыржа Д. :

                 Объята вечность тишиною звонкой,

                 Тяжелой, напряженной тишиной.

                 Склоняют низко головы потомки

                 В молчании суровом молча над тобой.

                 Над тихим полем,

                 Над озёрной синью,

                 Над трепетом берёзовых ветвей

                 Склонилась в вечной скорби Мать- Россия

                 Над памятью погибших сыновей.

  Учащиеся 8 «А» зажигают свечи в память о погибших в Афганистане.

(Звучит метроном

 Объявляется минута молчания.)

Корнилов В.

За наградой они не гонялись

Просто делали то- что могли

И с душманами яростно дрались

За свободу афганской земли.

Ведущий1:

      Они были совсем юными, когда их послали на чужую землю.   Пройдя горькими дорогами, они вернулись, чтобы найти своё место в этой жизни и решили – «Надо жить!»

Учащиеся 2 «А» и 2 «Б» читают стихи

Время выбрало вас, 
Закружило в афганской метели, 
Вас позвали друзья в грозный час, 
Вы  особую форму надели. 

И в огне горных трудных дорог 
Своей кровью кропили походы, 
Не заметили в вихре тревог, 
Как минуты прессуются в годы. 

Верность, доблесть, отвага и честь – 
Эти качества не напоказ. 
У Отчизны героев не счесть. 
Время выбрало вас! 

По станицам времен 
Под победные марши шагали. 
Много славных российских имен 
На гранитную вечность вписали. 

И когда было тяжко подчас, 
Силы таяли в грохоте боя, 
Вас бросала на доты не раз 
Непреклонная дерзость героев. 

Верность, доблесть, отвага и честь – 
Эти качества вы не изжили
У Отчизны героев не счесть. 
Вам спасибо, что вернулись  живыми!

учащиеся дарят цветы всем гостям.

«Когда осень окрасит листву»

Учащиеся 8 «Б» дарят сувениры на память ветеранам

Белик А.: Нам не страшны любые непогоды:

                   Есть у родной страны надежный щит.

                   На страже мира, счастья и свободы

                   Солдат Российской армии стоит.

Синявская Э.: Друг! Современник. В молодые годы

                           Преодолеешь ты наук гранит,

                           Пока на страже мира и свободы

                                         Солдат Российской армии стоит.

Эля:        Пусть мирным будет небо на планете! 
Анжела: Пусть ласковое солнце светит нам! 
Вместе:  Желаем  радости Вам взрослые и дети! 
                От всей души желаем счастья Вам!

    Песня «Я служу России»

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЛИНЕЙКА,

посвященная Дню знаний

Лицей № 15

                                        2013год

Звучит музыка

На площади перед школой звучит музыка. Празднично украшенная шарами площадь.

Ведущая (я))))

 Дорогие ребята, родители, уважаемые гости и учителя, сегодня в нашей стране тысячи учеников пришли в школу на праздник Первого звонка! На пороге осени встретили мы этот особый праздник - День знаний! И мы поздравляем всех, кто пришел сюда сегодня впервые, и тех, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашем лицее.

Сегодня у нас в гостях Зам председ.обществ.орг.ветеранов «Боевое братство» Башкиров Максим Александрович; Старостенко Ирина Михайловна-Зам нач. управления ЖКХ Админ.г.Люберцы;  Зам нач. отдела обеспечения управл.образования люберецкого муниципального р-на Шестакова Анна Викторовна

Трек №1 Звучат фанфары  (обращается к директору школы)

Ув. Алевтина Гендриховна разрешите открыть торжественную линейку, посвященной Дню Знаний и  праздничной встрече первоклассников и чествованию выпускников  лицея № 15

 Внимание!  К торжественному выносу знамени МО и Люберецкого района равняйсь!

Звучит гимн Люберецкого района.

Право выноса знамени предоставляется мастеру спорта по карате,чемпионке России и Европы,степендиатке Московской области и г. Люберцы -уч. 11а кл. Шатеевой Галине,ученику 11а класса Киселеву Станиславу, отличнице учебы,лаутеату г. Москвы по бальным танцам Мешковой Дарье, спортсменуе и отличнице Криницкой Екатерине.

Трек  Звучит Гимн Люберецкого района ( все дети  поют)

Лицеисты,равняйсь,сморно! Приготовиться к торжественному поднятию флага РФ. Право поднять флаг предоставляется отличнице  учебы,претенденту на золотую медаль Петуховой Анне и претенденту на серебрянцую медаль Сомовой Валентине.

Трек №2 Звучит Гимн РФ.

 (дети проносят знамя торжественно мимо детей и поднимают на флагшток)

Трек №3 Выходят девочки с зажженными свечами.  Фоном Реквием Моцарта

Ведущая:  В ПАМЯТЬ о трагедии в Беслане 1 сентября!! Мы скорбим со всеми родственниками пострадавших и погибших в эти 3 злополучных дня!!!

Маша Давыденко  читает стих:

В сентябрьский день-день мира, знаний
Трагедия произошла в Беслане.
В заложники попала тысяча людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
Народ бандиты в школу затолкали.
Ни пить, ни есть им не давали,
Жестоко мучили людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
А после - взрыв, и штурм начался.
Кто мог, тот сам из школы выбирался.
Погибли сотни там людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
А террористы в спины им стреляли
И злой усмешки не скрывали.
Здесь стон стоял, и плач, и крик людей,
Где среди взрослых - большинство детей.
Сейчас в Беслане больше не стреляют,
Трагедию весь мир переживает.
Похоронили близких и родных людей,
Где среди мёртвых - большинство детей..

Трек №4 Звучит метроном в тишине,как удары сердца.

Ведущий: Объявляется  Минута молчания

Ведущий.

Слово предоставляется директору лицея N15  Ткачевой  А.Г. (Букет цветов от 1а кл)

Вручение Похвальных листов по итогам учебы 2012-2013г.

Трек № 5 Звучит песня. „Здравствуй школа“(исп. Мнацаканян Сона  и Нор С.В.)

Слово предоставляется завучу по учебно-воспиталельной работе Гулеватой Т.А.(букет от 1б)

Трек№6 Мелодия на фон

Ведущий

 Первоклассник! Первоклашка!
Ваня,Света и Наташка-
В этот день идёшь сейчас
В первый,светлый,новый класс!

Белый бант-косая чёлка,
Хоть мальчишка,хоть девчонка,
Самый важный миг для вас-
Здесь,сегодня и сейчас!

Вы войдёте в эти стены,
Здесь уроки,перемены-
Беготня и громкий смех-

Наш лицей - родной для всех!

Все готовы?Всё в порядке?

Форма,книжки и тетрадки?
Позовет  вас на урок
Первый школьный ваш звонок!!

А сейчас настало время

Вас к учителю позвать

Чтобы вы все подружились

Всех запомнили как звать.

Сегодня мы принимаем в нашу школьную семью новый отряд первоклассников. Приветствуем педагогов  первых классов

1 а класс- Красных Наталья Юрьевна

1бкласс-Сивкова Наталья Евгеньевна

1в класс- Савостьянова Елена Ивановна

 Мы поздравляем вас, дорогие ребята, с этим памятным днем в вашей жизни и желаем вам, чтобы наш  чудесный лицей стал для вас вторым домом.

Вас поздравляют наши гости ......................................... (букет от 1в кл)  

Ведущий

 А сейчас настало время вас поближе всех узнать

Как вы все стремились в школу лишь пятерки получать

Выходите-расскажите,не стесняйтесь, посмотрите…

Мы все любим вас и ждем, и за ручку поведем.

11кл выводят чтецов и встают сзади них.

Малыши читают стихи

Мальчик:  Никита Арсенов

Телефон беру я в руки

Завожу будильник,

Мама нервно гладит брюки

Папа смотрит видик

Этот день мы ждали вместе     Влад Маськов

Даже кошка Муся

Тетя Маша,тетя Даша и соседка Люся

Этот праздник очень важен

Праздник первоклашек,

«Здравствуй школа,Первый класс!»-

Статус в одноклашках!

Мальчик: Горинов Павел

Я загорал,купался летом

Был жарким солнышком согретый

Весь август ждал я сентября

Когда одену галстук я

Возьму планшет,а не букварь,

Скачаю для себя словарь

На телефон Айфон опять

Начну мелодии качать

Интерактивная доска

Скажет мелкам цветным-пока!

Девочка: Моргачева Александра

3 Я сегодня очень рано поднялась с кровати

Бантик заплела в косички и одела платье.

Этот день стал очень важным в жизни первоклашек

На столе тетрадь в линейку,вместо разукрашек

Козлова Дарья и Буркова Соня

4.девочка   Я красивая такая – просто загляденье

5. девочка А я сегодня утром съела всё варенье

4. девочка Я прическу накрутила,чтобы всем понравится

5. девочка А я подъезд весь расписала,чтобы позабавиться

4. девочка Я принесла воздушный шар…Беленький(синенький,красненький),красивый

5.девочка  А я блестящую иголку……(пауза)  Не реви так сильно!

Ты хвастунья-я задира.

Вместе: Вместе будем сила!

Ведущий: Сегодня у наших выпускников последняя линейка в нашем лицее,посвященная  Дню Знаний.

Отшумело веселое лето, снова школьная форма на вас.

От цветов, от улыбок и света стал просторней любимый ваш класс.

Cлово выпускникам.(выходят с большими коробками,в которых продарки первоклашкам)

1.Гаджилиев Яша  11б

2. Петухова Аня 11а

3.  Рухменева Вика 9а

Уважаемые учителя,ребята!

От имени 9классиков мы этим

поздравить всех с новым учебным годом!

Хотя  мы еще только перешагнем порог 9 класса,но у нас уже есть добрые дела и поступки. Наши 9классы  очень заметны в школе. Мы любим учиться,потому что нам дают знания   прекрасные учителя,мы любим свой класс и едины в своем порыве к совершенству. Благодарим кл.руководителей за их мудрость и молодой задор…….называют кл. рук.

Мы любим спорт,потому что только смелым и сильным покоряются вершины.Назыв. педагогов.

Мы любим искусство,музыку,литературу. Они вдохновляют на творчество.Назыв. педагогов.

Как вы поняли,слово любим-самое ценное и дорогое у человека,и это чувство прививает нам лицей №15. Пусть лицей расцветает нашими делами,пусть каждый день звенит детский смех, и пксть славится  лицей нашими успехами.

 Мы постараемся быть достойными наших выпускников,мы равняемся на Вас. Нашим учителям желаем здоровья,творчества,никогда не унывать,радоваться с нами и молодеть! В добрый путь! В дорогу знаний!

Дарят подарки малышам.

Трек № 7 Под веселую музыку АБВГДейки  появляются  скоморохи. Они  с радио микрофонами подходят к малышам, общаясь с ними на близком расстоянии

1й
Здравствуйте, ребята!
Мы рады видеть вас!
Пришли мы в ваш лицей,
Чтоб здесь поздравить вас.
Сегодня очень весело,

Вас праздник нынче ждет

И все мы очень верим,
Что славный здесь народ

2й
В этот день осенний
Вам наши наставленья:
Не ссориться, не драться,
Учебники не рвать,
Спортом заниматься,
Науки постигать.
Мы загадки загадаем,

Кто смышлен — тот отгадает.
1й
У меня конструктор есть —
33 детали.
Все, что можешь ты прочесть,
Из него собрали.
Как зовут детали эти?
Назовите быстро, дети.
(достает из красочной коробки яркие большие  Буквы, дарит малышам).
2й
Десять дружных братиков,
Славных математиков,
Сосчитают все на свете.
Вы знакомы с ними, дети.
(дарят огромные Цифры).  ЕДИНИЧКИ
А  давайте назовем этих математиков?

дети про команде  дружно считают до десяти. 
1й
По пяти дорожкам,
По пяти тропинкам
Песенка гуляла
В новеньких ботинках.
Ходила, шагала,
Следы оставляла.
Кто по тем следам пойдет,
Песню заново споет.
Как же называются эти музыкальные следы?
(дарят большие цветные Ноты). 

2й
Листочки крепко подружились,
В одном домишке поселились.
А кто в домик тот зайдет,
Много знаний в нем найдет.
(достают огромную Книгу).

1й

Эта книга не простая.

Там живут дорожные знаки.

А вы знаете эти знаки?

Давайте попросим помощь у Юных Инспекторов Движения

(отрывок из выступления агидбригады под музыкальное сопровождение с книгой.) 

1й  реб:  На вопрос мы так ответим:

               Чудо есть одно на свете

               Книга, вовсе не простая…

               Лишь страницы полистаем,

               И загадки отгадаем,

               Всё о правилах узнаем.

Ведущий:   О каких же правилах

                   Речь ведёте вы?

Все:    О правилах движения,

           Так слушай и смотри.

На фоне музыки

«ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЕН»       
 Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.        
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
«ДВИЖЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО»
Круглый знак, похож на мяч
Он движение запрещает.
Не успеет тот на матч,
Кто запреты нарушает.                      

«ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА»
Велосипедная дорожка
Обгоняй Максим Сережку.
Вам никто не помешает –                          
Этот знак все дети знают.
«ДЕТИ»
Это очень важный знак,
Он висит не просто так.                            
Будь внимательней, шофер!
Рядом садик, школьный двор

«ПОДЗЕМНЫЙ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
На широкой улице
Глаза от красок жмурятся.
Разноцветные машины:
Волги, лады, лимузины.                                
Где дорогу перейти,
На ту сторону пройти?
Всем поможет переход,
Под землею, что идет
«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.                                
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.
 Ведущий:  Ох, диковинные знаки! Да и книга хороша

               И ходить и ездить надо По дорогам  не спеша.

ВЕДУЩИЙ.

Вот теперь наши первоклашки  знают как безопасно попасть в лицей и соблюдать правила дорожного движения направляясь домой.

Внимание! Лицей,к выносу знамени МО и Любер. Р-на равнясь-смирно!Знамя вынести!

 
Пусть начало учебного года принесет  только радость от того, что начался прекрасный новый этап в жизни каждого школьника и учителя. И пусть «День Знаний» даст всем новые знаний друг о друге, новые знакомства и новое начало.

 
Школа всегда величаво
Смотрит на мир с высоты.
Здесь вашей песни начало,
Здесь расцветают мечты…
Школа откроет страницу
Жизненной книги большой.
Научит вас к цели стремиться
И закаляться душой.

Песня «Шарики воздушные»  исп. Катя Громова

 Пусть наши шары летят в небо,

Как символ   вечной  любви

Как символ науки и знаний

Как  символ людской доброты.

Дети отпускают шары в небо.

Звенит звонок, как жаворонка трель, —
В мир знаний открывает всем нам дверь!
В добрый путь! В добрый час!

Право дать первый звонок предоставляется ученику 11 кл. Пантюшину Илье и ученице 1 кл. Козловой Дарье.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей №15

муниципального образования Люберецкий муниципальный район

Московской области

                                         ДВЕ ЗВЕЗДЫ –2013

Праздничная  шоу-программа, посвященная Дню учителя.

                                                                            Учитель музыки: Нор С.В.

                                                                 2013г

Цель:

1. Выявить музыкально одаренных детей  и педагогов нашего лицея
2. Организовать лучшие  творческие дуэты  педагог-ученик
3. Наградить победителей грамотами,  дипломами, подарками.

Место проведения: актовый зал лицея.

Оформление сцены:надпись «Две звезды», золотые и серебряные звёзды, воздушные шары.

На экране  видеозаставка «Две звезды»(видео с микрофонами)

Ведущий 1:  Добрый день!

Ведущий 2:   Добрый  праздничный день!

Ведущий 1:  Михаил,а ты читал объявление?

Ведущий 2: Какое?

Ведущий 1:  Спешите! Спешите! Не пропустите! Принимайте участие  в праздничном концерте «Две звезды»!

Ведущий 2: А вот с этого места немного поподробнее, пожалуйста.

Ведущий 1: Ты что, не знаешь? Сегодня конкурс на лучший дуэт лицея педагог-ученик и сегодня им вручат дипломы и подарки.

Ведущий 2:  Здорово! А почему «Две звезды»?  У нас что, будет только два победителя?

Ведущий 1:  Да, нет, конечно же. Призёров и  победителей будет много.  А победа, как известно, складывается из труда и усердия талантливых детей  и преподавателей. Процесс творческий, как  ты знаешь, обоюдный - вот как у нас с тобой.

Ведущий 2:  Совершенно верно. И если бы не старания наших преподавателей, не было бы нас и наших творческих побед!

Ведущий 1: Хотелось бы  отметить одну особенность нашего проекта – в нашем конкурсе принимают  участие все желающие , которые хотят себя попробовать на сцене и показать свои не только вокальные данные , но и творческие способности. Приветствуем наших конкурсантов аплодисментами. А чтобы это шоу прошло на звонкой ноте на сцене мы-

Ведущий 2: Исполнителями и солистами  не рождаются, ими становятся, с её помощью учитель музыки и искусства Нор С.В.

Ведущий 1:  и ученик 10б класса (призер конкурсов …. Михаил)

Ведущий 2: Представим наше звёздное жюри! Директор звёздного дома   Ткачева А.Г.

Ведущий 1: главный звездочет  Гулеватая Т.А.

Ведущий 2:  Чтобы звезды сосчитать-математика позвать нам в жюри необходимо
                         Анна Григорьевна Оганесян.

Ведущий 1:  Алиса из чудесной страны  Зазеркалья педагог-психолог Федотова И.А.

Ведущий 2: Как прекрасен этот мир, посмотри! Через объектив фотоаппарата

                    Ученица 9а класса Яшина Кристина

Ведущий 1: За музыкально –техническое  и видео оформление нашего проекта отвечает – Артемьев Юрий Викторович

 Ведущий 2: Хочется поблагодарить спонсоров этого праздника за подарки и призы нашим звездам!

Ведущий 1:ФИО

Ведущий 2: Спасибо Вам, дорогие наши,  за вашу  помощь и поддержку в проведении этого шоу.

Ведущий 1: Фанфары …

                       Подари себе удачу , ты сегодня Звезда !
Ведущий 2:   И не может быть иначе ни за что, никогда!

Ведущий 1:  Открывает наше шоу «Две звезды» песня в исполнении Директора лицея А.Г. Ткачевой и учащегося 11а кл.Крескина Алексея и танцевальная звездная пара наших молодых педагогов доп.образования  Быков Максим и Кушнарева Алиса.

ТРЕК 1 Песня «ДВЕ ЗВЕЗДЫ»

Ведущий 1:  Ко всем участникам   обращается директор  клуба звёздных мальчиков и девочек (Выступление  директора лицея с напутствием)

Ведущий 2:

Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают -

значит - это кому-нибудь нужно?

Значит - кто-то хочет, чтобы они были?

Значит - кто-то называет эти плевочки жемчужиной?

И, надрываясь в метелях полуденной пыли,

врывается к Богу,

Боится, что опоздал,плачет,

целует ему жилистую руку,просит -

чтоб обязательно была звезда! -

клянется - не перенесет эту беззвездную муку!

А после ходит тревожный,но спокойный наружно.

Говорит кому-то: "Ведь теперь тебе ничего?

Не страшно? Да?!"

Послушайте! Ведь, если звезды

зажигают - значит - это кому-нибудь нужно?

Значит - это необходимо,чтобы каждый вечер

над крышами загоралась хоть одна звезда?!

Ведущий 2: Каждый год мы принимаем в нашу дружную семью новое пополнение учеников и молодых педагогов. И этот год не стал исключением.

Ведущий 1:  Среди учеников очень  много музыкальных мальчишек и девчонок

Ведущий 2: …а среди наших педагогов –  красивых, талантливых и творческих людей

Ведущий 1:  А каковы же их первые успехи на нашей сцене-мы сейчас узнаем.

Ведущий 2:  Перемен- требуют наши сердца, перемен-требуют наши глаза!  

У микрофона  Михаил Молотов и Магдалена Коняшкина

 ТРЕК 2 Песня « Перемен»

Ведущий 1:  Главная суть женщины, её предназначение  стать матерью, продолжательницей рода, хранительницей очага

Ведущий 2:  Мать всегда почиталась людьми как святыня, ведь она  самый дорогой человек в жизни каждого. С мамой ты можешь поделиться самым сокровенным, она всегда выслушает, поймёт, простит.

Сказать,что Наталья Викторовна мать троих детей будет неверно- их у нее целый лицей. И каждому она подарит частичку тепла и внимания.

Ведущий 1: На сцене следующий звездный дует Козлова Наталья    и  Мелихов Григорий  Встречайте!   

 ТРЕК 3 Песня  «Мама»

Ведущий 1:   Школа - это наш второй дом, вторая семья. Большую часть жизни мы проводим здесь. И даже когда наши взрослые дети вырастают, мы отдаем всю теплоту и нежность души нашим дорогим ученикам, в которых видим наших родных детей.

Следующая песня так и называется

Ведущий 2: Цапир Вика  и педагог начальной школы Калиниченко Ольга  

 ТРЕК 4 Песня «Две половинки»

Ведущий 1: Скажи,  а ты был хоть на одной репетиции этого шоу?

Ведущий 2: Нет, конечно.

Ведущий 1:  Интересно, а как это все проходило?

Ведущий 2: А давайте  попросим  включить  видеоматериалы  с  интересными кадрами на репетициях

Ведущий 1:    Внимание на экран.

Видео репетиций.

Ведущий 1:  Удивительная это штука всё-таки–язык  иностранный. С его помощью можно совершить невероятные путешествия  не только в пространстве, но и во  времени.

Ведущий 1:   Кто поведёт сегодня наш звездолёт?

Ведущий 2: Уважаемые пассажиры! Пристегните ремни. Входим в зону повышенной турбулентности. Желаем приятного полёта.

Ведущий 1: Вас приветствует экипаж звездолёта «Планета ИНЯЗ»

Ведущий 2:С нашими преподавателями  ничего не страшно. 

Ведущий 1: Они говорят на разных языках и не только говорят ,но и поют…и учат этому своих учеников.

Ведущий 1: На сцене звездный вокально-инструментальный дуэт Максакова Александра и Киселев Стас 11а с известной музыкальной композицией. Встречаем.

Трек 5  « Supermassive black holl»

Ведущий 2: Кто не  знает иностранного  языка, тот не знает и своего собственного. Так сказал великий Гёте,  и я с ним полностью согласен.

Ведущий1: Красиво говорить и красиво петь-это талант! Лирика всегда нас зачаровывает и навевает осеннее настроение.

Сейчас мы услышим песню из всем известного фильма. Главной темой песни является жертвенная любовь.

Ведущий 2: Так и вы, учителя отдаете всех себя нам, ученикам, своему делу,творчеству. И пусть огонь вашей души зажигает детские сердца.

Ведущий 1:на сцене  Гарбар Ольга и Башкирова Александра

ТРЕК № 6 « My Heart Go On»

Ведущий 1:   Как хорошо  владеть и разбираться в своём родном языке, чтобы написать  стихотворение или очерк или открыть литературную  гостинную.

Ведущий 2:  Стихи

От мирской суеты и от шума дорог

Снова еду я в лес, как в родную обитель,

Чтоб здесь отдохнуть от беды, от тревог

И простить разом всех, кто обидел.

В тишине сосняка, на крутом берегу

Буду молча сидеть, наслаждаясь покоем

 Снова здесь по частям я себя соберу,

Чтобы жить для людей, не изгоем.

Поклонюсь до земли, помолюсь небесам,

Окроплюсь родниковой водою,

Возвращаюсь, обитель, к твоим чудесам,

Чтобы ладить с людьми и с собою.

Ведущий 1:     Как красиво.  Почитай ещё что-нибудь

Ведущий 2:

Бежит по полю крохотный мальчишка.

Как парус, рубашонка пузырем.

Для нас он непрочитанная книжка,

Со временем и мы ее прочтем.

Пока он соткан из травы и сказки,

Из солнышка и луговой красы.

В нем столько света, нежности и ласки,

И свежести предутренней росы

Он отраженье многих поколений,

В нем всё естественно, не напоказ,

И в этом родственном хитросплетенье

Есть что - то и от каждого из нас.

Ведущий 1: А чьи это стихи?

Ведущий 1: Такие стихи дарит на Иващенко Ольга Петровна. У нее не один  сборник стихов. Творческий человек талантлив во всем- следущая звездная пара тому пример.

Ведущий 1:  В исполнении Иващенко О.П. и Рогожиной Марии

ТРЕК 7 Песня « Когда настанут холода»

Ведущий 1: Ольга Петровна мы попросим вас задержаться на сцене.

Ведущий 2: Стихи «Снежинка»которые написала  Ольга Петровна перед Новым 2013 годом  были положены на музыку  Нор Светланой Викторовной и получилась прекрасная песня, которая была  исполнена на Первом  отборочном туре 13 Московского фестиваля искусств "Вдохновение"им.К.И.Шульженко.17.02.2013г  

Этот год родил в нашем лицее вот такую звездную пару. И мы попросим исполнить эту песню сегодня на нашей звездной сцене, так как она стала победительницей отборочного тура и следующее выступление в декабре этого года. Пожелаем удачи и побед этому звездному дуэту и пусть никогда не покидает вас  муза  творчества! 

ТРЕК 8 песня «Моя снежинка»

Ведущий 1:  Сразу повеяло зимой и Рождественскими праздниками от этой песни и  запахло ёлкой…  

Ведущий 2: Да, ведь уже Новый год не за горами!

Ведущий 1:  Под  Новый год часто  сбываются даже самые смелые мечты и желания.  

Ведущий 2: А ещё говорят, что  во время звездопада надо загадать желание и оно обязательно сбудется.

Ведущий 1:  И у вас есть сейчас такая возможность.

Ведущий 2:  Загадывайте желание,  на сцене звездопад  мальчишек из 9б и с ними Миронова Светлана.

ТРЕК 9 танец «--»

Ведущий1: А сейчас на эту сцену выйдут девчонки из простых без сережек золотых
Но красивые при том…посмотри со всех сторон… посмотри ... со всех сторон..

Ведущий 2:  Иногда и  ученики воздействуют на учителя, обучая модным тенденциям и умению выглядеть экстравагантно. Посмотрите, что произошло с этой звездной парой…

Ведущий 1: На сцене Дания и …….. с песней

Трек 10 «Танцуй Россия»

Ведущий 1: Учитель- это свет!

Ведущий 2: Учитель- это тепло!

Ведущий 1: Учитель-это понимание!

Ведущий 2: Учитель изо всех сил старается помочь нам стать людьми с большой буквы.

Вы нам пример гармонии, душевных сил, вдохновения, терпения.

Ведущий 1:  На сцене  Любовь Мельницкая и Мнацаконян Сона.

Выступление этой пары завершает наше звездное  шоу «Две звезды»  

Трек 11 песня «Молитва»

Ведущий 2:  Слушая сегодня наших  конкурсантов, так и хочется сказать:  Я не волшебник, я только учусь, но дружба помогает нам  делать настоящие чудеса!

Ведущий 1: Всех нас связала крепкая дружба и любовь.  Любовь к своей профессии, друг к другу.

Ведущий 2:  Со словами благодарности ко всем участникам  нашего  праздничного шоу «Две звезды»обращается  директор звездного дома, главный звездочет Ткачева А.Г.

(Награждение участников шоу «Две звезды») 

Ведущий 1:  Сцена последняя «Прощальная».

Ведущий 2: Очень жаль, что нам приходится  расставаться . Жизнь не стоит на месте.      Се ля ви.

Ведущий 1:  Но мы будем ждать новых встреч, будем  скучать и  надеяться, что мы обязательно еще споем все вместе!

Ведущий 1:  И по традиции финальная песня. Всех участников нашего праздничного шоу попросим подняться на сцену.

Трек 12  «Зажигай»

Текст на экране

Загорелся, заискрился
самой яркой звездой,
словно заново родился,
хоть еще молодой.
И душа не заржавела,
сердце бьется в груди,
значит, делай свое дело,
все еще впереди.

Это не забава,
это не игра,
ты имеешь право,
и тебе пора –

Зажигай, чтоб горело ясно,
зажигай, чтобы не погасло,
зажигай звезды в небе синем,
зажигай – сделано в России!

Подари себе удачу,
ты сегодня звезда,
и не может быть иначе
ни за что никогда.
Ты неси по белу свету
эту песню с собой,
все, что было не допето,
ты сегодня допой!

Это не забава,
это не игра,
ты имеешь право,
и тебе пора –

Зажигай, чтоб горело ясно,
зажигай, чтобы не погасло,
зажигай звезды в небе синем,
зажигай – сделано в России!

ПРАЗДНИК  Букваря

Действующие лица:

Мадам Двойкина

Алена Лентяйкина

Ваня Грамотеев

Эльжурчик

Букварь

Ведущий.  Дорогие ребята!  Уважаемые учителя, родители, гости нашего праздника!
Сегодня у нас необычный день.  Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему.  Первая ступенька на лесенке знаний - это общий труд и серьезная победа.
Сегодня мы пришли попрощаться с очень уважаемой, а для многих первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой.

(обращается к первоклассникам)

Дорогие первоклассники! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помог вам в этом Букварь. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами. Давайте поблагодарим БУКВАРЬ.

Дети читают стихи:

1.Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам - строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

2.Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

3.Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил, 
Я в ней все буквы изучил, 
И как мне радостно сказать: 
"Умею я теперь читать!"

4.Буквы все мы твёрдо знаем.
Сами пишем и читаем.
Мы простились с Букварём,
Книжки новые возьмём.

5. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

6.Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.
Надо очень много знать:
Рисовать, читать, писать.

7.Как сегодня радуются дети
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Букварю мы до свидания
И рукой помашем на прощание.

8.Тем, кто любит приключенья, мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!

9.Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

4.Буквы все мы твёрдо знаем.
Сами пишем и читаем.
Мы простились с Букварём,
Книжки новые возьмём.

5. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

6.Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.
Надо очень много знать:
Рисовать, читать, писать.

7.Как сегодня радуются дети
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Букварю мы до свидания
И рукой помашем на прощание.

8.Тем, кто любит приключенья, мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!

9.Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

4.Буквы все мы твёрдо знаем.
Сами пишем и читаем.
Мы простились с Букварём,
Книжки новые возьмём.

5. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

6.Впереди уроков много,
Ждёт нас дальняя дорога.
Надо очень много знать:
Рисовать, читать, писать.

7.Как сегодня радуются дети
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Букварю мы до свидания
И рукой помашем на прощание.

8.Тем, кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья,
Ничего на свете нет!

9.Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!

ПЕСНЯ   «Учиться будем весело»

(Появляется Мадам Двойкина в длинном темном платье, по низу которого прошиты «двойки», на шее висит кулон «двойка». За ней идут слабые ученики – Алена Лентяйкина и Ваня Грамотеев)

Мадам  Двойкина (к Алене и Ване). Ну, где эти двоечники и бездельники?

Алена Лентяйкина. Вот! (показывает на первоклассников)

Мадам Двойкина (осматривает всех). И все они не любят учить уроки?

Ваня Грамотеев. Очень не любят!

Ведущий. Кто вы такие?

Мадам Двойкина (поет на мотив песни «Мадам Брошкина»).

Все зовут меня

Мадам Двойкина.

Не училась я,

Только ойкала.

Неохота дома было

Делать мне задания.

Получала «двойки» я

За свои старания.

Мадам Двойкина. (8 раз)

(Ходит и здоровается с ребятами за руку.)

    А это мои друзья – самые отъявленные лентяи и грамотеи! (показывает на Алену и Ваню)

Алена Лентяйкина (гордо). Алена Лентяйкина!

Ваня Грамотеев. И Ваня Грамотеев!

Ведущий. По-моему, вы пришли не по адресу.

Мадам Двойкина. Это еще почему?

Ведущ.  Наши ребята не лентяи. Они всегда учат уроки.

Мадам Двойкина.  Так уж и всегда?

Дети. Да!

Мадам Двойкина.  Тогда почему вы здесь?

Алена Лентяйкина. (с усмешкой). Они уроки прогуливают!

Ведущ. Неправда. Сегодня у ребят праздник.

Мадам Двойкина. А это мы сейчас проверим! Не справитесь  с моими заданиями, не видать вам праздничных подарков!

Алена Лентяйкина. (с усмешкой). Будете снова Букварь читать!

Ведущ.  Наши ребята не боятся трудностей. Правда, ребята?

Мадам Двойкина. Тогда вот вам первое задание.

Мадам Двойкина.  Задание   – «Новые слова». Из слова первоклассник составьте новые слова. (например: лак, нос, класс, веник и др.)

Мадам Двойкина.    Задание следующее   «Буквы заблудились». На табличках написаны буквы, из которых нужно составить слова, обозначающие школьные принадлежности.

Ручка

Ранец

Тетрадь

Пенал

Ластик

Альбом

Мадам Двойкина.    Тут вот на днях мои помощники Ваня и Алена сочиняли стихи. Послушайте, что у них получилось.

Неизвестно, как случилось, 
только буква заблудилась, 
заскочила в чей-то дом, 
и хозяйничает в нём. 

Алена Лентяйкина

1) Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей.

Ваня Грамотеев.
2) Синеет море перед нами, летают майки над волнами.

Алена Лентяйкина

3) Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на

крючок попался дом. 

Ваня Грамотеев.
4) Лежит лентяй на раскладушке, грызёт, похрустывая пушки (сушки)

Алена Лентяйкина

5) На глазах у детворы крысу (крышу) красят маляры.

Ваня Грамотеев.
6) Закричал охотник: - «Ой! Двери гонятся за мной».

Выходят ученики 1а, у которых на головах надеты ободочки с буквами, обыгрывают сценку «Кто главнее?»

СЦЕНКА «КТО ГЛАВНЕЕ?»

Действующие лица:

 ведущий,

буквы А, Б, Ж, К, Л, М, О, Р, С, У;

Мистер Алфавит.

Ведущий.  Собрались все буквы вместе,

                   Учинили долгий спор.

                    Кто из них на первом месте –

                    Спорят буквы до сих пор.

А.  Я в алфавите первая.

      Часто становлюсь в слова!

       Главная здесь, верно, я!

Б.   Ничего не вижу в этом!

Звонче я тебя в сто раз;

И скажу не по секрету, -

Тише без меня рассказ.

Ж (жужжит).  Что ты, «Бэ», здесь разбубнилась?

Я жужжать уж притомилась,

Значит, главная уже!

К.  Кто тут главный? Неужели

Слов со мной забыть сумели?

Частый я в словах согласный.

Это всем, конечно, ясно!

Л.  Я – красивый звук сонорный,

И без пары я бесспорно.

Нет мне равных по звучанью.

Главный я, - главней не знаю!

М (мычит).  Ну, зачем же так хвалиться?

Я могу и рассердиться:

Много красоты во мне!

О (ворчит).  Что красивого в мычанье?

Ясно всем, что я здесь главный, -

Округлился я давно!

Р (рычит).  Ничего не понимаю,

Главный, я вас уверяю,

«эР» всегда был и теперь!

С (свистит).   Слышу в первый раз такое,

Есть в рычание чудное;

В свисте больший интерес!

У.  Гласный звук и музыкальный

Я. Отныне я и главный!

Пой меня, тяни хоть сколько,

Набери дыханье только.

Ведущий.  Недоволен и сердит

Важный Мистер Алфавит.

Очень строго и серьезно

Он на буквы все глядит.

Мистер Алфавит.  Прекратите глупый спор!

Никому не нужен он!

Людям даже все равно

Кто главнее А иль О.

Без сомненья, вы нужны.

Помогать всегда должны

При письме и разговоре,

А не в этом глупом споре!

Буквы, меж собой дружите,

Алфавитом дорожите.

А сейчас вставайте в ряд,

Послужите для ребят.

Игра «Короткие слова»

   Из букв, которые участвовали в сценке, составить слова из одного слога.

Ведущий:        Вот такие наши буквы,

                            Славный русский алфавит.

                            Знать его отлично должен

                            Каждый каждый ученик.

Ученики 1б

Частушки:

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид:
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

 Мы собрали здесь гостей
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Буду очень я стараться,        
Все мне, братцы, по плечу.
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице
И по всюду славятся.

Я, друзья, готов к учебе,
И мой папа говорит:
"Станешь ты, сынок, ученым,
Будешь очень знаменит!"

Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье,
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.

Мама просит, папа просит:
"Принеси отметку пять”.
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?

Я девчонка боевая,
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

Мы простимся с Букварём
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Алена Лентяйкина. Мы тоже знаем одну интересную игру – «Что пригодно в школе?»

(Алена и Ваня по очереди говорят стихотворные фразы, а дети должны отвечать «да» или «нет».)

Игра «Что пригодно в школе?»

• Утром в школу день за днем

Кукол мы с собой берем. (Нет)

• На уроке, словно встарь,

Учит грамоте Букварь. (Да)

• Парта – чудная кровать!

Не забудь на ней поспать. (нет)

• На уроке не спеши,

Буквы ровные пиши. (да)

• В школе надо не учиться,

А все время веселиться. (нет)

• Мама вас похвалит только,

Если вдруг увидит «двойку». (нет)

• На уроке надо слушать

И тайком конфетку кушать.(нет)

• Ты раскрой пошире ушки,

А не говори с подружкой. (да)

• Если знаешь – не зевай,

Руку быстро поднимай. (да) 

Ведущая.  Со всеми заданиями справились первоклассники. Теперь видишь, Мадам Двойкина, что здесь нет лентяев.

Мадам Двойкина.  Не ожидала, что эти дети любят учиться.

Ведущ.    А вот и виновник торжества к нам в гости пришел – наш верный друг Букварь! Да не один, с ним его главный  помощник  Эльжурчик

(Под музыку входит Букварь и Эльжур,в руках у них красивая коробка)

Букварь.  Знает каждый первоклассник,

Что учился он не зря:

Прочитать любое слово

Может он из Букваря.

Вами я горжусь по праву

И свидетельствую в том,

Одолеете все книжки

Вслед за мной, за Букварем.

Эльжур:  Я желаю вам учиться только на 10ки

                  И заглядывать  в Эльжурчик, милые ребятки!

 Ведущая обьясняет  для чего нужен Эльжур

Ведущий: Давайте дети споем песню для Букваря и его друга Эльжурчика.

 (Дети поют)        «Букварь»      

 (Букварь вручает каждому ученику «Сертификат  читателя»)

Букварь.  Нам теперь проститься нужно,

            Покидаем вас сейчас.

            Вместе все учитесь дружно.

            До свидания! В добрый час! (уходят)

Алена Лентяйкина.    Я тоже хочу иметь такое же свидетельство читателя.

Ваня Грамотеев: Зачем оно тебе? Ты же не умеешь читать.

 Алена Лентяйкина:    А я буду посещать уроки и научусь.

Мадам Двойкина: (удивленно).  Что я слышу? Ты решила нас предать?

 Алена Лентяйкина   Вы угадали, Мадам Двойкина. Я поняла, что лентяям скучно живется на белом свете, они ничего не знают и не умеют.

 Ваня Грамотеев:    И я тоже так считаю. Хочу быть грамотным.

 Мадам Двойкина (недовольно). Предатели! Предали меня – Мадам Двойкину! Ну, ничего, я еще найду себе друзей – бездельников и двоечников! (гордо уходит).

 Алена Лентяйкина  Дети, а давайте посмотрим что принес в этой красивой коробке  Букварь ?

(Алена и Ваня приносят сундук, пробуют его открыть, но безуспешно)

Алена Лентяйкина (грустно). Что же делать? Коробка никак не открывается.

 Ваня Грамотеев: Смотри, Алена, сверху листок, а на нем что-то написано, (огорченно) только читать я не умею.

Ведущ:   Алена и Ваня, я рада, что вы, наконец, приняли верное решение – учиться и быть грамотными. Давайте дети вам прочитают, что написано на листке.

Сюрприз  просто вам не взять –

Надо загадки отгадать.

ЗАГАДКИ

Я ребятам верный друг,

Заполняю их досуг.

Знает Сашка и Аришка,

Верный друг, конечно…..(книжка).

 Без меня не обойтись,

 Карандаш люблю и кисть.

 Буду красочным потом,

 А зовут меня…………..(альбом)

                        На листах одна гуляю,

След свой яркий оставляю.

Знает каждый почемучка,

Что зовусь всегда я ………….(ручка)

Я бываю разноцветным

И помощником отменным.

Верный я товарищ ваш,

Длинный, острый ………(карандаш)

                         На уроках я важна,

Вам для записей нужна.

Попрошу меня не мять,

Свою новую …….(тетрадь)

Я храню в себе тетради.

Носят дети меня сзади.

До чего же я красавец! –

Новый, полный книжек ………(ранец)

                        В миг сотру любое слово:

Раз и два, и все готово!

Ваш резиновый проказник:

А зовусь я просто …..(ластик)

С ручкой каждый день дружу,

Карандаш в себе ношу.

Чтобы их не забывал,

Ученик берет …….(пенал)

                        Ты бери меня всегда

В школу на урок труда.

Чтоб держалось все скорей,

Пригодится только …….(клей)

Алена Лентяйкина:   Все загадки отгаданы.

Ваня Грамотеев:т Ну,Давайте попробуем еще раз открыть коробку. (Открывает.) Ура!Получилось!

(Алена и Ваня раздают всем подарки)

 Алена Лентяйкина:      Нам с Ваней тоже скоро будет открыт любой секрет, вот только читать научимся.

 Ваня Грамотеев:     Бежим в свой класс! До свидания! (убегают)

Ведущий:   Дорогие ребята!  Наш праздник подошел к концу, но праздник чтения продолжается. Читайте хорошие и интересные книги.

 Звучит музыка, детские песни.

                                                    УТВЕРЖДАЮ

                                  Директор МОУ Гимназия№16 «Интерес»    

               Снегирева И.В._______________

            Праздник Букваря

                            Педагог-организатор :Нор С.В.

                                     март 2018

    «Посвящение в гимназисты»

 Дети располагаются в историческом холле 4 эт. гимназии.

 Выходят три старшеклассника, в шапках гимназистов и в накидках-плащах.

1й:

Внимание, 1а класс, мы приветствуем вас в историческом холле гимназии.

2й:

Сегодня для вас торжественный и необычный день. Вы вступаете в ряды гимназистов.

3й:

 Под Гимн РФ смирно. (Звучит гимн)

1й:

 Торжественную линейку, посвящённую Дню гимназиста, считать открытой!

2й:

Чтобы этот праздник вам запомнился надолго, мы решили его провести в необычном месте.

3й:

Начинаем праздник, посвященный Дню рождения гимназиста. В этот день по доброй традиции мы посвящаем наших первоклассников в гимназисты. Вы уже проучились пять месяцев, многому научились, много узнали. Кто же такой гимназист, каким он должен быть, вы узнаете на нашем празднике.

Читают ученики 1 класса:

8. Здравствуйте, большие гимназисты,

Мы для вас, конечно, малыши.

Но учиться мы уже умеем,

По утрам в гимназию спешим.

9. А давно ли вы такими были,

Тоже маленькими, озорными?

Жизнь казалась радугой чудес,

А теперь непроходимый лес!

10. Гимназистами сумели стать вы раньше.

Но учтите, слишком гордо не ходите!

Ведь закон везде таков:

Все большие гимназисты начинали с первачков!

11. Бегал в садике давно ли

Я за мыльным пузырем,

А теперь учусь я в школе

В классе гимназическом.

12. Я тороплюсь,

Я в школу мчусь.

Ура!

Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс,

Мой 1 класс.

Я буду в нем учиться.

Даю вам слово:

Из меня

Ученый может получиться!

13.Со стен, где спозаранок

Скачет зайчик золотой,

Смотрят на меня из рамок

Ломоносов и Толстой.

Смотрят прямо на меня,

Мудрым взором говоря,

Что они когда-то тоже

Начинали с Букваря.

14.Мы любим грамотно писать,

Примеры трудные решать,

Учить красивые стихи

И отличаться у доски.

15.Усвоим основы наук!

Фундамент прочный готовим

Для знаний, которые ждут

Всех нас уже в средней школе!

16.Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь!

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

17.Мы дети обычные, не гении.

Мы знанья трудом лишь возьмем.

А знаньям не быть без терпения.

Терпенье, с тобою мы дружно живем!

18.Родители, а вы наберитесь терпения

Четыре года без устали нам помогать.

Любите наше домашнее чтение,

Походы, театры, концерты и наших ребят.

Мудрец.

Внимание! А теперь самое главное торжество –

Обряд посвящения в гимназисты.

Гимназисты, подтянитесь,

Все смотрите на меня.

Повторять готовы будьте

Клятвы вечные слова.

Прошу встать!

В знаменательный день

Всем наукам подвластным,

Клятву священную каждый

Пред всеми дает, обещая

Выполнить все, что потребует время учебы,

Дабы добиться нам всем результатов высоких.

Учащиеся. Клянемся!

Мудрец.

О, гимназист, поклянись же сегодня,

Что краше ты сделаешь школу свою непременно.

Вместе со всеми, кто к знаньям

Нынче трудной дорогой идет.

Учащиеся. Клянемся!

Мудрец.

Клятву свою пусть каждый дает гимназист

нашей школы

В том, что друзей, если трудности будут,

не бросит

И школьную дружбу хранить будет вечно,

всецело.

Силы для знаний   свои отдавать,

чтобы вскоре,

Учебу окончив, школу всегда прославлять

Мог делами своими.

(Клянемся! Клянемся! Клянемся!)

 Все садятся.

3й:

Дорогие ребята! Теперь вы гимназисты.

С этим событием вас поздравляет Снегирева Ирина Валерьевна.

Открытие разноцветной недели

https://www.youtube.com/watch?v=_M36qGUT9dk&feature=youtu.be

На экране видео паровозика с разноцветными вагончиками.

Звучат позывные  песни «Мир похож на цветной луг» 

Танцевальная группа «Экфорд» открывает праздник веселым  разноцветным танцем

Текст ведущего:

Добрый день, ребята. Вот таким ярким танцем   мы открываем  сегодня наш праздник. Вместе с веселым паровозиком мы отправляемся в разноцветное путешествие в страну творчества. Наполним цветные вагончики играми и загадками, рисунками и поделками, стихами и сочинениями, песнями и танцами- всем, что встретится нам на пути по дороге знаний.

Веселый паровозик станет  нашим волшебным талисманом на целую неделю, а позывные знакомой нам песенки - хорошим началом нашего яркого путешествия. Встречаем наш паровозик с вагончиками.

Паровозик: (Мустяца Дан) Здравствуйте, ребята! Давайте узнаем, на каких же остановках наш паровозик  будет наполнять свои вагончики вашими творческими работами. Помогут мне в этом мои цветные вагончики.

Синий вагончик: (Строганова Алика)

Эмблема этого дня

 Звучит космическая музыка)

1 станция  - Понедельник-Синий день,им  мы  и открываем нашу разноцветную неделю. Этот день посвящен КОСМОСУ.

Тема дня-«Путешествие на космическом корабле»

Мы в космические дали
Путь на карте пролагали,
Чтобы там, среди галактик,
Заблудиться не могли,
Чтоб на Марсе, на привале,
Мы с тобою увидали,
Восхитились и сказали:
«Вот он, свет родной Земли!

1 класс «Звёздная планета» подарят нам самые красивые звезды галактики

2 класс  Планета «Смекалка» удивят всех  ребусами, кроссвордами, шарадами про космос.

3 класс Планета «Лунатики»  постараются изготовить самые необычные поделки на тему «Космос»

4 класс Планета «Астрологи» предскажут всем  будущее по звездам

Красный вагончик: (Морозов Данил)

Звучит мелодия песни   «Родина моя»

2 станция- Вторник. Красный день. День патриотизма.

Наша эмблема:

В этот день мы расскажем о Родине- «Россия наш дом»

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

1классы-  подарят нам русскую березку с волшебными предметами из сказок

2классы- умелые ручки приготовят  поделки из природного материала  на тему «Символ России-березка»

В 3х классах пройдет олимпиада «Россия-Родина моя»

4 классы- удивят нас расписными деревянными игрушками в стиле гжель и хохломы

Зеленый вагончик: (Тюганова Виктория)

Звучит минус песни  « Четыре попугая,котенок и щенок»

3 Зеленая станция-Среда. День природы и экологии «Наши младшие друзья»

Вот эмблема этого дня:

У Вовы-собака, у Кати есть кошка,

Марина разводит рыбок немножко.
Есть много питомцев, хороших и разных,
Вы нам расскажите скорей о всех сразу.

 У 1классов  пройдет конкурс рисунков «Мой любимец»

2классы напишут мини –сочинение о домашнем питомце

А 3 и 4 классы удивят нас фотоконкурсом «Я и мой питомец»

А потом мы посчитаем всех попугаев, кошек, собак, хомячков, рыбок

Желтый вагончик: (Басов Антон)

4 станция – Четверг ,Оранжево-желтый. «Интеллектуальный экспресс»

Звучит минус  песни «То ли еще будет»

Что нyжно сделать, бpатцы,
Чтоб до небес добpаться?

За стол сначала нyжно сесть,
Таpелкy манной каши съесть,
Потом в зеленый лес пойти,
Большое деpево найти,
И ввеpх
По кpепким сyчьям
Подняться к белым тyчам.
А там — на тyчy встать ногой,
Шагнyть на pадyгy дpyгой.
И вот yже нас не достать,
И небеса все наши…
Но, повтоpяю, начинать
Hам нyжно с манной каши!

1классы-продолжат свое путешествие по станциям на «Литературном поезде»

2классы-продемонстрируют свое прилежание и старание в области письма и каллиграфии

3классы-Окунуться в мир природы и музыки.

4 классы-Выпустят новое издание сборника «Самый-самый»

А шапка магистра станет украшением этого дня

Разноцветный вагончик: (Кучкарова Мария)

Разноцветный день5 й день встретит нас на станции талантов большим заключительным праздником  массовой акцией  под названием Флешмоб и конечно же награждением лучших классов и учеников.

Все вагончики вместе:  В добрый путь ребята!

Ведущий: Наше путешествие начинается!

Все дети поют песню   «Мир похож на цветной луг»

Перед сценой стол, 6 стульев, на столе фотографии  

Ведуший: Добрый день,  всем присутствующим на  нашем празднике. Этот праздник необычный. Его мы посвящаем будущим  выдающимся деятелям науки и искусства. Мы хотим рассказать вам о замечательных людях, чьи имена золотыми буквами вписаны на небосводе Вселенной и хорошо знакомы в самых отдаленных уголках Земли

Музыка.

Прошли годы. И так, нас приветствует 2030 год.

Наши девочки и мальчики выросли, выучились и стали очень известными людьми. А начинали они все с нашей Гимназии, с начальной школы.  Давайте   приветствовать  их аплодисментами.

Звучит музыка

Из зрительного зала идут 6 старшеклассников и разговаривают.

1й: Как здорово, что много лет спустя сохранилась старая и добрая традиция встреча выпускников.

2: Друзья, как я рад видеть всех вас.

3: Годы нас немного изменили, но в душе мы все те же мальчишки  из далекого 2019 года.

4: Хочется быстрее узнать о каждом из вас: где вы, кем стали.

5: Главное, что все мы из Гимназии №16 выросли порядочными  людьми.

6: Думаю нашему директору и педагогам будет чем гордиться за нас.

  Ну давай,    …    начинай свой рассказ.

1й старшеклассник: 

На экране заставка с кинофестиваля

Я - телережиссер. В начальной школе наш класс делал замечательные мультфильмы.  В старших классах я занимался в школьном телевидение, готовил увлекательные репортажи различных школьных мероприятий. Все это помогло мне поступить в самый престижный ВУЗ страны в сфере киноиндустрии. И вот на днях я вернулся с кинофестиваля из Лос-Анжелеса.
Я получил  знаменитого «Оскара».А сейчас давайте вспомним  о моем первом выступлении в 4в классе корпуса «Интерес»

4в «ТАНЕЦ СТИЛЯГ» Танец на фоне джазового оркестра с саксофонами 

2й старшеклассник:

Проектировщик и город будущего

А я учился в корпусе «Вектор». Свой первый проект я защитил на IQ-парке. Сейчас мои проекты известны всему миру. Я проектирую и строю города будущего. Ведь это в первую очередь забота об экологии и простоте передвижения, экономия пространства и стремление к вертикальной застройке. Наш 4в-уже в 2019 фантазировал свои первые проекты города будущего. Посмотрите…

4вв Выступление с геометрическими фигурами.

3й старшеклассник: (рассматривая фото)

На экране ученый по восстановлению экосистемы

 А я -специалист по восстановлению экосистем. К 2030-му году ресурсы планеты   серьезно истощились в связи с существенным ростом населения. Речь идет не только о не восполняемой нефти, но и о животных, растениях.    Мы-Инженеры серьезно занимаемся восстановлением окружающей среды. Мы «возрождаем» вымершие виды животных и растений, используя ранее собранный генетический материал. А идея эта зародилась еще в детстве: беречь и сохранять окружающий нас мир. Мой класс 4б корпус «Интерес»

4б Этюд с горшками и цветами

4й старшеклассник:

Фото  банкира и банка  

А я стал банкиром. Значимость и необходимость квалифицированных банкиров на сегодняшний день невероятно велика. Ни одна экономически развитая страна не сможет процветать без людей, способных наладить механизм осуществления денежных операций как внутри-, так и внешне-государственного масштаба.   Работе банкира присуща стабильность. Мир меняется, а банки остаются. Я быстро сделал стремительную карьеру. При наличии знаний, упорстве и старательности я быстро достиг вершины. Нужно учитывать, что чем выше занимаемая должность, тем больше ответственность. Банкир не имеет права совершить ошибку.  

4аа   Выступление класса

5й старшеклассник:   

На экране Космос.

Вас приветствует Менеджер космического туризма

Уже много лет я разрабатываю программы для туристов, которые хотят побывать в космосе в развлекательных целях. Я контролирую процессом подготовки туристов к полету. В космосе побывало уже много  непрофессиональных космонавтов, и с развитием частных космических организаций эта профессия стала очень востребована.

4 бб класса Песня о космосе  хореографическая картинка всего класса

6й старшеклассник:   

В гимназии я изучал два иностранных  языка, был неоднократным  победителем  олимпиад и  конференций.   Много и долго  учился. Я - сотрудник ведомства внешних отношений, уполномоченный на установление отношения с иностранными государствами.

На Международных конференциях представляю Россию. Помню наше патриотическое выступление в 4а классе  «С чего начинается Родина»

4а Этюд с тканью триколор, стихи о России   

Хор корпуса «Вектор» песня Г.Струве «С нами друг» солист Киселев Руслан, выпускник 4 кл.

Все старшеклассники встают из-за стола:

1й: Друзья, но мы не стали бы такими успешными и умными людьми если бы не наши педагоги - учителя начальной школы.

2й: Они смогли привить нам знания и умения.

3й: Любовь к Родине, к природе, к друзьям.

4й: Мы с бережностью несем по жизни ваши мудрые уроки

5й: Спасибо вам за доброе сердце и  материнскую любовь

6й: Хороших и благодарных вам учеников.

Все: А сейчас мы снова возвращаемся в 2019й

 Звучит музыка вальса.

Старшеклассники приглашают и ведут  учителей 4х классов на сцену. Вальсируя.

 Оставляют учителей на сцене, вместо них выходят по одному выпускнику-мальчику из 4х классов  и дарят букет своему учителю.

1й учитель:

Вы в пятый класс идете — вы большие,
Красивые, высокие, крутые,
И мудрые, и грамотные тоже.
И никого на свете нет дороже!

2й:        
Пускай легко учеба вам дается,
И мир большой с улыбкой распахнется,
И улыбается вам  солнышко с небес,
И будет много изумительных чудес!

3й:

Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

4й:

В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!

5й:

Не забывайте, что в труде успехов суть.
Свои таланты раскрывайте посмелее.  

Мы говорим вам, дети, в добрый путь!
Вы стали выше, образованней, взрослее!

6й:
 
Пусть будет вам всегда легко
И бесконечно интересно.
Пусть будет жизнь всегда для вас
Прекраснейшей, чудесной песней!

Ведущий:

Почетный работник общего образования Российской Федерации, заслуженный учитель Московской области, кандидат педагогических наук, директор гимназии №16 «Интерес» Снегирева Ирина Валерьевна

Слово Директору. (цветы )

Учителя и директор под музыку спускаются в зал (старшеклассники встречают у ступенек и подают руку)

ФАНФАРЫ.

 А сейчас самый важный момент праздника

Церемония передачи детей из начального в среднее звено (цветы завучам)

Во время церемонии учителя перед сценой читают строчки о своем классе:

4а:

Любят бегать, любят драться,

Пошутить и посмеяться,

Все друг друга  уважают,

День рожденья отмечают!

4б:
Ну а вы у меня    красивые,
Лукавые, счастливые…
Так говорят о нашем классе

Что нет ребят милей и краше.

4в:

Приглашается на сцену

Большой и дружный коллектив
Любители поговорить с соседом,

Но справедливее нет их

4аа:
А мои детишки обожают посылать sms –ки;
Самый шумный класс на перемене;
Веселая куча ребят;
Возьмется за дело – делу несдобровать;

4бб:
Средний возраст 10 лет,
А общий – далеко за двести;

Весь съедаем мы обед

И растем все вместе

4вв:
Все вы шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные –
В, общем, просто привлекательные!

 На сцену со словами благодарности  приглашаются родители выпускников.

Корпус «Интерес» поют  заключительную  песню «Пристань детства»

Ведущий:

Мы прощаемся с вами, ребята, до следующего года. Ждем вам отдохнувшими и набравшимися сил для учебы в 5 классе!

                                                    УТВЕРЖДАЮ

                                  Директор МОУ Гимназия№16 «Интерес»    

               Снегирева И.В._______________

Торжественное открытие городка

                          по ПДД

Подготовила  педагог-организатор Нор С.В.

                                                     Апрель 2019

Выходит инспектор ГБДД(папа) и ученики 3бб кл.