Контрольная работа по русскому языку 8 класс
материал по русскому языку (8 класс)

Пояснительная записка

Контрольная работа по русскому языку разработана с целью контроля и коррекции знаний и умений, полученных учащимися в 1 полугодии 8 класса.

При выполнении заданий учащиеся должны проявить навыки самостоятельной работы, анализа и синтеза, поиска индивидуального маршрута достижения цели, а также исследовательские навыки.

Работа включает в себя все основные разделы языкознания и состоит из 10 заданий:

- списывание текста с пропущенными буквами и знаками препинания;

- работа с текстом (поиск предложений, отдельных слов по заданному критерию);

- тестовые задания.

Таким образом, в работу включены задания по основным пройденным темам: виды связи слов в словосочетаниях, двусоставные и односоставные предложения и их виды, главные и второстепенные члены предложения, знаки препинания в предложениях.

Контрольная работа по русскому языку

за I полугодие 8 класса

Вариант 1

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

1.Пустыня. 2.Сам…лёт пр…землился на ровную горячую как ск…ворода глиня(н;нн)ую площа…ку. 3.Загл…нув в лиц… пустыни я долго (не)мог пр…йти в себя.

4.З…хватывающая дух ж…ра в(с;з)битая ветром пыль пол…нявш…е небо верблюд с равн…душной мордой. 5.На минуту пок…залось что нет на з…мле н(е;и) больших г…родов н(е;и) л…сов н(е;и) обл…ков на небе. 6.Только этот вот горячий ветер и б…рханы б…рханы. 7.Т…ковы впеч…тления перво…о дня.

8.Но п…жив в (к;К)аракумах неделю делаеш(?) открытие. 9.Пустыня не так уж бе(с;з)жизне(н;нн)а. 10.Пр…хладная ноч(?) пустыни полна звуков. 11. Лё(?)кий топот  это стадо джейранов спугнутое волком. 12.А это шакалы (не)п…ладили возле па…шего верблюда. 13.В песке заш…велились. 14.Это юркие ящ…рки прячут(?)ся. 15.Как сверч…к за печкой стр…кочет в ночи какой(то) ро…стве(н;нн)ик кузнечика пискнула птица…

(по В. Пескову)

2. Выпишите из текста по одному односоставному предложению каждого вида (назывное, определенно-личное, неопределенно-личное, безличное);

А) подчеркните в нем главный член;

 Б) надпишите над главным членом, какой частью речи он выражен.

3. Среди предложений 8-15 найдите неполное предложение, запишите его номер.

4. В предложениях 2,3 найдите сказуемые, определите их вид.

Выполните тестовые задания:

5. В каком из вариантов ответов указано несогласованное определение?

А) лазурь ясного неба;

Б) компот из вишни;

В) в двадцать пятый раз.

6. Найдите предложение с прямым дополнением:

А) Он попросил меня спеть.

Б) Оля рассказала о случившемся.

В) Я не видел этого фильма.

7. Какое приложение пишется через дефис?

А) лось(великан)

Б) река(Москва)

В) птица(глухарь).

8.В каком предложении глагол-инфинитив выступает в роли обстоятельства?

А) Вася попросил у меня попить.

Б) Наутро брат пришел мириться.

В) Мама начала беспокоиться, когда стемнело.

9. Выберите словосочетание со связью управление:

А) он рад;

Б) радоваться победе;

В) радостная новость.

10. В каком из предложений пропущено тире?        

А) Семь счастливая цифра.

Б) Он ученик известного археолога.

В) Бедность не порок.

Контрольная работа по русскому языку

за I полугодие 8 класса

Вариант 2

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

1.Пустыня. 2.Сам…лёт пр…землился на ровную горячую как ск…ворода глиня(н;нн)ую площа…ку. 3.Загл…нув в лиц… пустыни я долго (не)мог пр…йти в себя.

4.З…хватывающая дух ж…ра в(с;з)битая ветром пыль пол…нявш…е небо верблюд с равн…душной мордой. 5.На минуту пок…залось что нет на з…мле н(е;и) больших г…родов н(е;и) л…сов н(е;и) обл…ков на небе. 6.Только этот вот горячий ветер и б…рханы б…рханы. 7.Т…ковы впеч…тления перво…о дня.

8.Но п…жив в (к;К)аракумах неделю делаеш(?) открытие. 9.Пустыня не так уж бе(с;з)жизне(н;нн)а. 10.Пр…хладная ноч(?) пустыни полна звуков. 11. Лё(?)кий топот  это стадо джейранов спугнутое волком. 12.А это шакалы (не)п…ладили возле па…шего верблюда. 13.В песке заш…велились. 14.Это юркие ящ…рки прячут(?)ся. 15.Как сверч…к за печкой стр…кочет в ночи какой(то) ро…стве(н;нн)ик кузнечика пискнула птица…

(по В. Пескову)

2. Выпишите из текста по одному односоставному предложению каждого вида (назывное, определенно-личное, неопределенно-личное, безличное);

А) подчеркните в нем главный член;

 Б) надпишите над главным членом, какой частью речи он выражен.

3. Среди предложений 8-15 найдите неполное предложение, запишите его номер.

4. В предложениях 11,12 найдите сказуемые, определите их вид.

Выполните тестовые задания:

5. В каком из вариантов ответов указано несогласованное определение?

А) мальчик лет пятнадцати;

Б) взял мою руку;

В) красота горных вершин.

6. Найдите предложение с дополнением, выраженным глаголом-инфинитивом:

А) Я хотел рассказать все учителю.

Б) Друг всегда готов помочь мне.

В) Барин приказал ехать быстрее.

7. В каком варианте указано несогласованное приложение?

А) секретарь Светлана;

Б) озеро Байкал;

В) лётчик-космонавт.

8.В каком предложении есть обстоятельство цели?

А) Поэт долго жил в Петербурге.

Б) Дети уснули, устав от долгой дороги.

В) Она пришла навестить больного.

9. Выберите словосочетание со связью примыкание:

А) читать книгу;

Б) читать громко;        

В) читаемая книга.

10. В каком из предложений неверно поставлено тире?        

А) Старость – не радость.

Б) Шестью шесть – тридцать шесть.

В) Уметь прощать – важное качество человека.

Критерии оценивания  контрольной работы по русскому языку за первое полугодие

 8 класса:

Максимальный балл – 21.

Перевод баллов в оценки