Новоселье в 8 классе.
материал (5,6,7,8,9 класс) на тему

                   Новоселье в 8 классе.

( Этот праздник проводится в классе, который вселился в новую классную комнату. В первую очередь необходимо изготовить пригласительные билеты, для классов- гостей.

Каждому учителю есть, что рассказать про свой класс, желательно вспомнить все самое хорошее, что происходило с детьми, собрать выставку поделок, выпускные газеты со смешными шаржами на ребят. Мы использовали аудио записи голосов в начальной школе, письма от Дедушки Мороза, фотографии с первого по восьмой класс. Это своего рода - день рождения класса, где гости приносят подарки, хозяева угощают пришедших. Класс оформляется празднично, освобождается место для конкурсов и танцев, на доску вешаются газеты, столы накрываются скатертью, расставляется угощение, монеты стоимостью10-50 копеек прячутся в разных местах класса. Из оборудования надо иметь: аудио запись для включения во время чаепития, караоке для конкурса «Позови меня с собой.», «Погода в доме.» и музыка для дискотеки. Банки с мыльными пузырями 2 штуки, альбомные листы по числу участников, фломастеры, повязки на глаза /лучше изготовить заранее из обоев колпаки по объему головы - это пригодится всегда во время игр с закрытыми глазами/. Две соломинки для коктелей, воздушные шары, мешочек с мелкими предметами.)

           Ход праздника.

1. Встреча гостей. (В коридоре.)

 -Здравствуйте, гости! Мы рады, что Вы откликнулись  на приглашение, придти к нам на новоселье.

 Новоселье – значит, вселиться в новое жилье. С древних времен на Руси был обычай отмечать в кругу друзей новоселье.

 Как Вы думаете, кто должен был первым переступить порог нового дома? ( Ответы детей.)

-Кошка, или петух. Считалось, кто первым переступит порог нового дома, тот первым в этом доме и умрет. Наши предки были умными и хитрыми - они решили первых запускать животных. (Запуск в класс школьной кошки Анфиски. Гости, а затем и хозяева входят в класс.)

2. Вручение подарков.

 -После того, как животное проходило, в дом входили гости, которые подносили хозяевам подарки и говорили свои пожелания. Вот и Вы подумайте минутку, и вручите нам подарок со своим пожеланием.

3. Рассказ о нашем классе с показом фотографий.

-Дорогие гости,  Вы видите на наших столах маленькие именные карточки. Найдите свою карточку и садитесь на отведенное Вам место.

 А теперь мы проверим Вас, как Вы знаете наш класс. Я загадываю загадку, а Вы определяете - кто это.

1.Она любит рисовать, и читать, и танцевать.

  А в хорошую погоду, на красивую природу

  Посмотреть, да погулять и зверюшек поласкать.

2.Может классно рисовать, и уроки отвечать,

  И стихи насочинять. Ее лишь надо подгонять.

3.С ним такая вот картина: вел День Святого Валентина,

  Любит сильно он черчение, математику и пение!

  Помнит, как трубу раскапывал, а потом ее закапывал.

4.За животными посмотрит, кошку школьную накормит,

  Порисует, поглядит, и молчит, молчит, молчит.

5.Со всеми любит поболтать, на дискотеки танцевать,

  Рисует, учит английский и заботится о братишке.

6.Он смертельно любит черчение,

   Георгиевича и чтение.

  Больше ничего о себе не сказал,

  Как партизан на допросе молчал.

7.Он большой помощник, любит его кошка.

  Добрый, молчаливый, веселый и красивый.

8.Украшает скромный класс молчаливый мальчик наш.

  Учителей всех обыграл, когда в шахматы играл.

9.Рукадельница известная, аккуратная и прелестная.

  Все ответы она знает, лишь руки не поднимает.

10.Забияка юркий наш обругает даже Вас,

    Вы к нему не подходите, если жизнью дорожите.

-А вот какую газету, мы сделали, когда заканчивали начальную школу. Давайте прочитаем частушки, а Вы скажете, изменились ли наши дети за 3 года обучения в старших классах, или нет.

-А сейчас я расскажу Вам историю нашего класса.

 Ира, Сережа, Майя, Настя и Андрей учатся здесь с 1 класса. Первую учительницу звали Виктория Александровна. Тогда же Вы познакомились с психологом Эллой Ростиславовной, которая с 6 класса стала нашим классным руководителем. Во втором классе к нам пришла Людмила Борисовна, Женя, Игорь и Юра его перевели к нам с нынешнего 7 класса. В третьем классе к Вам пришла я. В четвертом Вася, его тоже перевели из 7 класса. В восьмом Вова и Александра – они, правда, боятся здесь показываться.

 За время учебы в школе мы поменяли три кабинета. Кто помнит, где мы учились? Мы проводили много разных праздников: «Приходи к нам в гости, сказка», «День Святого Валентина», «Соседи по планете», «Школе-15 лет», ставили кукольные спектакли, участвовали в показе мод и выставках. На выставке посвященной декаде инвалидов нам подарили книгу «Батик», за лучшие картины. ( Во время рассказа показывать фотографии.)

 -В 2000 году в журнале «Домашнее воспитание» №6 напечатали статью «Если б я нашел сундук с сокровищами…» Это была статья о нашем  классе. А что бы Вы сделали, если бы нашли сундук с сокровищами?

 А Юра Запорожец написал, что половину забрал себе, а вторую половину отдал бы школе на ремонт, новый автобус, новые столы и стулья в столовую, новые станки в мастерскую…

-Ну и последнее: мы растем, меняемся, меняется и наш голос - определите, кто это говорит? (Запись 1999 года.)

4.Чаепитие.

5.Игры.

-Когда строили дом, хозяева в стены прятали деньги для богатства и шерсть для тепла, а когда въезжали в уже построенный дом, то деньги и шерстью прятали в потайные места. Мы тоже спрятали 10-50 копеечные монеты в разные места. Кто хочет их поискать? Игра «Холодно – жарко».

-Игра «Соломинка» кто быстрее выпьет сок из стакана через соломинку.

-Игра «Караоке» кто лучше споет песню под музыку.

-Игра «Пузырь» надуть самый большой мыльный пузырь.

-Игра «Шар» надуть самый большой воздушный шар.

-А теперь танцуем, зажав шар животами.

-Конкурс «Художники». Надев колпаки на голову в слепую рисуем портрет ученика нашего класса.

-Конкурс «Сыщик» надо не подглядывая, на ощупь определить, что лежит в мешочке.

-Игра «Слепая ходьба» участникам закрываются колпаками глаза. Они должны пройти по классу не уронив не одной пустой пластиковой бутылки, которые расставлены по всему полу.

6. Дискотека.