Сочинение по русскому языку. 11 класс. Комментарий к проблеме текста.
презентация к уроку по русскому языку (11 класс)

Слайд 1

Слайд 2

"... Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями..."

Слайд 3

Структура комментария: Первый пример + пояснение к примеру ( ваши мысли по поводу примера) Второй пример + пояснение к примеру ( ваши мысли по поводу примера) Смысловая связь между примерами + анализ этой связи

Слайд 4

НЕЛЬЗЯ ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ!!! Пример-иллюстрация отличается от простого пересказа 1) при пересказе текста выпускник говорит о поступках героев текста 2) в примере-иллюстрации обращает внимание на мастерство автора в раскрытии проблемы текста. Чтобы отличить комментарий от пересказа, нужно помнить следующее. Пересказывая, мы говорим о том, что делают герои, а комментируя, мы говорим о том, что делает автор. Например, каждую минуту герой должен выбирать из этого громадного материала самое важное и нужное — это пересказ текста . А.П.Чехов обращает наше внимание на то , что лектор каждую минуту должен из огромного количества материала выбирать « самое важное и нужное » — это иллюстрация.

Слайд 5

Связка проблемы с комментарием Размышляя над поставленной проблемой, автор….

Слайд 6

Клише примеров –иллюстраций: Проблема раскрывается автором на примере… Автор обращает внимание читателя на.. Неслучайно автор изображает (кого? Что?) Поступок героя свидетельствует о том, что… В качестве примера автор рассматривает… Автор отмечает, описывает, подчеркивает, останавливается на, опирается на мнение, сопоставляет, подтверждает свои мысли

Слайд 7

Клише пояснение к примерам: Писатель убеждает читателя в том, что Этот пример показывает, что… Этот пример убедительно доказывает, что Эти слова содержат глубокий смысл, который можно обозначить так… Автор неслучайно обращает внимание на.. Эти события (факты, примеры) помогают понять …

Слайд 8

Слова –связки между первым и вторым примером: Поэтому отсюда следует в результате этого Следовательно вследствие этого в связи с тем, что поскольку Если бы не…, то… Однако

Слайд 9

АНАЛИЗ СВЯЗИ - объяснение сущности смысловых отношений между примерами-иллюстрациями. Необходимо объяснить, в чем смысл этого вида связи, с какой целью автор его использует, какие качества героев выявляются в сравнении/противопоставлении и др.

Слайд 10

Связь между примерами: Противопоставление (Размышляя над проблемой, автор противопоставляет ) Сравнение (Для сравнения автор обращается к…) Причина (Объясняя причину поступка героя, автор приводит…) Вывод (Это рассуждение приводит автора к выводу о том, что…) Уступка ( Несмотря на очевидную правоту героя, автор думает иначе…)

Слайд 11

Важно! ТРЕБОВАНИЯ К ЦИТИРОВАНИЮ: если в качестве примеров будут даны целые куски текста без каких-либо ваших мыслей, то примеры-иллюстрации засчитаны не будут. Рекомендуем использовать частичное цитирование.

Слайд 12

Важно! ФАКТИЧЕСКАЯ ТОЧНОСТЬ: Если при комментировании проблемы допущены ошибки, связанные с пониманием проблемы, то пример не засчитывается. Если допущены ошибки, не связанные с пониманием проблемы, то снимаются баллы за К12.

Слайд 13

Шаблон комментария сочинения: 1. Автор текста (фамилия, инициалы) размышляет над проблемой (чего?)… 2. Она раскрывается автором на примере…. Поступок героя свидетельствует о том, что Благодаря этому мы понимаем, что ... 3. Далее автор повествует о ... Автор отмечает… Этот пример убедительно доказывает… 4. Размышляя над проблемой, автор противопоставляет….