Презентация для проведения классного часа по тема: "Толерантность - путь к согласию"
презентация к уроку (6 класс)

Слайд 1

. 16 ноября – Международный день толерантности. Социальный педагог Корженевская Л.А.

Слайд 2

“… Каким XXI век войдет в историю? Назовут ли его веком генетики, физики и освоения космоса или же веком геноцида, человекофобии, преследований и убийств людей только за то, что они — другие? Другой расы, другой крови, другой веры, другой нации, другого социального класса...” Александр Асмолов

Слайд 3

Толерантность это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.

Слайд 5

лингвистический экскурс: tolerancia (испанский) – Способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения tolerance (французский) – Отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам tolerance (английский) – Готовность быть терпимым, снисходительность kuan rong (китайский) – Позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным tasamul ’ ( арабский) –Прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим Терпимость ( русский) – c пособность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Слайд 6

Виды толерантности: межличностная, социальная, национальная, веротерпимость

Слайд 7

Черты толерантной личности Воспитай в себе Терпение Чувство юмора Уважение мнения других доброжелательность, умение владеть собой , понимание и принятие, чуткость, любознательность, гуманизм умение слушать собеседника

Слайд 8

Черты интолерантной личности Искореняй в себе Непонимание Игнорирование Эгоизм Раздражительность, Равнодушие Цинизм, Немотивированная агрессивность. Нетерпимость Выражение пренебрежения

Слайд 9

Толерантный путь Толерантный путь – это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям. Толерантный человек видит мир во всём его многообразии.

Слайд 10

Интолерантный путь Интолерантный путь характеризуется представлением человека о собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством дискомфортности существования в окружающей его действительности, желанием власти, неприятием противоположных взглядов, традиций и обычаев. Интолерантные личности делят мир на две части: чёрную и белую. Для них не существует полутонов. Есть только два сорта людей – плохие и хорошие. Они делают акцент на различиях между “своими” и “чужими”.

Слайд 11

ТОЛЕРАНТНОСТЬ Милосердие Прощение Сострадание Уважение прав других Сотрудничество Принятие другого таким, какой он есть Терпимость к Чужим мнениям

Слайд 12

Афоризмы и изречения великих мыслителей помогают нам видеть мир глазами других. Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой. Мы делаем лучше для себя, когда делаем лучше для других. Трех вещей нужно избегать (в жизни): ненависти, зависти и презрения. Пусть дела твои будут такими, какими ты хотел бы их вспоминать на склоне лет. Если я чем - то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а напротив одобряю. Молчите, пока не почувствуете, что вполне владеете собой. Лучше отказать в просьбе, чем удовлетворить ее грубо. С человеком нужно обращаться по-человечески.

Слайд 13

Кодекс толерантного поведения ученика. Я имею право на счастье и доброе отношение в этом классе. Это значит, что никто не будет надо мной смеяться, что меня не будут игнорировать и обижать. Я имею право быть самим собой в классе. Это значит, что никто не будет относиться ко мне несправедливо из-за того, что я толстый или худой, быстрый или медлительный, мальчик или девочка. Я имею право на безопасность в классе. Это значит, что меня никто не будет бить, толкать или щипать. Я имею право слушать и быть услышанным в этом классе. Это значит, что никто здесь не будет кричать или визжать и мое мнение и желание будут учитываться при планировании всех совместных действий. Я имею право познавать себя в классе. Это значит, что я смогу свободно выражать свои чувства и мнения и меня не будут прерывать или наказывать. Я обязан уважать права, привычки, взгляды другого человека. Я обязан при конфликтных ситуациях стремиться только к диалогу .

Слайд 14

Борис Заходер Я собака – всего лишь собака! – Мы вступаем и в драки и в браки, В голове у меня – пустота, Неизменную веру храня: Но другую собаку, однако, Что бы ни было – все мы собаки, Никогда не приму за кота!... Все мы братья, все мы родня. Не нужны ни условные знаки, Вы же, умные, вашего брата Ни слова – потому что чутьем Распознать не способны никак… Брата кровного в каждой собаке Сразу видно – чутье слабовато. Мы и так за версту узнаем! В этом вам далеко до собак. Ни порода, ни масть, ни размеры Если брат ваш – не вашей масти, С толку нас никогда не собьют: Разве в этом он виноват? Даже крошечные тойтерьеры Вы же рвете его на части, В сенбернарах своих признают… Словно он вам уже и не брат…

Слайд 15

Спасибо за то, что вы добрые и внимательные люди. Мне нравится, как вы смеетесь и шутите. Вы здорово помогаете друг другу. Вы миролюбивые люди. Толерантный комплимент.

Слайд 16

Правила, выполнение которых ведет к взаимопониманию. Ставь интересы других людей выше собственных. Будь верен и надежен. Уважай других, уважая себя. Терпимо относись к другим точкам зрения. Воспринимай людей как равных себе. Учись сопереживать другим, ставя себя на их место. Умей прощать и не будь обидчив. Живи в согласии с самим собой и с другими людьми. Проявляй чуткость. Будь уверен в себе. Будь свободен от лжи и обмана. Умей контролировать свои желания и поступки. Упорно иди к цели, невзирая на препятствия.

Слайд 17

До новых встреч!