Контрольная работа по теме "Словообразование и орфография" 6 класс
тест по русскому языку (6 класс)

6 класс.  «Словообразование и орфография»

Контрольная работа

Вариант 1

Внимательно прочитайте текст, выполните задания.

1. Озаглавьте текст

   (1)Спорый дождь льётся отвесно, сильно. (2)Он всегда приближается с набегающим шумом.

   (3)Особенно хорош спорый дождь на реке. (4)Каждая его капля выбивает по воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает. (5)При этом по всей реке стоит стеклянный звон. (6)По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или отдыхает.

(К. Паустовский)

2.   Выпишите из предложений 1 – 4 слово, правописание приставки в котором определяется ее значение: «приближение».

3.   Выпишите из предложений 4 – 6 слово, правописание которого определяется правилом: «В корнях с чередованием Е – И пишется буква И, если после корня стоит суффикс А».

4.   Определите и запишите тему текста.

5.   Определите и запишите стиль текста.

6 класс.  «Словообразование и орфография»

Контрольная работа

Вариант 2

Внимательно прочитайте текст, выполните задания.

1. Озаглавьте текст

      (1)В августе в окрестных лесах появляется много грибов. (2)Собираемся идти в лес.  (3)За деревней расстилаются широкие поля. (4)По тропинке направляемся к дальней роще. (5)Здесь всегда много грибов. (6)Из-под листика виднеется шляпка сыроежки. (7)Ребята расходятся по лесу, и далеко раздаются их голоса.

(По М. Пришвину)

2.   Из предложений 1 – 4 выпишите слово(-а), правописание которого(-ых) определяется правилом: «В корнях с чередованием Е – И пишется буква И, если после корня стоит суффикс А».

3.   Из предложений 5 – 7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающий глухой согласный звук».

4.Определите и запишите тему текста.

5. Определите и запишите стиль текста.