"Профилактика употребления психоактивных веществ (ПАВ)"
план-конспект занятия на тему

 Тема занятия-тренинга:

«Профилактика употребление психоактивных веществ (ПАВ)»

Употребление психоактивных веществ (ПАВ)  (веществ, вызывающих зависимость), включая наркотические вещества, является на сегодняшний день одной из наиболее остро стоящих перед обществом. По современным статистическим данным, большинство наркоманов начинают употреблять наркотики в подростковом возрасте, и более половины лиц, регулярно употребляющих ПАВ – подростки, то есть наши воспитанники.

Цель:  обозначить проблемы, связанные с наркоманией, сформировать у воспитанников негативное отношение к наркотикам, опасность «первой пробы» наркотиков и других психоактивных веществ.

Задачи: 

1. Показать последствия распространения наркотиков для страны и людей.
2. Создать предпосылки для отказа от «первой пробы»
3. Дать информацию о методах вовлечения в наркопотребление.
4. Мотивировать воспитанников на активное противодействие проникновению наркотиков  в молодежную среду и к сохранению  своего здоровья.

          При  проведении занятия используются видео, фото материалы.

План

1. Обозначение  темы.   Опрос мнения подростков.
2. Задачи наркомафии.  Подход наркораспостранителей к наркопотребителям.
3. Истории из жизни. Обсуждение перспективы «только одного раза». Формирование зависимости. Обсуждение риска.
4. Сеть распространения. Текущая ситуация. Смена наркотиков. Травка, спайсы. Последствия употребления.
5. Истории из жизни.   Показ фильма о наркоманах. В конце фильма короткая статистика о смертности среди наркоманов.
6. Игра "Спорные утверждения"

Цель: эта игра, кроме информирования, даёт возможность каждому участнику выяснить свои взгляды на проблему наркомании.

Для проведения игры необходимо четыре листа бумаги с написанными на них утверждениями:

"Совершенно согласен"

"Согласен, но с оговорками"

"Совершенно не согласен"

"Не имею точного мнения"

Эти листы прикрепляются по четырём сторонам комнаты.

Ведущий зачитывает спорные утверждения, после чего участники должны разойтись и встать около тех листов, на которых отражена их точка зрения на данный вопрос. После принятия решения каждый из участников должен его обосновать: "почему я считаю именно так". Выслушав мнения каждого из участников ведущий в виде краткой лекции излагает своё мнение. Выслушав все точки зрения, участники могут выбрать листы с утверждениями, наиболее подходящими для них теперь.

Примеры спорных утверждений:

1. Наркомания - это преступление.
2. Лёгкие наркотики безвредны.
3. Наркотики повышают творческий потенциал.
4. Наркомания это болезнь.
5. У многих молодых людей возникают проблемы из-за наркотиков.
6. Прекратить употреблять наркотики можно в любой момент.
7. Наркомания излечима.
8. Многие подростки начинают употребление наркотиков "за компанию".
9. Люди, употребляющие наркотики, очень часто не осознают, что зависят от них.

10. Наркоман может умереть от СПИДа.

   11.Зависимость от наркотиков формируется только после их многократного употребления.

12.По внешнему виду человека можно определить, употребляет он наркотики или нет.

13.Наркоман может умереть от передозировки.

14.Продажа наркотиков не преследуется законом.

15.Наркомания не излечима.

16.Программы обмена шприцами стимулируют распространение наркомании.

17.Лечение и реабилитация наркоманов должны быть абсолютно бесплатным, если государство хочет решить эту проблему.

18.Наркоманы - это не люди.

        19.Чтобы решить проблему употребления опиатов, нужно разрешить лёгкие.

7. Обсуждение: Что нужно каждому из Вас? Что значит быть патриотом?  Кто победит в «войне за будущее»?