Статья "Подготовка к итоговому собеседованию в 9 классе"
статья по русскому языку (9 класс)

Подготовка к итоговому собеседованию по русскому языку (9 класс)

 Введение нового экзамена подчеркнет важность использования на уроках по всем предметам не только письменных, но и устных форм работы. Развитие устной речи, способность свободно коммуницировать с разными людьми, решая личные и профессиональные проблемы, — качество, абсолютно необходимое любому современному человеку

Устная часть по русскому языку состоит из четырех заданий.

Задание 1 – чтение текста вслух. Тексты для чтения содержат информацию о выдающихся людях прошлого и современности.

Задание 2 - пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с включением цитаты).

Выполняя задание 3, необходимо построить связное монологическое высказывание по одной из выбранных тем с опорой на план.

Задание 4 - диалог с экзаменатором-собеседником.

Для подготовки к устной части экзамена, необходимо помнить не только о грамотной связной речи, но и не забывать о дикции и сохранении спокойствия.

Для подготовки к итоговому собеседованию я предлагаю следующие задания.

1. ИГРА «ДИКТОР»

Прочитать текст, соблюдая орфоэпические нормы

Лису Алису замучил недУг: заболел запломбирОванный зуб. Чтобы облегчИть страданье, лиса Алиса налилА и принялА настой из чеснока. Благодаря сосредотОчению лисы Алисы, боль исчезла.

Расставить ударения в словах, не  забывая о грамматических нормах русского языка

По прилете
аэропорты
банты
шарфы
торты
дынь
сливовый
свекла
дозвонится
клала
рвала
носков

2. Игра «Редактор»

Исправить все речевые  ошибки в предложениях (тексте).

В шкафу стоят много книг. Чтение Маяковского произвело сильное впечатление. Сегодня мы будем говорить о фильме от корки до корки. Организатором выступила одна общественная организация.

3.  Игра «Переводчик».
   Заменить в тексте все иноязычные слова русскими

Стагнация – застой, затухание, снижение
мониторинг – контроль, проверка
локальный – местный
бестселлер (от англ. best seller — «продаваемый лучше всех») 
бренд – марка
креативный - творческий

идентичный – одинаковый
импонирует – симпатизирует
эволюция – развитие
шарм – очарование
триумф –успех
антракт – перерыв
диалог – беседа
оптимистический – жизнерадостный

конфиденциально – скрытно, тайно

4. Чтение скороговорок с логическим ударением

У Сони разобьются все красивые блюдца.

Карл у Клары украл кораллы.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.  (поочередно логическое ударение на разные слова)

Чайничек с крышечкой

Крышечка с шишечкой

Шишечка с дырочкой

Из дырочки пар идёТ! (логическое ударение на последнюю букву)

Жили были три китайца: Як, Як – цедрак, Як – цедрак – цедрак – цедрони. Жили были три китайки: Цыпа, Цыпа – дрыпа, Цыпа – дрипа – дрыпа – дрымпампони. Все они переженились: Як на Цыпе, Як – цедрак на Цыпе – дрыпе, Як – цедрак – цедрак – цедрони на Цыпе – дрыпе – дрымпампони. И у них родились дети: У Яка с Цыпой: Шах, у Як – цедрака с Цыпой – дрипой: Шай – шарах, у Як – цедрак – цедрак – цедрони с Цыпой – дрыпой – дрымпампони: Шах – Шарах – Шарах – Широни.

5. Помимо дикции, это и отработка дыхания

Глубокий вдох, на выдохе произносим скороговорку:

Как на горке, на пригорке стоят тридцать три Егорки
раз Егорка, два Егорка, три Егорка, четыре Егорка…… и т.д. (до окончания выдоха)

Нужно стараться произносить слова, с которых начинается каждая новая строчка,  из живота, на выдохе. Например, прочитайте стихотворение таким образом, чтобы понижение высоты голоса соответствовало содержанию высказывания:

Чтоб овладеть грудным регистром,

Я становлюсь Аквалангистом,

 Сейчас начну я опускаться.

Мой голос будет отражаться

И в резонаторе грудном,

И непременно в головном. (идет понижение)

Все ниже опускаюсь, ниже,

А дно морское ближе, ближе.

И вот уж в царстве я подводном,

Хоть опустился глубоко.

Но голосом грудным, свободным

Распоряжаюсь я легко.

Чтоб овладеть грудным регистром,

Полезно стать аквалангистом.

6. Не стоит забывать о выразительности. Для этого предлагаю игру «Сломанный телефон», но отгадать ученики должны загаданную учителем эмоцию.
7. Читайте вслух. Возьмите лирический сборник Вашего любимого поэта и читайте вслух.  С разными интонациями, паузами, эмоциями.

При подготовке к устной части нужно помнить не только о правильности и систематичности выполнения заданий, но и не забывать о:

1. Коммуникативных навыках (диалог, монолог)
2. Грамотности речи (орфоэпические, грамматические нормы)
3. Пополнении словарного запаса
4. Дикции
5. Дыхании, постановки голоса
6. Выразительности речи
7. Борьбе с волнением