Тест по русскому языку. 9 класс. Тема: "Сложносочинённые предложения"
тест по русскому языку (9 класс)

Тест по русскому языку. 9 класс. Тема: «Сложносочинённые предложения»

1. Какая схема отражает строение сложносочиненного предложения?

а) Или [ ], или [ ];

б) [ ], (потому что ...);

в) [ ]; [ ];

г) (если ...), [ ].

2. В каком случае даны союзы, которые могут связывать части сложносочиненного предложения?

а) Что, где, когда;

б) зато, однако;

в) потому что, как будто, оттого что;

г) как, хотя.

3. Укажите сложносочиненное предложение.

а) И вдруг еще один жук отвалил от танцевавшего в воздухе роя и, оставляя за собой большой, пышный хвост, пронесся прямо к поляне.

б) Свистящим шепотом перекинулись между собой столетние сосны, и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.

в) В хорошую погоду лес клубился шапками сосновых вершин, а в непогодь, подернутый серым туманом, напоминал помрачневшую водную гладь.

4. Укажите сложносочиненное предложение с противительным союзом.

а) То падал как будто туман, то вдруг припускался косой крупный дождь.

б) Еще нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке.

в) Солнце село, но в лесу еще светло.

5. Какое предложение не является сложносочиненным? (Знаки препинания не расставлены.)

а) Веселее и громче всех смеялся сам студент он же скорее всех и перестал. (М.Горький)

б) Мы с сестрой плакали мать также плакала.

(С.Аксаков)

в) Я знал удар судьбы меня не обойдет.

(М.Лермонтов)

6. Укажите сложносочиненное предложение.

а) Много поработали за(то) все сделали.

б) Поблагодарили Диму за(то) что он для тебя сделал.

в) Кукушка хвалит петуха за(то) что хвалит он кукушку. (И.Крылов)

7. Укажите сложносочиненное предложение.(Раскройте скобки. Знаки препинания не расставлены.)

а) Канарейки так(же) как и другие певчие птицы умолкают в период высиживания птенцов.

б) Мы с сестрой плакали мать так(же) плакала.

в) Книги как и их авторы так(же) имеют свою судьбу.

8. Укажите предложение, в котором вторая часть выражает следствие, вывод из содержания первого.

а) Жизнь дается один раз, и хочется прожить ее бодро, осмысленно, красиво. (А.Чехов)

б) Скажи ты ей два слова, и она спасена. (А.Чехов)

и) Становилось жарко, и я поспешил домой. (М.Лермонтов)

9. Какие смысловые отношения между частями выражаются в данном сложносочиненном предложении?

Последние отблески вечерней зари погасли совсем, и темная ночь спустилась на землю. (К.Арсеньев)

а) Последовательность явлений;

б) чередование явлений;

в) противопоставление явлений;

г) одновременность явлений.

10. Укажите предложение, в котором неверно выделены грамматические основы?

а) То ли на него подействовала тишина и одиночество, то ли он просто вдруг взглянул другими глазами на успевшую стать привычной обстановку. (К.Симонов)

б) Не то он завидовал Наталье, не то он сожалел о ней. (И.Тургенев)

в) Открыли дверь, и в кухню паром вкатился воздух со двора. (К.Паустовский)

11. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

а) Язык должен быть, не только понятный или простонародный, но и язык должен быть хороший. (Л.Толстой)

б) Один прыжок – и лев уже на спине буй вола.

в) Она выехала из города не то вчера, не то еще раньше.

12. В каком сложном предложении не ставится запятая между его частями? (Знаки препинания не расставлены.)

а) Вскоре после восхода солнца набежала туча и брызнул дождь.

б) Все лица нахмурились и в тишине слышалось сердитое кряхтение и покашливание Кутузова. (Л.Толстой)

в) Ни калина не растет между ними ни трава не зеленеет.

13. В каком сложном предложении ставится запятая между его частями? (Знаки препинания не расставлены.)

а) Хриплый стон и скрежет ярый. (А.Пушкин)

б) Как часто мы встречались вместе и какие вели интересные беседы?

в) Язык мой немеет и взор мой угас. (А.Толстой)

г) Кажется лист не шелохнется и веточка не скрипнет.

14. В каком предложении ставится тире между его частями?

а) Чин следовал ему он службу вдруг оставил.

(А.Грибоедов)

б) Луна стояла высоко над садом а ниже ее куда-то на восток неслись прозрачные туманные пятна. (А.Чехов)

в) Максим Максимович сел за воротами на скамейку а я ушел в свою комнату. (М.Лермонтов)

15. Отметьте сложносочиненное предложение. (Знаки препинания не расставлены.)

а) Погода была ветреная ветер однако не совсем попутный. (И.Гончаров)

б) Страстно преданный барину он однако ж редкий день в чем-нибудь не солжет ему. (И.Гончаров)

в) Погода вначале была хорошая тихая однако вскоре налетел холодный ветер.

16. В каком предложении необходимо поставить тире между его частями?

а) Становилось жарко и я поспешил домой. (М.Лермонтов)

б) Свободных мест не было и им пришлось стоять. (В.Распутин)

в) Выполни эту работу будешь свободен.

17. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие знаки препинания между частя-

ми сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Солнце закатилось (1) и ночь последовала за днем без промежутка (2) как это обычно бывает на юге (3) но благодаря отливу снегов мы легко могли различать дорогу (4) которая все еще шла в гору (5) хотя уже не так круто.

Ответы

1. – а; 2. – б; 3. – б; 4. – б, в; 5. – в; 6. – а; 7. – б;

8. – а; 9. – а; 10. – в; 11. – а; 12. – а; 13. – в;

14. – а; 15. – в; 16. – в; 17. – (1), (3).