конспект урока по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг. момент.

2. Сообщение темы, плана урока.

3. Речевая зарядка.

4. Повторение. Ответы на вопросы.

5. Изучение новой темы.

6. Физкульт-

минутка.

7.  Закрепление материала. Работа по карточкам из презентации.

8. Подведение итогов урока. Рефлексия.

9. Домашнее задание.

- Был звонок. Начинается урок.

- Встаньте.

- Ребята,  улыбнитесь друг другу. Я желаю вам хорошего настроения. На уроке будьте внимательны, активны и доброжелательны.

- Как вы слышите?

- Какой сейчас урок по расписанию?

- Вы готовы к уроку?

- Садитесь.

- Прочитаем тему урока.

- Прочитаем план урока.

1. Речевая  зарядка.

2.Повторение. Ответы на вопросы.

3.  Изучение новой темы.

4. Физкультминутка.

5. Закрепление материала. Работа по карточкам.

 6. Подведение итогов урока. Рефлексия.

7. Домашнее задание.

- Встаньте.

- Будем слушать и говорить.

- Какие дежурные звуки на этой неделе?

- Дежурные звуки  с-з

- Говорите все звуки правильно.

- Соблюдайте правила и ударение.

Причастие, часть речи, причастный оборот, зависимое слово, определяемое слово, расставить знаки препинания, выполнить задание, выделить графически причастный оборот.

- Будем отвечать на вопросы

-Что такое причастие?

-Назовите суффиксы действительных причастий.

-Назовите суффиксы страдательных причастий.

-Как изменяются причастия?

-Чем являются причастия в предложении?

Создание проблемной ситуации.    (1)

- Ребята, нам необходимо понять и чётко уяснить, что такое причастный оборот.

Задание:

-Перестройте данные фразы так, чтобы в них появились причастия.

(Запись на доске)

Цветок, который раскрывается – цветок …

Костёр, который горит – костёр …

-Укажите в получившихся фразах определяемые  и зависимые слова.

- Распространите данные причастия.

Цветок  раскрывающийся (как?) …

Костёр  горящий (где?) …

- Скажите, как изменились данные фразы?

- Что же такое причастный оборот?

(Обучающиеся пытаются  дать определение причастного оборота, учитель корректирует ответы).

Слайд 1

Причастный оборот – это…

Создание проблемной ситуации.    (2)

- Сравните предложения.

- Почему в двух предложениях стоят знаки препинания, а в одном  они отсутствуют?

(Учитель вывешивает наглядность на доску)

1) Летящие по ветру листья красиво кружились в воздухе.

2) Листья, летящие по ветру,  красиво кружились в воздухе.

3) Красиво кружились в воздухе листья, летящие по ветру.

( Учитель корректирует ответы обучающихся).

Слайд 2

- Откройте учебники.

- Прочитаем правило о причастном обороте.

- Встаньте.

- Будем выполнять физкультминутку.

- Выполним задание по  карточкам из презентации.

Слайд 3.

Указать причастные обороты в предложениях.

1) Наступает золотая осень, приносящая дожди. 2) Река, огибавшая берег, уходила в горы. 3) Не закрытая тучей заря освещала окна.4) Мы опускаем руки в воду,  струящуюся между пальцев. 

Слайд 4.

Переделать данные конструкции в причастные обороты.

1. Тучи, которые тают вдали.
2. Лодка, которая плывет по реке.
3. Книга, которую прочитал школьник.
4. Земля, которую освещает солнце.
5. Дома, которые стоят по краю дороги.

(Учитель комментирует выполненные работы).

- Что мы делали на уроке?

- Что нового вы узнали на уроке?

- Вам понятна тема урока?

- Вам было интересно на уроке?

- Задание на дом:

1) Выучить фразы: причастный оборот, знаки препинания, определяемое слово, зависимые слова.

2) Упражнение …

- Встаньте. Урок окончен.

- Можно идти на перемену.

Воспринимают на слух.

Отвечают на вопросы.

Читают тему, план урока.

Воспринимают речевой материал  на слух.

Проговаривают речевой материал.

Воспринимают, распознают   речевой материал на слух.

Слушают учителя.

Отвечают на вопросы.

Слушают учителя.

Выполняют задание на доске.

Отвечают на вопросы.

Читают слайд из презентации.

Отвечают на вопросы.

Делают записи в словари.

Читают слайд из презентации.

Читают правило в учебнике.

Выполняют

 физкультминутку.

Выполняют  задания из презентации.

Отвечают на вопросы.