Интересный квест для внеклассного меропрития
учебно-методический материал

Квест «В поисках весны»

Цель: развитие познавательных действий у детей младшего школьного возраста.

Задачи:

- закрепить знания детей о весенних изменениях в природе, путем систематизации имеющихся знаний;

-   расширять кругозор учащихся;

- развивать информационную грамотность учащихся, познавательные процессы;

-   воспитывать любознательность, взаимопомощь, взаимовыручку.

Оборудование: маршрутные листы, буквы, кроссворд, листы с заданиями, письмо.

Место проведения: школьный кабинет

Количество человек: 4 группы по 6-7 человек

Длительность квеста: два урока

Сценарий

Здравствуйте, ребята! Снежная Королева прислала мне письмо, давайте прочитаем его: «Сегодня я забрала у вас признаки весны и спрятала их в надежном месте. Без них весна не наступит и навсегда останется моя любимая зима. Снежная Королева». И что мне теперь делать? Одной мне не справиться, кто же мне поможет? Ответы детей. Давайте для того чтобы быстрее найти признаки весны, разделимся на 4 группы по 6-7 человек. Учитель выдает каждой группе маршрутные листы с названиями станций. Каждая группа отправляется на свою станцию. После прохождения станции группы получают буквы, из которых надо будет собрать слово-признак весны.

Станция 1 «Разгадай-ка»

Кроссворд

Дождь, сосульки, верба, ручей, победа, трава, ледоход

Станция 2 «Юные писатели»

Составление связного текста из 6-ти предложений.

Дом, друзья, качели, площадка, вечер, мама.

Станция 3. «Эрудиты»

1. Какой зверь считается хозяином леса? Медведь

1. Самое длинношеее животное. (Жираф)
2. Длинноухий трусишка. (Заяц)
3. Какая птица не строит гнездо? (Кукушка)
4. Самое большое животное, живущее на суше. (Слон)
5. Какое животное строит плотины на реках? (Бобр)
6. У какой птицы самый красивый хвост? (У павлина)
7. Полосатый родственник кошки. (Тигр)
8. Какое животное называют кораблем пустыни? (Верблюда )
9. На болоте растёт: а) малина; б) калина; в) клюква; г) черника.

Станция 4 «Лесная фантазия».

Каждой команде нужно придумать и изобразить на листе бумаги удивительное растение, которое защищает природу. Устно защитить проект рассказав о нем: где растет, чем питается, чем полезно.

    Станция 5 «Перевозчик»

Крестьянину нужно перевезти через реку волка, козу и капусту. Но лодка такова, что в ней может поместиться только крестьянин, а с ним или один волк, или одна коза, или одна капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевез свой груз крестьянин? ”

Итоги квеста: собирают слова для определения главных признаков весны, награждение (1 ст.- команда, отгадавшая раньше всех по времени. 2ст.- команда, написавшая самый интересный рассказ, 3ст - команда, отгадавшая больше всех слов, 4ст- команда, представившая самое интересное растение, 5ст- команда, отгадавшая быстрее всех правильный ответ).