Урок - практикум
консультация по русскому языку (7 класс)

Русский язык

Класс: 7

Тема : урок - практикум

Цели для учителя:

• Закрепить знания по изученному ранее материалу
• Развить у обучающихся наблюдательность и внимание к русскому языку, речь и мышление.
• Воспитать в обучающихся интерес к предмету, коммуникативные навыки в процессе работы.

     Практические:

• Научить находить и определять члены предложения;
• Расставлять знаки препинания в предложении;
• Не путать части речи.
• Уметь определять морфологические признаки причастий и деепричастий.

Общепредметные:

•  развивать у детей навыки логического мышления, наблюдательность
•  развивать стремление обогащать свой словарный запас.

Цели для обучающихся:

• Самостоятельно определять важность и необходимость выполнения задания в группе;
• Учиться наблюдать за языковыми явлениями, сравнивать и выражать свои мысли словами, делая выводы по работе на уроке.
• Применить полученные знания и умения в новой языковой ситуации (на новом языковом материале).

Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый, лошади не везут — а виноват смотритель. Входя в бедное его жилище, проезжающий смотрит на него как на врага; хорошо, если удастся ему скоро избавиться от непрошеного гостя; но если не случится лошадей?.. боже! какие ругательства, какие угрозы посыплются на его голову! В дождь и слякоть принужден он бегать по дворам; в бурю, в крещенский мороз уходит он в сени, чтоб только на минуту отдохнуть от крика и толчков раздраженного постояльца. Приезжает генерал; дрожащий смотритель отдает ему две последние тройки, в том числе курьерскую. Генерал едет, не сказав ему спасибо. Чрез пять минут — колокольчик!.. и фельдъегерь бросает ему на стол свою подорожную!.. Вникнем во всё это хорошенько, и вместо негодования сердце наше исполнится искренним состраданием."

1. Укажи жанр данного произведения 1 рассказ 2 роман 3 повесть 4 поэма
2. Как называется это произведение и кто его автор?
3. Выпиши из текста причастия.
4. Определи морфологические признаки причастия
5. Выпиши деепричастные обороты.
6. Укажи вид деепричастий.
7. Проведите синтаксический разбор первого и последнего предложения
8. Дайте характеристику последнему предложению.

Кто на уроке сегодня испытывал трудности, какое задание было особенно трудно?

Д. З Выполнить творческую работу:  картинка плюс слово равно текст.