программа "Я и моя профессия"
рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДИВИНСКАЯ  СРЕДНЯЯ  ШКОЛА

РЕКОМЕНДОВАНО ШМО            ПРИНЯТО                            УТВЕРЖДАЮ

Протокол № 1                                     Решением                             Директор МБОУ Дивинская СШ

от _____ августа 2018г.                      педагогического совета      ________________Железная Е.А.

  ___________________                       Протокол №1                        Приказ №_______

                                                               от____августа 2018г.           от ____ августа 2018г.

РАБОЧАЯ   ПРОГРАММА

по  учебному  курсу

«Я  и  моя  профессия»

для 8 класса

на 2018/2019  учебный год

УЧЕБНЫЙ   КУРС   «Я  И  МОЯ   ПРОФЕССИЯ»  8  КЛАСС

                                          Пояснительная записка. 

1.   Программа составлена на основе учебного пособия Резапкиной Г.В. Я и моя профессия. М., 2008г.

        Используемые материалы:

1. Р.Д.Каверина.  Мир профессий. Сфера обслуживания. М: Молодая гвардия. 2009
2. А.И.Смирнов. Мир профессий. Художественный образ. М: Молода гвардия. 2009
3. С.Н.Левиева. Мир профессий. Знаковая система. М: Молодая гвардия. 2009
4. Р.Д.Каверина. Мир профессий. Человек – техника. М: Молодая гвардия. 20091.1.Д. .- М.:ВАКО,2005,

интернет р111111е1111сурс: http://www.metodka

Учебный курс «Я и моя профессия» позволяет учащимся изучить свои возможности и потребности и соотнести их с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия, подготовиться к будущей трудовой профессиональной деятельности и в дальнейшем успешно выстроить профессиональную карьеру, адаптируясь к социальным условиям и требованиям рынка труда.

Программа содержит учебный материал, актуальный и полезный не только для развития учебной мотивации, но и для повседневной жизни, расширения кругозора школьников.

Данная программа позволяет учащимся осознать многообразие мира профессий, ответственность каждого за построение своего профессионального пути, возможности развития человека в профессиональной деятельности.

           Программа рассчитана на 1 год, 34 учебных часа, включает в себя теоретические и практические занятия.

            Занятия проходят 1 час в неделю

Планируемые   результаты  освоения учебного курса:

Личностные: 

- расширение знаний о мире профессий, активизация способности к самостоятельному поиску недостающей информации;

-  коррекция притязаний и самооценки в направлении адекватного уровня, самоактуализация на основе изучения способностей и возможностей личности;

-  приобретение опыта постановки жизненных и профессиональных целей с учетом реальных условий, запроса социума;

Метапредметные:

 - развитие познавательной деятельности школьника в гуманитарной сфере;

 - любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

- умение сравнивать и анализировать документальные и литературные источники;

Предметные:

- развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с разными профессиями;

- умение соотносить и уметь определять  требования к той или иной профессии

- формирование потребности в нравственном совершенствовании.

Обучающий научится: 

- расширять знания о мире профессий, научиться самостоятельному поиску информации об интересующей его профессии;

- приобретать опыт постановки жизненный и профессиональных целях   с учетом реальных условий запроса социума

Обучающийся получит возможность научиться:

- приобретать  опыт гибкого подхода к ситуации профессионального выбора на основе составления плана-схемы индивидуального профессионального маршрута с учетом возможных изменений в жизни.

                                               Содержание программы

Введение (1 час)

Основные теоретические сведения. Предмет и задачи курса. Важность выбора профессии в жизни человека. Понятие личного профессионального плана.

1. Что я знаю о своих возможностях.(8 часа)

Основные теоретические сведения.  Самооценка и уровень притязаний. Темперамент и профессия.Чувства и эмоции. Что такое стресс. Определения типа мышления. Внимание и память. Уровень внутренней свободы.

Практическая работа. Составление профессиограммы. Тестирование.

2. Что я знаю о профессиях (8 часа).

Основные теоретические сведения. Классификация профессий. Признаки профессий. Формула профессии. Определение типа будущей профессии. Профессионально важные качества. Профессия и здоровье.

 Практическая работа. Диагностика самооценки. Тестирование.

3. Способности и профессиональная  пригодность (8 часов)

Основные теоретические сведения.  Способности общие и специальные. Способности к профессиям специального типа. Способности к офисным видам деятельности. Эстетические способности. Уровни профессиональной пригодности

Характеристика профессий типа «человек – человек», «человек – техника», «человек – знаковая система», «человек – природа», «человек – художественный образ». (7 часов)

4. Планирование профессиональной карьеры (9  час.)

Основные теоретические сведения.  Мотивы и потребности. Ошибки в выборе профессии. Современный рынок труда. Пути получения профессии Навыки самопрезентации. Стратегия выбора профессии.

Урок – конференция. «Моя будущая профессия»

Основные виды деятельности:

В практике работы используются следующие формы:

беседы; презентации; игры-состязания; блиц опросы, викторины, виртуальные экскурсии, работа со специальной литературой, встречи, беседы.

Календарно - тематическое планирование  учебного  курса

«Я и моя профессия»

8 класс