Русский язык. Олимпиада для 8-9 классов специальных (коррекционных) школ.
олимпиадные задания (8, 9 класс)

Олимпиада по русскому языку для обучающихся 8 класса.

Ф.И. участника ________________________________________________

Задание 1.

Расставь ударение в словах:

алфавит, шофер, документ, километр, случай, хозяева.

Задание 2.

Исключи «лишнее» слово в ряду.

Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.

Задание 3.

Определи, сколько раз встречается звук [ж] в предложении:

Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит. ( )

Задание 4.

Отгадай слова и запиши отгадки в скобках.

1. Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых. ( ).
2. Набор букв. ( ).
3. Шкаф, стол, стул одним словом. ( ).
4. От чего гусь плавает? ( ).

Задание 5.

Составь и запиши вопросительное предложение из группы слов. Подчеркни главные члены.

Пирог, любите, вы, яблочный.

Задание 6.

Раздели текст на предложения. Спиши текст.

Осенью поспели колосья пшеницы на полях началась серьезная работа урожай был собран в срок агроном объявил всем благодарность.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.

Выпиши из предложения пары однокоренных слов. Выдели корень.

Из мяса варят суп мясной, а из рыбы – рыбный.

_________________________________________________________________

Задание 8.

Запишите предложения так, чтобы получился связный рассказ.

Говорили о том, что страус умеет быстро бегать.

Рассказывали про страуса эму.

Мальчик узнал много нового о страусе эму.

Эдуард смотрел передачу о животных.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.

Подбери и запиши к данным словам противоположные по значению слова.

Выше -

Шире -

Дальше -

Тише -

Больше -

Задание 10.

Первоклассники должны записать слова в таком порядке: один слог, два слога, три слога. Проверь работы детей и определи, кто из них ошибся. Запиши правильный ответ.

Аня записала: столб, весло, стрекоза.

Вера записала: кран, кефир, солнышко.

Илья записал: сыр, молоко, творог.

_______________________________________________________________

Задание 11.

Собери пословицы из частей.

Человек без воли что весенний день.

Не стыдно не знать, торопись делом.

Ласковое слово что каша без соли.

Не гордись званием, стыдно не учиться.

Любишь кататься- а лень портит.

Не спеши языком – люби и саночки возить.

Труд человека кормит, а гордись знанием.

Олимпиада по русскому языку для обучающихся 9 класса.

Ф.И. участника ________________________________________________

Задание 1.

Расставь ударение в словах:

алфавит, шофер, документ, километр, случай, хозяева.

Задание 2.

В каком примере неправильно названа буква? Запиши правильное название буквы.

1)Поле – пэ, о, эль, е.

2) Солнце – эс, о, эль, эн, цэ, е.

3) Вечер - вэ, е, ча, е, эр.

Задание 3.

Отгадай загадку. Запиши отгадку в скобках. Определите, сколько раз в загадке встречается звук [ с ].

Через поле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по проводам,

Скажешь здесь, а слышно там. ( ) ( ).

Задание 4.

Исключи «лишнее » слово в ряду.

Всадник, наездник, человек, верховой, ездок, конный.

Задание 5.

Подберите прилагательные к словам и запишите.

Тюль_______________________

Картофель__________________

Фамилия____________________

Фасоль_____________________

Задание 6.

Собери пословицы из частей.

Человек без воли что весенний день.

Не стыдно не знать, торопись делом.

Ласковое слово что каша без соли.

Не гордись званием, стыдно не учиться.

Любишь кататься - а лень портит.

Не спеши языком – люби и саночки возить.

Труд человека кормит, а гордись знанием.

Задание 7.

Запиши 3 слова, близкие по значению слову медленно.

Медленно- __________________________________________________________

Задание 8.

К какому тексту подойдет заголовок «Дары леса»? Спиши текст, разделив его на предложения.

1. Мы часто ходим в лес он делится с нами всем что вырастил вот под листочком спрятались ягодки земляники а вот на кусте созревшие орехи осенью мы найдем в лесу сыроежки, маслята и подберезовики.

2. В лесу выпал снег но ежик подготовился к зиме он еще осенью натаскал в свое жилье листьев теперь ему будет тепло до весны ежик будет спать в своей норке.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.

Подбери и запиши к данным словам противоположные по значению слова.

Выше -

Шире -

Дальше -

Тише -

Больше -

Задание 10.

Первоклассники должны записать слова в таком порядке: два слога, три слога, четыре слога. Проверь работы детей и определи, кто из них ошибся. Запиши ответ правильно.

Сережа записал: весна, колодец, макароны.

Максим записал: лето, велосипед, телефон.

Лиза записала: кольцо, пешеход, шоколадка.

________________________________________________________________

Задание 11.

Прочитай. В каком случае слова ни пуха ни пера употреблены в прямом значении, а в каком в переносном? Подчеркни прямое значение одной чертой, а переносное – двумя.

Рано утром

Мама-квочка

В класс отправила

Сыночка.

Говорила:

- Не дерись,

Не дразнись,

Не петушись.

Поспеши –

Уже пора.

Ну, ни пуха

Ни пера!

Через час

Еле живой

Петушок

Идет домой.

Ковыляет еле-еле

Он со школьного двора,

А на нем и в самом деле

Нет ни пуха, ни пера. (В. Орлов)

Ответы на задания олимпиады 8 кл.

1.алфавИт, шофЕр, докумЕнт, киломЕтр, слУчай, хозЯева. (6 баллов).

2. Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.(1 б.).

3. Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит. (5 б.).

4. Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых. ( молоко) (1б)

Набор букв. ( алфавит) (1б)

Шкаф, стол, стул одним словом. ( мебель) (1б) ).

От чего гусь плавает? (От берега) (1б)

5. Вылюбите яблочный пирог?(2 б.)

6. Осенью поспели колосья пшеницы. На полях началась серьезная работа. Урожай был собран в срок. Агроном объявил всем благодарность. (2 б.)

7. мяса – мясной, рыбы - рыбный. (2 б.)

8. Эдуард смотрел передачу о животных.

Рассказывали про страуса эму.

Говорили о том, что страус умеет быстро бегать.

Мальчик узнал много нового о страусе эму. (4 б.)

9. Выше - ниже

Шире -уже

Дальше -ближе

Тише -громче

Больше –меньше (5 б.)

10. Илья записал: сыр, творог, молоко. (1б.)За правильную запись + (1 б).

11. Человек без воли что каша без соли.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Ласковое слово что весенний день.

Любишь кататься- люби и саночки возить.

Труд человека кормит, а лень портит.

Не спеши языком – торопись делом.

Не гордись званием, а гордись знанием. (7б).

Всего 39 баллов.

Ответы на задания олимпиады в 9 кл.

1.алфавИт, шофЕр, докумЕнт, киломЕтр, слУчай, хозЯева. (6 баллов).

2. 3) Вечер - вэ, е, ча, е, э. (2 б.)

3. Телефон. 6 раз встречается звук с (2 б.)

4. Всадник, наездник, человек, верховой, ездок, конный. (1б.)

5. Тюль_красивый

Картофель вкусный

Фамилия интересная

Фасоль крупная (4 б.)

6. Человек без воли что каша без соли.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Ласковое слово что весенний день.

Любишь кататься - люби и саночки возить.

Труд человека кормит, а лень портит.

Не спеши языком – торопись делом.

Не гордись званием, а гордись знанием. (7б).

7.Медленно–не спеша, неторопливо, еле-еле, потихоньку… За каждое слово – по 1 баллу.

8. 1. Мы часто ходим в лес. Он делится с нами всем, что вырастил. Вот под листочком спрятались ягодки земляники. А вот на кусте созревшие орехи. Осенью мы найдем в лесу сыроежки, маслята и подберезовики.

Правильный выбор текста к заголовку – 1 балл. Знаки препинания –1 балл. Заглавная буква в начале предложений – 1 балл.

9. Выше - ниже

Шире - уже

Дальше - ближе

Тише - громче

Больше – меньше (5 б.)

10. Максим ошибся: лето, телефон, велосипед.(1 б.)

11. Рано утром

Мама-квочка

В класс отправила

Сыночка.

Говорила:

- Не дерись,

Не дразнись,

Не петушись.

Поспеши –

Уже пора.

Ну, ни пуха

Ни пера!

Через час

Еле живой

Петушок

Идет домой.

Ковыляет еле-еле

Он со школьного двора,

А на нем и в самом деле

Нет ни пуха, ни пера. (2 б.)