Рабочая программа по СБО 5 класс (обучение на дому) коррекционная школа 8 вида
рабочая программа на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Починковская коррекционная школа-интернат»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

индивидуального обучения на дому

по  СБО

Класс: 5

Учитель:   Улыбина Марина Михайловна,  первая квалификационная  

категория.

Обучающийся: Полежаев Михаил.

Починки 2016

1.Пояснительная записка

Программа создана на основе:

1. Приказа министерства образования Нижегородской области № 1830 от 31.07.2013 г. «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года».

 2. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида  5-9 классы, сборник № 1 под редакцией В. В. Воронковой М.: ВЛАДОС, 2014.

3.Учебного плана обучения на дому МКОУ «Починковская  школа-интернат» на 2016-2017 учебный год.

Данная программа предусматривает привитие навыков и умений, связанных с личной гигиеной ребёнка, которые прививаются в бытовых ситуациях во время умывания, принятия пищи, в ходе одевания и раздевания.  

Цель предмета: формирование у обучающегося навыков, обеспечивающих его частичную бытовую независимость от окружающих.  

Задачи  обучения социально-бытовой ориентировке:

1. Вырабатывать привычки к личной гигиене, чистоте и аккуратности.
2. Корригировать мышление и моторику.
3. Воспитывать самостоятельность.

Формы и методы работы с обучающимся:

Основной формой обучения является индивидуальная работа с обучающимся.

Методы обучения: 

словесный (объяснение, работа с книгой);

наглядный (демонстрация, наблюдение);

практический (упражнение).  

Срок реализации Рабочей программы: 2016-2017 учебный год.

2.  Общая характеристика учебного предмета

На уроках СБО обучающийся овладевает определёнными действиями, которые учитель вначале выполняет руками ребёнка, регулируя его усилия таким образом, чтобы движения выполнялись правильно, постепенно добиваясь, чтобы он мог выполнить его лишь с незначительной помощью.  

Процесс обучения  ребёнка с особыми образовательными потребностями  культурно-гигиеническим навыкам должен осуществляться с учётом личностно-ориентированных моделей воспитания, быть направлен на создание реальных возможностей в его самообслуживании.

3. Место учебного  предмета в учебном плане

   Предмет  «СБО»  входит в образовательную область «Коррекционная подготовка»  учебного плана МКОУ «Починковская  школа – интернат» на 2016-2017 учебный год.

   Рабочая программа в 5 классе обучения на дому рассчитана на 17 часов, 1 раз  в неделю по 0,5 часа, 34 учебные недели

1 четверть -  4,5 часов.

2 четверть -  3,5 часов.

3 четверть -  5 часов.

4 четверть -  4 часов

Всего – 17 часов.

 4. Личностные и предметные  результаты освоения учебного предмета.

Личностные:

1. Проявлять адекватные эмоциональные реакции.
2. Иметь представление о необходимости соблюдения правил личной гигиены
3. Выработать привычку к аккуратности
4. Уметь вовремя попроситься в туалет и вымыть руки после него.
5. Не мусорить. Не мешать окружающим криком, шумом.

Предметные:

1. Выполнять упражнения по словесной инструкции учителя.
2. Знать периодичность и правила чистки зубов.
3. Знать правила ухода за обувью.
4. Уметь самостоятельно причесаться и надеть верхнюю одежду, правильно вести себя за столом во время приема пищи.
5. Знать название частей своего тела.

Выполнение заданий обучающимся оценивается поощрением учителя.

5. Содержание  учебного  предмета

Моё тело (4 ч.)

Закрепление знаний своего тела с показом частей тела на себе, на кукле, на рисунке.

Личная гигиена (6 ч.)

Формирование умений мыть руки и лицо, причёсываться и делать зарядку.

Одежда и обувь (7 ч.)

Формирование умений снимать и надевать верхнюю одежду, чистить обувь.

6. Тематическое планирование учебного предмета

Итого: 17 часов

Календарно-тематическое планирование

7. Учебно-методическое и материально-техническое   обеспечение  образовательного процесса

Учебно-методическая литература:

1.  Девяткова Т.А. Социально-бытовая ориентировка в специальных

      (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. – М.:

       Просвещение, 2003.

2.  В.В. Гладкая. Социально-бытовая ориентировка в специальных      (коррекционных)     образовательных учреждениях VIII вида,  

 М.,2003г.

3. В.П. Субчева.  Социально-бытовая ориентировка. Методическое пособие для школ VIII вида 5-9 класс. Коррекционная педагогика. М: Владос, 2012г.

Демонстрационный и раздаточный дидактический материал:

 Набор предметных и сюжетных картинок.

Материально-техническое обеспечение:

 Предметы личной гигиены.

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства:

Ноутбук, обучающие программы по предмету.

Информационное  обеспечение образовательного процесса:

Детские  электронные презентации  http://viki.rdf.ru/cat/musika/

Издательство УМК «Гармония» http://www.umk-garmoniya.ru 

Портал «ИКТ в образовании» http://www.ict.edu.ru  

Портал «Мой университет»/ Факультет коррекционной педагогики  http://moi-sat.ru

Портал «Российское образование» http://www.edu.ru