По пути к моему дому
статья на тему

По пути к моему дому

Социально-правовая игра

Опыт показывает, что выпускники детских сиротских учреждений часто не имеют четкого представления о своих правах (на охрану здоровья, образования, имущественных, жилищных условий и т.д.), испытывают трудности при поиске и трудоустройстве на работу, в получении денежного пособия, не имеют понятия о правилах составления деловых бумаг, хранения личных и необходимых документов и т.д. Каждый из них, получая жилплощадь, сталкивается с проблемой прописки, квартплаты, общения с соседями по квартире и зачастую оказывается несостоятелен или обманут при попытке решения собственных жилищно-бытовых проблем. Поэтому сегодня чрезвычайно важны разработка и внедрение профилактических социально-правовых образовательных программ по формированию социальных навыков у выпускников детских домов. К сожалению, проведя годы детства и ранней юности в достаточно закрытом учреждении и не имея реальной жизненной практики, выпускники плохо запоминают различные теоретические рассуждения на эту тему. Наши усилия были направлены на разработку тренингов и игровых программ, которые позволяют естественной и интересной форме «прожить в игре» разнообразные жизненные ситуации, закрепить приобретенные знания и навыки.

Задачи игры:

Приобретение социально-коммуникативных навыков в области жилищных проблем воспитанниками сиротских учреждений. Социальная самоидентификация детей, знакомство с различными социальными ролями (клиент, служащий, потерпевший и т.д.), обучение навыком и поведенческим реакциям, способствующим успешному взаимодействию воспитанников в различных социальных ситуациях (незаконное задержание, авария, в Сбербанке и т.д.), что позволит им достигать поставленных целей и выстраивать отношения в обществе.

Правовое просвещение (права и обязанности гражданина в обществе, дополнительные права для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

Формирование социальных навыков (заполнение деловых бумаг и документов; знакомство с учреждениями: ЖКХ, Сбербанк, поликлиники, паспортный стол, Центр занятости населения и др.; правила общежития; куда и как обращаться, если…).

Игра состоит из следующих блоков:

1. Подготовительный

В ходе подготовки к игре ребята получают информацию в области жилищного законодательства (как совершаются сделки с жильем, какие существуют льготы и компенсации для выпускников сиротских учреждений); об учреждениях, оказывающих помощь по жилищным вопросам (муниципальные советы, органы опеки, полиция); о службах экстренной помощи; узнают, как правильно оформляются необходимые бумаги (оформление прописки, квитанции об оплате квартплаты, электроэнергии, медицинского полиса и т.д.).

2. Игра

Ребятам предлагаются следующие задания:

1. Оформление прописки (регистрация по месту жительства):

• Заполнение заявления на регистрацию в ЖКХ, ТСЖ;
• Заполнение квитанций на оплату госпошлины за регистрацию и оплата в Сбербанке;
• Получение паспорта со штампом «зарегистрирован» в паспортном столе.

2. Расчеты оплаты телефона в коммунальной квартире; заполнение квитанций.
3. Составление графика дежурства в коммунальной квартире.
4. Небольшое тестирование по профориентации.
5. Беседа о том, какие документы необходимо предоставить при постановке на учет в Центр занятости, о льготах для детей-сирот и сирот, оставшихся без попечения родителей, при первой регистрации в Центре занятости населения.
6. Оформление страхового полиса и медицинской карты в поликлинике.
7. Обмен комнаты в агентстве недвижимости (всем участникам игры выдаются карточки с вариантами обмена, необходимо выбрать равноценный вариант). На этом этапе игры проводится беседа об опасности быть обманутым при совершении сделок с недвижимостью.
8. Снятие показаний со счетчиков электроэнергии, горячей и холодной воды, газа и расчет оплаты.
9. Навыки поведения в неординарных ситуациях связанных с кражей, уличной дракой, пожаром, незаконным задержанием, экстренной медицинской помощью.

3. Подведение итогов и групповой анализ.