Исследовательская работа "Невербальные средства общения: жесты и мимика"
проект (6 класс) на тему

Слайд 1

и сследовательская работа Выполнила обучающаяся 6б класса Соглаева Ангелина Руководитель Куликова Н.Н. Жесты и мимика как средства невербального общения

Слайд 2

Актуальность - зная основные способы невербального общения, вы сможете лучше понять другого человека, помогут не только лучше понять себя, но и научат распознавать ложь и манипуляции со стороны других людей. Проблема : невербальные средства являются неотъемлемой частью общения. Цель работы – рассмотреть особенности невербальных средств общения; исследовать использование экспрессивно-выразительных движений и мимики среди сверстников. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи: - выяснить значение невербальных средств общения; - выявить различия невербальных средств общения у разных народов; - изучить наиболее употребляемые движения, которыми пользуются обучающиеся нашей школы; - выполнить буклет «Жесты и мимика – наши друзья или враги?». Объект исследования – обучающиеся Иванинской школы. Предмет исследования – общение между подростками с использованием невербальных средств. Гипотеза: невербальные средства помогают более точно передавать и воспринимать информацию.

Слайд 3

Классификация невербальных средств общения : Движения экспрессивно-выразительные (поза тела, мимика, жесты, походка). Тактильные движения (рукопожатие, похлопывание по спине или плечу, прикосновения, поцелуи ). Взгляд визуально-контактный (направление взгляда, его длительность, частота контакта). Пространственные движения (ориентация, дистанция, размещение за столом).

Слайд 8

Жесты превосходства и доминирования

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!