презентация "Звуки и буквы"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Занятие 1 ЗВУКИ И БУКВЫ Наталия Владимировна

Слайд 2

РЕЧЬ устная письменная звуки буквы

Слайд 3

ЗВУКИ ГЛАСНЫЕ СОСТОЯТ ИЗ ГОЛОСА СОГЛАСНЫЕ СОСТОЯТ ИЗ ШУМА И ГОЛОСА УДАРНЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ [A] [ О ] [ У ] [ Ы ] [ И ] [ Э ] ТВЕРДЫЕ/МЯГКИЕ ЗВОНКИЕ/ГЛУХИЕ

Слайд 4

Твёрдые звонкие б В г д 3 ж л м н р — — — — _ глухие п ф к т с ш — — — — х — — ц Мягкие звонкие б' в' г ’ д' 3' — л' м ’ н' р' й' — — — - глухие п' Ф ’ к' т ’ с' — — — — — х ' ч' щ' - СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ -Стёпка, хочешь щец? -Фу!

Слайд 5

На письме звуки обозначаются буквами. 33 буквы Гласные буквы - 10 Согласные буквы - 21 Один ученик удивлялся: «Говорят, что букв 33. Гласных - 10, согласных – 21. А где еще 2? Ь и Ъ звуков не обозначают

Слайд 6

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ ЗВУКИ [ А ] [ 0 ] [ У ] [ Ы ] [ И ] [ Э ] ПОСЛЕ ТВЕРДЫХ СОГЛАСНЫХ А а О о У у ы Э э ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ Я я Ё ё Ю ю И и Е е Например: ма ма, мя та, мо гу, мё д, му дрый, мю сли, мы сли, ми р, мэ р, ме лкий

Слайд 7

ОСОБЕННЫЕ БУКВЫ Е, Ё, Ю, Я ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ УКАЗЫВАЮТ НА МЯГКОСТЬ ОБЗНАЧАЮТ ГЛАСНЫЕ [ Э ] [ О ] [ У ] [ А ] { В НАЧАЛЕ СЛОВА, ПОСЛЕ ГЛАСНЫХ И Ъ и Ь { ОБОЗНАЧАЮТ [ Й ’] ОБОЗНАЧАЮТ ГЛАСНЫЕ [ А ][ О ][ Э ] [ У ] НАПРИМЕР: ПЕНЬ, КОЗЁЛ, ПЮРЕ, ПЯТЬ НАПРИМЕР: ЕЛЬ, ЁЛКА, ЮЛА, ЯКОРЬ, ПОЮ, ПОДЪЕЗД ЙОТИРОВАННЫЕ ГЛАСНЫЕ

Слайд 8

Определить количество букв и звуков в предложенных словах и заполнить таблицу Буквы = звуки Буквы > звуки ГУСЬ, УТКА, ЛЕБЕДЬ, РОЖЬ, ОВЁС, РОМАШКА, ПИОН, ТОПОЛЬ, КЛЁН, СИРЕНЬ Объясните, почему в некоторых словах количество букв и звуков не совпадает?

Слайд 9

Определить количество букв и звуков в предложенных словах и заполнить таблицу Буквы = звуки Буквы > звуки УТКА, ОВЁС, РОМАШКА, ПИОН, КЛЁН ГУСЬ, ЛЕБЕДЬ, РОЖЬ, ТОПОЛЬ, СИРЕНЬ Объясните, почему в некоторых словах количество букв и звуков не совпадает? Ь не обозначает звука

Слайд 10

Определить количество букв и звуков в предложенных словах и заполнить таблицу Буквы = звуки Буквы > звуки Буквы < звуки РУЖЬЁ, ОБЪЯВИТЬ, ЯБЛОКО, ГРЯДКА, ВЬЮГА, ОСЕНЬ Объясните, почему в некоторых словах букв МЕНЬШЕ звуков?

Слайд 11

Определить количество букв и звуков в предложенных словах и заполнить таблицу Буквы = звуки Буквы > звуки Буквы < звуки РУЖЬЁ, ГРЯДКА, ВЬЮГА, ОБЪЯВИТЬ, ОСЕНЬ ЯБЛОКО, Объясните, почему в некоторых словах букв МЕНЬШЕ звуков ? В слове ЯБЛОКО буква Я обозначает два звука

Слайд 12

ТРАНСКРИПЦИЯ – ЗАПИСЬ СЛОВА ТАК, КАК МЫ ЕГО СЛЫШИМ ЯБЛОКО – [ Й ’A* БЛАКА ] , ОСЕНЬ – [O* С ’ ИН ’]

Слайд 13

Перепишите слова в тетрадь и укажите с помощью транскрипции, какие звуки произносятся на месте подчеркнутых букв. ОБРАЗЕЦ: горо д – горо [ т ] , р а сти – р [ а ] сти САПО Г , ЧИ Ж , Д О РОГА, ГРУ З , М Ё Д, РУКА В, СКА З КА, МЫ ШЬ , Я МА

Слайд 14

Перепишите слова в тетрадь и укажите с помощью транскрипции, какие звуки произносятся на месте подчеркнутых букв. ОБРАЗЕЦ: горо д – горо [ т ] , р а сти – р [ а ] сти САПО Г – САПО [ К ] , ЧИ Ж – ЧИ [ Ш ] , Д О РОГА – Д [ А ] РОГА, ГРУ З – ГРУ [ С ] , М Ё Д – М [ О ] Д, РУКА В – РУКА [ Ф ] , СКА З КА – СКА [ С ] КА , МЫ ШЬ – МЫ [ Ш ] , Я МА – [ ЙА ] МА

Слайд 15

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Белки весело прыгали по ветвям могучего дерева. ДЕРЕВА В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Среди сухой листвы блестят гладкими боками жёлуди. ЖЁЛУДИ

Слайд 16

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Хозяева , цемент, звоним, поняла. Хоз я ева , цем е нт, звон и м, понял а .

Слайд 17

ВЫПОЛНИ ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВ : МОРОЗ, ДЕНЬ, МАЯК